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785/2509

Des activités ludiques, innovantes et progressives pour développer des stratégies orthographiques efficaces et accompagner tous les élèves vers l'autonomie dans leurs écrits. L'ouvrage Inspirée notamment par les travaux de Danièle Cogis et de Dominique Bucheton, l'auteure Marielle Wyns nous livre Viv(r)e l'orthographe ! après plus de 3 ans de recherche et d'expérimentation en classe. L'ouvrage, conçu en étroite collaboration avec les enseignants, propose des activités dynamiques qui suscitent la motivation, la connaissance de soi et une meilleure compréhension du système orthographique.
Les activités de réflexion sur la langue alternent avec des jeux et des moments de transfert selon une progression cohérente qui permet à l'élève d'avancer pas à pas et de mesurer ses progrès. Les supports proposés guident l'enseignant dans l'accompagnement de tous les élèves et la différenciation des apprentissages tout en lui permettant des aménagements liés au contexte de sa classe. Proposée sous un jour nouveau, la dictée est utilisée tour à tour comme support pour apprendre à mieux se connaitre, pour s'entrainer, pour négocier entre différentes graphies possibles et pour s'évaluer.
Les compléments numériques (compatibles Windows 7 ou supérieur, MacOS 10. 10 ou supérieur) - Les diaporamas interactifs Ils servent de support interactif lors de la mise en commun et de la découverte des règles orthographiques. - Les vidéos Filmées en conditions réelles d'enseignement, les vidéos montrent les gestes professionnels à adopter pour mener les activités en classe. - Les documents à imprimer L'ensemble des documents élèves, des grilles pour l'enseignant et du matériel nécessaire aux séances est fourni en version imprimable.
- Les listes de mots progressives et structurées Pour chaque niveau, 24 listes de mots hebdomadaires de difficulté progressive soutiennent l'étude de l'orthographe lexicale tout au long de l'année. Pour faciliter la mémorisation, chaque liste est structurée autour d'une question orthographique étudiée en classe. Les mots sont également fournis sous forme d'étiquettes à manipuler. - Les affiches des règles orthographiques 25 affiches synthétisent l'ensemble des règles orthographiques étudiées en classe.
Elles peuvent être installées en classe ou distribuées aux élèves. - Les outils de relecture Construits en classe au début de l'année, la main (CM1) et l'éventail (CM2 et 6e) favorisent le développement des stratégies orthographiques permettant aux élèves de s'autonomiser.

Collation : 1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Cote : INC GAL | ISBN : 978-2-916662-19-0 | EAN : 9782916662190

1 exemplaire

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La résolution de problèmes est souvent pratiquée mais pas véritablement enseignée. Les élèves sont mis en situation d'affronter des obstacles sans qu'on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et quelles stratégies utiliser pour le résoudre. La résolution de problèmes ne doit pas être une simple activité d'évaluation du niveau des élèves. Elle constitue un domaine d'enseignement explicite à part entière, avec une logique de progressivité dans les apprentissages et des objectifs intermédiaires à atteindre.
À travers 12 séquences, Résolution de problèmes CM2 permet à l'enseignant : d'enseigner une méthodologie de résolution qui s'appuie sur le repérage des catégories de problèmes, la compréhension des situations mathématiques en jeu et la maîtrise de la terminologie spécifique ; de programmer ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ; de varier les modalités et les supports d'apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s'entraîner et automatiser ; de mesurer avec précision l'évolution des compétences des élèves.
Cet ouvrage comprend : un guide pédagogique détaillé (séquences présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ; un CD-Rom (fichiers PDF) avec les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau, les exercices de résolution de problèmes individuels à imprimer et leur corrigé.

Collation : 1 disque optique numérique (CD-ROM)

Cote : INC HEN | ISBN : 978-2-7256-3420-3 | EAN : 9782725634203

1 exemplaire

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Conçu en réponse aux questions des élèves à propos des mots, Mécamots vise à leur donner le goût du vocabulaire et de l'orthographe. Ils observent la structure des mots et découvrent les surprises que ceux-ci réservent. Les élèves poursuivent ainsi leur questionnement à propos des mots et de leur histoire. Présentant la langue française sous l'angle de sa dynamique lexicale, notre approche permet aux élèves d'acquérir de façon ludique la structure, le sens et l'orthographe des mots.
Ils manipulent des étiquettes, observent les pièces constitutives des mots et inventent des jeux. Avec l'aide de trois personnages stratégiques, ils apprennent à raisonner pour analyser le sens des mots en mobilisant leurs savoirs, en utilisant le contexte et en prenant appui sur la morphologie. Habitués progressivement à observer les régularités des graphies au sein des familles morphologiques, ils améliorent leur orthographe.
Ils découvrent également sous un nouvel angle le travail d'écriture et imitent les inventions lexicales de quelques écrivains.

Collation : 1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Cote : INC ESC | ISBN : 978-2-909295-19-0 | EAN : 9782909295190

1 exemplaire

788/2509

L'Album 4 "Les monstres du lac noir" est un récit humoristique à lire à l'école ou à la maison. A destination des élèves de CP.

Cote : A LAM | EAN : 9782091227047

1 exemplaire

789/2509

L'Album 7 "Panique dans les ruches" est un récit fantastique à lire à l'école ou à la maison. A destination des élèves de CP.

Cote : A LAM | EAN : 9782091227078

1 exemplaire

790/2509

En petite section, comment développer la maîtrise du geste de manière adaptée à l'âge des enfants ?

Traces à suivre PS propose des activités ludiques et variées permettant de développer la motricité fine et les compétences graphiques des élèves.

Collation : 1 vol. (112 p.)

Cote : INC DIM | ISBN : 978-2-909295-03-9 | EAN : 9782909295039

1 exemplaire

791/2509

Vers la musique : maternelle, TPS-PS-MS-GS | Audio | Documentaire | Français

Collation : 6 disques compacts (4 h 48 s)

Cote : INC INC | EAN : 9782916662275

1 exemplaire

792/2509

L'ouvrage Autour des livres propose 20 courts projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de TPS-PS. Chaque projet est intégré dans une partie qui s'articule de la même manière. - Présentation de la thématique et du livre source Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d'analyser les intérêts et obstacles du livre source. - Organigramme du projet Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d'apprentissage.
- Démarche Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet. - Activités complémentaires Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants. - Réseau Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche.
Les compléments numériques - Des diaporamas à projeter. - Du matériel à imprimer.

Collation : 1 vol. (244 p.)

Cote : INC DIM | ISBN : 978-2-916662-29-9 | EAN : 9782916662299

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