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Je me défends du harcèlement

Mandel, Lisa / Piquet, Emmanuelle / Riché, Nathalie

Publié en 2016 Albin Michel Jeunesse
1 vol. (175 p.)

Livre
Documentaire

Le harcèlement peut prendre plusieurs formes et avoir plusieurs visages. Contrairement aux idées reçues, les victimes et les harceleurs ne présentent pas un profil type, et les situations de harcèlement sont avant tout alimentées par la peur et la vulnérabilité.Ce livre présente 15 situations d'enfants victimes de harcèlement qui trouvent des idées, des solutions, pour réagir et s'en sortir. À partir de 8 ans

Mots clefs :

Langue : Français

La Terre, la vie, l'Univers

Itoïz, Mayana / Panafieu, Jean-Baptiste de

Publié en 2012 Milan
1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

Les thèmes de l'origine de la vie, de l'histoire de la Terre et de son évolution à travers 16 questions que peuvent se poser les enfants : quand la Terre s'est formée ? L'homme descend-il du singe ? D'où vient l'univers ? Comment la vie est-elle née sur Terre ?

Mots clefs :

Langue : Français

Comment les hommes préhistoriques vivaient-ils ?

Lefort, Benjamin / Rio, Jean-Marc

1 vol. (35 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Les châteaux forts

Jacques, Christophe / Scheidhauer-Fradin, Natacha

1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

Un documentaire illustré pour partir à la découverte des châteaux forts ! Avec une frise que l'on peut déplier, pour avoir la chronologie sous les yeux quand on lit ! 16 questions d'enfant pour se familiariser avec les résidences fortifiées des seigneurs Depuis quand il y a des châteaux forts ? On construit où les châteaux forts ? C'est long de construire un si grand château ? À quoi sert le château fort ? Les châteaux forts sont tous pareils ? Qu'est-ce qui se passe derrière les remparts ? Qui habite le donjon ? Le donjon est confortable ? On mange quoi à la table du seigneur ? Que font les femmes et les enfants ? Qu'est-ce qu'un chevalier ? Comment s'occupent les chevaliers en temps de paix ? Comment on attaque le château ? Comment les habitants se défendent ? Que fait-on des prisonniers ? Pourquoi on ne construit plus de châteaux forts ?Un voyage exceptionnel au Moyen ÂgeOn parcourt le Moyen Âge grâce à un sujet qui passionne les enfants, via des doubles pages thématiques qui répondent à toutes leurs questions. On y apprend que les châteaux forts servent à se protéger des envahisseurs et des pillards, à la fois pour le seigneur mais aussi pour les populations qu'il protège. On découvre comment ils sont construits, comment ils sont organisés et qui y habite, ce qu'on y mange, comment on s'y divertit. Une plongée dans la vie quotidienne des châtelains et des chevaliers. Jusqu'à la chute des châteaux forts et le début de la Renaissance.Un livre documentaire pour tout comprendre des forteresses Elles subliment toujours nos paysages, et les enfants les visitent souvent pendant leurs vacances. Des réponses pédagogiques, via des explications courtes et ludiques, des images vives qui immergent l'enfant au coeur de l'époque des châteaux forts ainsi qu'une frise chronologique pour comprendre comment s'enchaînent les événements-clés.

Mots clefs :

Langue : Français

Le Moyen âge

Bathias-Rascalou, Céline / Delaporte, Bérengère

Publié en 2015 Milan
1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

La lune

Dayan, Jacques / Franco, Cathy

1 vol. (22 p.-[2] f. de pl.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Les figures géométriques

Giaufret, Benedetta / Reynolds, Eddie / Rusina, Enrica

1 vol. (15 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Le grand livre animé du corps humain

Barborini, Robert / Hédelin, Pascale

Publié en 2013 Milan
1 vol. (non paginé [40] p.)

Livre
Documentaire

Pour partir à la découverte du corps humain, l'album propose des pop-up, tirettes, volets à soulever, pastilles, etc. Dans chaque double page, les animations proposées sont conçues pour que l'enfant comprenne vraiment le fonctionnement du corps : les cinq sens avec des pastilles à sentir, toucher et entendre, le fonctionnement des muscles, etc.

Mots clefs :

Langue : Français