7401 documents

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Apprentissage de la lecture à partir de l'album | Livre | Documentaire | 1998 | Français | Auteur : Puydebois, Hervé | Éditeur : L'Ecole | Résumé : Les trois brigands de Tomi Ungerer

Cote : PEDA PUY | ISBN : 2211713009 | EAN : 9782211713009

1 exemplaire

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Histoires d'arts; répertoire d'oeuvres 6 à 12 ans | Livre | Documentaire | 2009 | Français | Auteur : Straub, Patrick | Éditeur : ACCES Editions | Résumé : Ce répertoire d'œuvres est destiné à faciliter la mise en place des propositions d'Histoires d'arts en pratiques, mais il est également un outil autonome permettant d'aller à la rencontre d'une soixantaine d’œuvres de référence. Les reproductions au format 320x225mm sont destinées aux activités de découverte par petits groupes. Au dos de chacune d'elles, un questionnaire facilite la lecture de l'oeuvre. Cerise sur le gâteau, le DVD-Rom fourni offre la possibilité d'une projection des images à l'ensemble de la classe.

Cote : PEDA STR | ISBN : 9782909295589 | EAN : 9782909295589

2 exemplaires

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Histoires d'arts en pratiques 6 à 12 ans | Livre | Documentaire | 2009 | Français | Auteur : Straub, Patrick | Éditeur : ACCES Editions | Résumé : L''apparition de l'histoire des arts dans les programmes de l'École primaire pose de réelles difficultés aux enseignants. Histoires d'Arts en pratiques tente d'y répondre en accordant une place primordiale aux applications pratiques éclairantes.

Cote : PEDA STR | ISBN : 9782909295565 | EAN : 9782909295565

2 exemplaires

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Pas si bêtes, Les Arts Plastiques! | Livre | Documentaire | 2015 | Français | Auteur : Straub, Patrick | Éditeur : ACCES Editions | Résumé : Ces dernières années, l'approche thématique a souffert d'une mauvaise réputation. L'ambition de Pas si bêtes, les arts plastiques ! est de redonner ses lettres de noblesse à une entrée au fort potentiel créatif. Bien que s'appuyant sur le bestitaire fantastique, la démarche et les techniques proposées dans cet outil sont aisément transposables à d'autres thèmes. Pas si bêtes, les arts plastiques ! pose 29 problématiques différentes à partir de travaux d'élèves. Chacune s'appuie sur une démarche créative qui lui est propre.

Cote : PEDA STR | ISBN : 9782909295794 | EAN : 9782909295794

1 exemplaire

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éducation musicale à l'école élémentaire (l') + 2cd du Cp au Cm2 | Livre | Documentaire | 2009 | Français | Auteur : Matthys, Agnès | Éditeur : Retz | Résumé : Un ouvrage complet et très accessible destiné à des non-spécialistes pour enseigner efficacement la musique aux cycles 2 et 3. Cet ouvrage a pour objectif d’offrir aux enseignants de cycles 2 et 3 sans compétences musicalesparticulières les bases essentielles àune pratique régulière de la musique en classe. Il permet une approche globale et transversale de la musique. L’ouvrage se décompose en trois parties : À la découverte du langage musical Cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d’instruments... L’homme et la musique Il s’agit de créer des liens avec l’histoire et la géographie à travers l’histoire musicale, la découverte de compositeurs d’époques différentes et la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique. Contes musicaux Ces contes et histoires offrent la possibilité de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter. Chacune de ces parties comporte des fiches de mise en œuvre qui ont toutes été expérimentées en classe.

