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Histoires a parler. Bonjour la nuit

Lentin, Laurence

Publié en 1991 Istra

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

Histoires a parler. Un petit tour de manège

Lentin, Laurence

Publié en 1991 Istra

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

Dictio lecture et jeux

Boukobza, Laurence

Publié en 1992 Fleurus

Livre
Fiction
Album

Ce livre est indispensable au jeune lecteur afin de l'aider à surmonter les pièges qui se cachent dans la lecture sous forme de sons plus ou moins faciles à prononcer et à identifier. Chaque son difficile est présenté dans une histoire amusante et illustrée. Chaque histoire est suivie de pages de jeux qui vont permettre à l'enfant de mémoriser les " sons clés " des histoires, tout en s'amusant.

Mots clefs :

Langue : Français

Histoire a parler. Les oeufs à la coque

Lentin, Laurence

Publié en 1991 Istra

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

Histoires a parler. Les feutres de Bastien

Lentin, Laurence

Publié en 1991 Istra

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Initiation à la production d'écrits, Cp

Inconnu

Publié en 2007 Retz

Livre
Documentaire

Ces 36 fiches photocopiables présentent au recto des activités d'écriture liées à des types de textes très variés, au verso des outils de référence pour faciliter la production de textes. Ce fichier a 4 objectifs : favoriser l'interaction lecture/écriture, susciter et développer le goût d'écrire, percevoir la structure des principaux types de textes, fournir des outils indispensables à un apprentissage cohérent.

Mots clefs :

Langue : Français

Réviser les sons et les graphies Cp-ce1

Lamblin, Christian

Publié en 2005 Retz

Livre
Documentaire

Un matériel pédagogique efficace et prêt à l’emploi, qui permet d’aider les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour mémoriser les sons les plus complexes, arriver à discriminer les sons et les graphies proches, et accroître ainsi leurs compétences de lecteurs. Cet ouvrage-ressource regroupe 30 fiches photocopiables recto verso pour les élèves de CE1 et de CP en fin d’année. Les séquences proposées sont réparties de la manière suivante : 20 séquences consacrées à la révision des sons posant souvent problème lors de l’apprentissage de la lecture. Par ex. : an/en ; in/ain/ein ; j/g ; ai/ei/è ; gn ; ouille… 10 séquences consacrées à la discrimination de sons ou de graphies proches (pr/tr ; cr/gr/dr ; oin/ion…).

Mots clefs :

Langue : Français

30 phonèmes en 30 chansons

Martin, Cécile

Publié en 2001 Retz

Livre
Documentaire

L'utilisation combinée des chansons et des fiches d'activités correspondantes permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir de chansons dont les paroles et la musique sont entièrement originales. Objectif sur le plan musical : développer la qualité d'écoute et la reconnaissance des sons, apprendre à poser sa voix. Objectif sur le plan linguistique : développer la discrimination auditive, une prononciation correcte, mettre en correspondance les phonèmes et les graphèmes.

Mots clefs :

Langue : Français