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Pièces historiques

Fontaine, François

Publié en 1997 Retz

Livre
Fiction
Théâtre

9 - 14 ans Incarner Vercingétorix, Christophe Colomb, Louis XIV ou d'autres personnages iIIustres : voilà de quoi attirer les enfants du CM1 à la 3ème vers l'histoire de France ! C'est ce que propose cet ouvrage en regroupant 13 pièces à jouer, chacune illustrant un moment clé de l'Antiquité, du Moyen-âge, de l'époque moderne et contemporaine (le roi des guerriers, La bataille de Poitiers, Les grands navigateurs, Molière el louis XIV, Verdun, etc.). Les objectifs de ce recueil : - faire retenir aux élèves les grandes époques de l'histoire de France, - les amener à comprendre les événements et leurs protagonistes, - offrir aux enseignants une manière différente et motivante de faire apprendre l’histoire de France.

Mots clefs :

Langue : Français

Théâtre et langue à l'école

Rivais, Yak

Publié en 2001 Retz

Livre
Fiction
Théâtre

8 - 11 ans Le théâtre à l'école est d'abord affaire de langage. Il importe avant tout de faire parler les enfants, de les inciter à dire, à expérimenter des mots et des expressions, des tournures de phrases, adaptés à une situation donnée. L'auteur propose ici un travail qui privilégie l’expression et la communication plutôt que le « par cœur ». A partir de cours scénarios, acte par acte, les élèves construisent leur pièce en s'appropriant l’histoire. Le texte, uniquement oral, n'est pas récité et peut varier d'une répétition à une autre, voire d'une représentation à une autre. C'est la personnalité de chacun, en créant chaque personnage, qui détermine une mise en scène.

Mots clefs :

Langue : Français

Les trois jours de la queue du dragon

Rebotier, Jacques

Publié en 2000 Actes sud

Livre
Fiction
Théâtre

On s’est beaucoup interrogé sur le rapport entre les dragons et les clarinettes. Forment-ils, dans le grand arbre de l’évolution, une seule et même espèce ? Ont-ils un ancêtre commun ? Ou bien, sont-ils appelés à se rejoindre dans l’avenir ? En attendant, ils peuvent très bien jouer ensemble… et vous avec eux ! Un conte naïf, entre la leçon de ténèbres et la leçon de choses, un cours complet de bêtise avec exercices ludiques de conjugaison impertinente, grammaire insolite…

Mots clefs :

Langue : Français

Coccinelle demoiselle et autres sketches

Saussard, Brigitte

Publié en 2000 Retz

Livre
Fiction
Théâtre

Une collection à petit prix (format de poche), pour une lecture individuelle en classe ou à la maison. Chaque volume d'un même auteur comprend une ou deux pièces de théâtre.

Mots clefs :

• Coccinelle (Insecte / Invertébré / Animal / Zoologie / Science)

Langue : Français

Pièces et dialogues pour jouer la langue française

Hinglais, Sylvaine

Publié en 1999 Retz

Livre
Fiction
Théâtre

Les pièces et dialogues réunis dans cet ouvrage favorisent la sensibilisation à la langue française (maternelle ou non) et à la littérature comme moyen d'expression et de création. La pratique du jeu théâtral, intégrée au cours de langue, facilite en effet l'acquisition linguistique en situations d'oral (vocabulaire, mémorisation, difficultés de la langue...). Les textes créés par Sylvaine Hinglais présentent : une diversité thématique (l'exclusion, l'identité, les relations humaines, les problèmes de communication, l'imaginaire...) ; une diversité formelle : des scènes brèves et des adaptations de textes classiques (Deux Persans à Paris d'après Montesquieu, Zadig d'après Voltaire...) ; des extraits de pièces célèbres (Molière) ; une diversité de styles : exploitation de différents niveaux de langue, de l'argot (Le mot fatal) au français soutenu (Fables, variations sur La Fontaine). Offrant de nombreuses possibilités d'approches et d'interprétations, ces pièces et dialogues peuvent être utilisés dans des contextes multiples (enseignement, animation, réinsertion, etc.) avec des adolescents et des adultes, avec des publics ou des participants de cultures et de milieux sociaux très divers. Un ouvrage innovant et sans équivalent pour les enseignants et formateurs de Français en Langue Etrangère.

Mots clefs :

Langue : Français

S'exprimer par le théâtre

Renoult, Noëlle

Publié en 1986 Armand Colin

Livre
Fiction
Théâtre

Le théâtre, élément de la formation artistique de l'enfant à l'école, concourt également à sa formation intellectuelle : • le jeu dramatique favorise l'expression verbale, gestuelle, développe les capacités d'observation, de réflexion, d'imagination; • la création théâtrale peut fournir des éléments d'exploitation pédagogique en français, histoire, géographie, écologie, musique, éducation physique... Les auteurs montrent ici, de manière pratique et détaillée, comment, avec des enfants de cinq et six ans, par groupes ou avec l'ensemble de la classe, il est possible de développer l'action théâtrale et de parvenir à la création d'une pièce. On trouvera dans cet ouvrage : • un bref rappel du développement de l'enfant de six ans, • une étude appropriée des techniques du jeu dramatique, • des exemples de scénarios, mises en scène, interprétations, • une répartition progressive des séances sur l'année. Un modèle à suivre ? Non, des bases concrètes incitant l'enseignant à extrapoler et à inventer avec ses élèves leur propre réalisation théâtrale.

Mots clefs :

Langue : Français

Mange-moi

Papin, Nathalie

Publié en 2004 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Théâtre

LECTURE SUIVIE La rencontre d’une petite fille boulimique, qui a fui face aux moqueries de ses camarades, et d’un ogre anorexique qui ne veut plus manger de chair humaine. Et de cette rencontre va naître une amitié.

Mots clefs :

• Confiance en soi (Sentiment / Comportement / Psychologie)

Langue : Français

Aristide

Mourlevat, Jean-claude

Publié en 2001 Bordas

Livre
Fiction
Théâtre

On entend les trois coups : toc, toc, toc. Le spectacle va commencer, les enfants de CE1 B montent une pièce de théâtre. Les parents sont partis, ils ne supportaient plus les caprices de leurs enfants. Les enfants vont organiser leur vie sans eux et Aristide va prendre les choses en main. Pour le meilleur ou pour le pire ?

Mots clefs :

Langue : Français