Cote : PEDA MAT | ISBN : 9782725628196 | EAN : 9782725628196

1 exemplaire

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Guide de la voix à l'usage des enseignants + Dvd Cycles 1, 2 et 3 | Livre | Documentaire | 2010 | Français | Auteur : Bsiri, Linda | Éditeur : Retz | Mot clef : Voix | Résumé : Un véritable guide « SOS voix » dédié aux enseignants, sans équivalent sur le marché. La voix est l’instrument principal de la transmission des savoirs à l’école. Rares sont les enseignants qui l’utilisent à bon escient et nombreux sont ceux qui fréquentent régulièrement les cabinets des phoniatres… Il existe un vrai déficit de formation dans ce domaine. Ce guide a pour objectif d’apporter aux enseignants (surtout débutants) un bien-être vocal tant en voix parlée qu’en voix chantée, pour une meilleure efficacité dans leur métier. Tout en apportant des précisions incontournables à la compréhension du fonctionnement du système phonatoire, il propose un entraînement aux pratiques de base sous forme de jeux qui aideront l’enseignant à mieux placer sa voix et à la maîtriser dans toutes les situations scolaires. Guidé par le support CD audio et le DVD, celui-ci apprendra : à maîtriser postures et respiration, à être à l’écoute des résonnances et de la vocalisation, à jouer avec l’articulation, le rythme et l’intensité, à utiliser divers registres de voix. Un chapitre est consacré à l’utilisation en contexte scolaire de la voix dans des situations spécifiques (faire l’appel en classe, s’adresser à un enfant en particulier, donner une consigne collective, ramener le silence, théâtraliser une lecture, utiliser sa voix en cour de récréation, en salle de sport, à la cantine…). Un dernier chapitre traite de la préparation et de la préservation de sa voix (usage de la voix dans les moments quotidiens, conseils d’échauffement vocal, conseils d’hygiène vocale, etc.). Outre la visualisation des pratiques de base, le DVD comporte aussi des séquences filmées présentant l’enseignant dans des espaces sonores variés (en classe, dans la cour, au gymnase, à la cantine) avec des commentaires sur l’utilisation en contexte de la voix.

Cote : PEDA BSI | ISBN : 9782725629285 | EAN : 9782725629285

1 exemplaire

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Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Battut, Eric | Éditeur : Retz | Résumé : Programmes 2016 - CP, CE1 et CE2 Un ouvrage qui offre à l'enseignant de cycle 2 toutes les clés de mise en pratique d'une pédagogie différenciée afin de viser la réussite de chaque élève. La pédagogie différenciée apparait à beaucoup d'enseignants comme un moyen de résoudre le problème de l'hétérogénéité des classes : hétérogénéite des savoirs, des compétences, hétérogénéité dans l'accès aux apprentissages et la compréhension des enjeux scolaires par les élèves... Autant de défis à relever pour permettre à chaque élève de réussir sa scolarité. À la fois ouvrage de référence et outil pratique, ce livre répond à toutes les questions que peut se poser un enseignant qui cherche à appliquer au quotidien une pédagogie de la différenciation en cycle 2. Les exemples, nombreux et variés, s'intéressent à l'apprentissage de la lecture, de la compréhension de textes, de la numération, etc. La première partie de l'ouvrage fait le point sur les approches historiques et sociologiques de la pédagogie différenciée et sur son origine, puis sur les traditions, en Europe et Outre-Atlantique. La deuxième partie s'intéresse aux différents profils d'élèves et à ce que peut apporter la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée : élève en grande difficulté, mais aussi élève intellectuellement précoce ou élève pertirbateur, tous pourront en tirer profit. La troisième partie donne des clés pour mener à bien un enseignement différencié efficace en cycle 2. Elle offre un large aperçu des méthodes à utiliser selon le profil et les besoins de chaque élève, mais aussi des bonnes pratiques et des bons gestes de l'enseignant différenciateur. Enfin, la quatrième partie détaille pas à pas et exemples à l'appui les dispositifs à mettre en oeuvre.

