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Julie fait du judo

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Cette année, c'est décidé, Julie veut faire du judo  ! Après beaucoup de prises et d'entraînement, montera-t-elle sur le podium lors du championnat  ?

Ce niveau 2 est conçu pour les enfants en milieu de CP.  « 

J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

• Judo (Sport)

Langue : Français

Sami et Julie rencontrent Tobi

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Chacun des 4 membres de la famille raconte le jour où ils ont adopté TOBI« J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire.

Mots clefs :

Langue : Français

Halte au virus !

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Sami et Julie vont rendre visite à Papi et Mamie. Les gestes barrières sont de rigueur  : lavage de mains, masques, pas de bisous, pas de câlins… mais le plaisir de se retrouver est au rendez-vous  !

J'apprends à lire avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.

La collection propose quatre niveaux progressifs :Niveau 1  : début de CPNiveau 2  : milieu de CPNiveau 3  : fin de CPNiveau CE1

Mots clefs :

Langue : Français

Un chat chez Sami et Julie

Aladjidi, Virginie Pellissier, Caroline / Bonté, Thérèse

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Qui se cache chez Sami et Julie  ? Un petit chat tre s mignon. Toute la famille est sous le charme… sauf Tobi, bien su r  !

Ce niveau 2 est conçu pour les enfants en milieu de CP.

«  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français

Sami et Julie à la fête de la musique

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

C'est ce soir c'est la fête de la Musique. Sami et Julie vont y retrouver leurs amis. Bien des surprises les attendent  : rock, classique, zouk, il y en a pour tous les goûts.

« J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire.

Mots clefs :

Langue : Français

Sami et Julie cuisinent

Baudet, Sylvie / Bonté, Thérèse

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami et Julie préparent une charlotte au chocolat pour l'anniversaire de Papa. Mais chut  ! C'est une surprise…

Ce niveau 2 est conçu pour les enfants en milieu de CP.  «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français

Sami et Julie au camping

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami et Julie arrivent au "camping des rosiers fleuris". Ils vont passer de supers vacances !

J'apprends à lire avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.La collection propose quatre niveaux progressifs :Niveau 1  : début de CPNiveau 2  : milieu de CPNiveau 3  : fin de CPNiveau CE1

Mots clefs :

Langue : Français

La partie de cache-cache

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami, Julie et leurs amis jouent à cache-cache dans le parc.Plouf-plouf ! Qui va se cacher ?

«  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.  En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français

Dragons et compagnie : Alpha, Chayma, Théodor

Ségura,Marie-José;Ory,Lucie

Publié en 2025
1 vol. (107 p.)

Livre
Fiction
Roman

Trois jeunes dragons. Trois histoires. Le nez d Alpha ressemble à un lampion. Elle souffre des moqueries de ses petits camarades. Pourtant un concours de lancer de flammes va changer son destin. La très arrogante Chayma est attirée par le talentueux Théodor qui adore dessiner des BD. Mais ce grand timide lui tient tête. On a volé les crayons magiques de Théodor. Choqués, les élèves et leurs maitres mènent l enquête. Le suspense règne.

Mots clefs :

• Dragon (Créature imaginaire)

Langue : Français

La fête de l'école

Bonté, Thérèse / Mullenheim, Sophie de

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

La photo de classe

Bonté, Thérèse / Fallot, Marion

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Mais que se passe-t-il à l école aujourd hui  ? Les enfants ont revêtu leurs plus vêtements. Julie a même mis sa robe à paillettes. Bien sûr, c est le jour de la photo de classe  ! Et Sami  ? Il l a complètement oublié  !

«  J apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l enfant reste motivé et prenne confiance.

Mots clefs :

Langue : Français

Sami et Julie jardinent

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2025
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

C'est le printemps… Quoi de mieux que d'aider Papi au potager  ? Sami et Julie cultivent eux-mêmes un carré de terre…Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP.

«  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français