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Ainsi va la vie. 44, Alex est handicapé

de Saint Mars, Dominique

Publié en 1998 Calligram

Livre
Fiction
Bande dessinée

Une histoire de Max et Lili sur le thème du handicap.

Mots clefs :

• Handicap physique (Société / Problème social)

Langue : Français

La tortue : Etonnante centenaire

Starosta, Paul

Publié en 2005 Milan

Livre
Documentaire

Pour tout savoir sur la tortue d'Hermann, la seule tortue terrestre originaire de France, son portrait, sa vie et sa protection.

Mots clefs :

Langue : Français

Les 40 coups

Olivier Douzou

Editions du Rouergue

Livre
Fiction
Album

Qu'est-ce qu'un coup ? de théâtre, de filet, de colère, d'épée dans l'eau...

Mots clefs :

Langue : Français

Le zèle D'alfred

Olivier Douzou

Editions du Rouergue

Livre
Fiction
Album

"Je partirai en Auto, enfourcherai ma Bicyclette, continuerai en Camion... etc.". Une présentation amusante et originale de l'alphabet.

Mots clefs :

Langue : Français

Le petit Nicolas a des ennuis

Goscinny, René

Publié en 2001 Gallimard

Livre
Fiction
Roman

Retrouve plusieurs aventures du petit Nicolas et de ses amis.

Mots clefs :

• Relation entre enfants (Enfance / Société)

Langue : Français

La deuxième nuit

Nadja

Publié en 2001 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Roman

Margot dessine tout le temps et elle dessine plutôt bien. Mais aujourd’hui, rien à faire, elle n’arrive à rien. Sauf à ce crayonné qui revient tout le temps sous ses doigts : une forêt avec, tout au fond, une vieille bâtisse mystérieuse. C’est plus fort qu’elle. Tellement fort que les souvenirs de ses onze ans lui reviennent à la mémoire, petit à petit, par petits morceaux, par moments, par flashs. Margot se souvient alors de ce soir au camp de vacances avec Bruno : les deux enfants s’étaient perdus et avaient trouvé refuge dans un château magnifique mais tombant en ruine. Mais ce ne sont pas seulement des souvenirs qui lui reviennent, ce sont des sensations. Margot décide alors de partir sur les traces de cet épisode de sa vie, sept ans après. Mais sept ans après quoi exactement ? Que s’est-il donc passé pour qu’elle ait tant voulu s’en débarrasser ? A partir de 9 ans.

collection : Neuf (Paris.1984). / 153 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Les mammifères

Creagh, Carson

Publié en 1999 France loisirs

Livre
Documentaire

Mammifères --

63 p. dont 2 dépl.

Mots clefs :

Langue : Français

Yakari. 8, Yakari au pays des loups

Derib

Publié en 1983 Casterman

Livre
Fiction
Bande dessinée

En ramassant du bois dans la forêt, Yakari fait la rencontre d'un loup boiteux. Or le guerrier Loup Tourmenté recherche précisément ce loup qui l'a blessé trois hivers auparavant. Comment Triple-pattes échappera-t-il à sa vengeance ?

Mots clefs :

• Relation enfant animal (Comportement / Animal / Enfant / Enfants animaux)

Langue : Français

Le pirate et le roi

Jean Leroy

L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Quand après un terrible naufrage, le roi Jehan, seul rescapé, arriva sur une île qu'il croyait déserte, il eut la surprise de la trouver peuplée par Matt le Maudit, un pirate impitoyable. Au début, ils étaient très différents. Un roi, un pirate. Un rondelet, un maigrichon. Un couronné, un chevelu. Un docile, un agressif. Mais au fil du temps, ils finirent par se ressembler comme deux gouttes d'eau, deux frères que seule une couronne distingue.

Mots clefs :

Langue : Français

Être et avoir

Nicolas Philibert

Vidéo
Documentaire

Nicolas Philibert filme « au réel » une classe unique dans un petit village en plein cœur de l’Auvergne. Là, pendant près de deux heures, nous entrons dans une sorte de huis clos ; la classe unique de Monsieur Lopez

Mots clefs :

Langue : Français

Activités d'arts visuels à l'école Tome 2 - 80 fiches du Cp au Cm2

Serge Paolorsi

Retz

Livre
Documentaire

Les auteurs présentent dans ce deuxième volume une nouvelle série de 80 fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2). Les réalisations proposées couvrent les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme et prennent en compte, outre leur intérêt pédagogique et la motivation des élèves, les contraintes majeures rencontrées par les enseignants : un horaire hebdomadaire limité, un espace souvent restreint aux dimensions de la classe, un budget consacré à des fournitures courantes et peu onéreuses. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, couleur, sculpture, BD, photographie, analyse d'œuvres... toutes ces techniques sont abordées de manière détaillée et concrète, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette renouvelée et étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif à travers des productions personnelles et collectives valorisantes. Un outil pédagogique pratique, pour une mise en œuvre aisée des nouveaux programmes d'arts visuels, du CP au CM2.

Mots clefs :

Langue : Français

25 séquence sen histoire des arts - Cycle 3

Catherine Faivre-zellner

Retz

Livre
Documentaire

Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves de cycle 3 découvrent et s'approprient des contenus en histoire des arts. Les 25 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel, de l'espace, du quotidien, du langage, du spectacle vivant. Elles sont classées selon les cinq périodes historiques définies par les programmes 2008 : de la Préhistoire à l'Antiquité gallo-romaine, le Moyen Age, les Temps modernes, le XIXe siècle, le XXe siècle. Elles permettent aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences : décrire et analyser des oeuvres (tableaux, sculptures, affiches, costumes, architectures...), les comparer pour dégager des critères spécifiques (techniques, sujets représentés, mouvements, styles, outils, etc.), reconnaître des oeuvres d'art appartenant aux différents domaines artistiques, utiliser du vocabulaire spécifique, exprimer ses impressions lors de l'observation d'une oeuvre. Les séquences sont organisées de la manière suivante : des pages " Informations pour l'enseignant " font le point sur le savoir disciplinaire ; un guidage pédagogique complet explique la démarche à suivre et indique les compétences sollicitées, les liens avec le socle commun (en histoire et en français), le matériel nécessaire, le lexique à retenir, les corrigés, les éléments de savoir à transmettre ; des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissent une large place à la réflexion collective, au débat, à l'acquisition de connaissances ; 36 posters facilitent l'observation collective des oeuvres étudiées. Pour faciliter l'usage en classe, un CD-Rom avec les ressources de l'ouvrage et des ressources complémentaires à vidéoprojeter est vendu séparément.

Mots clefs :

Langue : Français