Cote : 370 BAT | ISBN : 9782725636627 | EAN : 9782725636627

1 exemplaire

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Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Battut, Eric | Éditeur : Retz | Résumé : Un ouvrage qui offre à l'enseignant de cycle 3 toutes les clés de mise en pratique d'une pédagogie différenciée afin de viser la réussite de chaque élève. La pédagogie différenciée apparait à beaucoup d'enseignants comme un moyen de résoudre le problème de l'hétérogénéité des classes : hétérogénéite des savoirs, des compétences, hétérogénéité dans l'accès aux apprentissages et la compréhension des enjeux scolaires par les élèves, qui s'avère particulièrement problématique et complexe à aborder en cycle 3. À la fois ouvrage de référence et outil pratique, ce livre répond à toutes les questions que peut se poser un enseignant qui cherche à appliquer au quotidien une pédagogie de la différenciation en cycle 3. Les exemples, nombreux et variés, s'intéressent à ce qui fait la spécificité du cycle des approfondissements, en consacrant un chapitre à la différenciation en classe de 6e. La première partie de l'ouvrage fait le point sur les approches historiques et sociologiques de la pédagogie différenciée et sur son origine, puis sur les traditions, en Europe et Outre-Atlantique. La deuxième partie s'intéresse aux différents profils d'élèves et à ce que peut apporter la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée : élève en grande difficulté, mais aussi élève intellectuellement précoce ou élève pertirbateur, tous pourront en tirer profit. La troisième partie donne des clés pour mener à bien un enseignement différencié efficace en cycle 3. Elle offre un large aperçu des méthodes à utiliser selon le profil et les besoins de chaque élève, mais aussi des bonnes pratiques et des bons gestes de l'enseignant différenciateur. Enfin, la quatrième partie détaille pas à pas et exemples à l'appui les dispositifs à mettre en oeuvre.

Cote : PEDA BAT | ISBN : 9782725636634 | EAN : 9782725636634

1 exemplaire

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Pourquoi et comment philosopher avec les enfants? | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Blond-rzewuski | Résumé : De la théorie aux outils et séances en classe, cet ouvrage propose des approches concrètes pour permettre à l'enseignant de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient. Plus de 30 fiches thématiques pour se lancer dans la pratique de la philosophie avec les enfants.

Cote : PEDA BLO | ISBN : 9782401045309 | EAN : 9782401045309

1 exemplaire

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Projet lecteur 8 à 12 ans | Livre | Documentaire | 2011 | Français | Auteur : Schneider, Jean-bernard | Éditeur : ACCES Editions | Résumé : Comment enseigner la littérature de jeunesse dans l'esprit des programmes ? Comment donner à tous nos élèves le goût et l'envie de lire et d'écrire ? Comment faire de chacun un lecteur assidu et autonome ? Projet lecteur propose 11 parcours à travers les formes et les genres de la littérature de jeunesse s'articulant tous de la même manière.

Cote : PEDA SCH | ISBN : 9782909295503 | EAN : 9782909295503

2 exemplaires

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Apprendre! Les talents du cerveau, le défi des machines | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Dehaene, Stanislas | Résumé : "Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d’intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d’apprendre. Même le cerveau d’un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines actuelles. Et cette remarquable capacité d’apprentissage, l’humanité a découvert qu’elle pouvait encore l’augmenter grâce à une institution : l’école. Au cours des trente dernières années, d’importants progrès ont été réalisés dans la compréhension des principes fondamentaux de la plasticité cérébrale et de l’apprentissage. Il est temps que chaque enfant, chaque adulte prenne la pleine mesure du potentiel énorme de son propre cerveau – et aussi, bien sûr, de ses limites. Le fonctionnement de la mémoire, le rôle de l’attention, l’importance du sommeil sont autant de découvertes riches de conséquences pour chacun d’entre nous. Des idées très simples sur le jeu, le plaisir, la curiosité, la socialisation, la concentration ou le sommeil peuvent augmenter encore ce qui est déjà le plus grand talent de notre cerveau : apprendre ! » S. D. Stanislas Dehaene est professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale, membre de l’Académie des sciences. Il préside le Conseil scientifique de l’Éducation nationale. Il a publié Les Neurones de la lecture, La Bosse des maths et Le Code de la conscience, qui ont rencontré un très grand succès.

Cote : PEDA DEH | ISBN : 9782738145420 | EAN : 9782738145420

1 exemplaire

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Créer, parler, comprendre cycle 2 | Livre | Documentaire | 2002 | Français | Auteur : Desmoulieres, Claudine | Éditeur : Hachette | Résumé : Projets en arts plastiques et oral intégré au cycle 2.

Cote : PEDA DES | ISBN : 2011707153 | EAN : 9782011707154

2 exemplaires