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3205/8834

Cote : 370 LIT | ISBN : 9782210655164 | EAN : 9782210655164

1 exemplaire

3206/8834

Enseigner la lecture | Livre | Documentaire | 2002 | Français | Auteur : Gombert, Jean-emile | Éditeur : Nathan | Résumé : L'ouvrage privilégie l'éclairage de la psychologie cognitive qui place au premier plan l'activité intellectuelle de l'apprenti lecteur. Il insiste sur lesaspects techniques de la lecture, trop souvent négligés dans les livres proposés aux enseignants : la phonologie et la morphologie, les relations entre orthographe et lecture, le lexique, la syntaxe... Il s'intéresse également aux troubles de l'apprentissage (dyslexie). Les auteurs soulignent l'interactivité fondamentale des trois dimensions de la lecture : à la fois décodage, compréhension et gestion de l'activité en fonction des buts poursuivis. Toute "méthode" qui négligerait un de ces aspects serait en contradiction formelle avec l'état actuel des connaissances. Dans chaque chapitre, les points essentiels sont mis en relief et accompagnés de propositions concrètes, d'exemples d'exerciceset de fiches pratiques présentant des déroulements complets d'activités.

Cote : 370 GOM | ISBN : 2091214809 | EAN : 9782091214801

1 exemplaire

3207/8834

Cote : 370 DUF | ISBN : 2240012838 | EAN : 9782240012838

1 exemplaire

3208/8834

Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse | Livre | Documentaire | 2002 | Français | Auteur : Poslaniec, Christian | Éditeur : Hachette | Mot clef : Linguistique | Résumé : La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l’école comme au collège. Mais comment l’utiliser pour qu’elle donne l’envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu’ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothécaires et les parents doivent faire preuve de beaucoup d’imagination pour initier les jeunes à la lecture, à la littérature, sans pour autant scolariser les livres. Christian Poslaniec et Christine Houyel, tous deux spécialistes de la littérature de jeunesse, proposent quelques 200 activités ludiques et amusantes, à partir d’un choix de plus de 400 titres, pour aider les médiateurs de lecture.

Cote : 400 POS | ISBN : 2011706432 | EAN : 9782011706430

1 exemplaire

3209/8834

Former des enfants lecteurs de textes tome 2 | Livre | Documentaire | 1991 | Français | Auteur : Jolibert, Josette | Éditeur : Hachette | Mot clef : Linguistique | Résumé : Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? {Former des enfants lecteurs de textes} propose des outils de travail immédiatement utilisables par tous les enseignants prêts à aider les enfants à se construire leur propre savoir-lire.

Cote : 400 JOL | ISBN : 9782011703514 | EAN : 9782011703514

1 exemplaire

3210/8834

Cote : 400 MAR | ISBN : 2011706106 | EAN : 9782011706102

1 exemplaire

3211/8834

Former des enfants conteurs | Livre | Documentaire | 2000 | Français | Auteur : Chavanon, Agnès | Éditeur : Hachette | Mot clef : Linguistique | Résumé : Conter, raconter n'est pas lire à voix haute, mais véritablement s'approprier un texte entendu ou lu, le faire sien. C'est une création. C'est là que le travail artistique rejoint le travail pédagogique. Pour tout apprentissage, il faut comprendre, s'approprier et vérifier ce que l'on a acquis. Former des enfants conteurs c'est travailler sur la maîtrise de la langue orale, c'est développer le savoir, le savoir-faire, le savoir-devenir, c'est apprendre que parler signifie donner du sens. Le livre est accompagné d'un CD audio contenant dix histoires.