1193 documents

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50 activités pour une éducation au développement durable : aux cycles 1 et 2 | Livre | Documentaire | 2009 | Français | Auteur : Caperan, Patrick / Urena, Laurette | Éditeur : ScÉrÉn-crdp Midi-pyrénées

Collation : 1 vol. (273 p.)

Cote : INC CAP | ISBN : 978-2-86565-428-4 | EAN : 9782865654284

1 exemplaire

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Sciences expérimentales et technologie, CE2 : tout le programme en 24 enquêtes | Livre | Documentaire | 2014 | Français | Éditeur : Magnard

Collation : 1 vol. (79 p.)

Cote : INC INC | ISBN : 978-2-210-50014-3 | EAN : 9782210500143

1 exemplaire

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Maths explicites, CM1, cycle 3 : manuel de l'élève, programmes 2018 | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Amiot Desfontaine, Myriam / Budon Dubarry, Heidi / Castioni, Lucien | Résumé : Conforme au repères 2018  Une collection qui met en œuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d'explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d'objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réactivationDes problèmes interdisciplinaires pour travailler en transversalité avec d'autres disciplines à la fin de chaque domaine.Une page d'évaluation à la fin de chaque partie pour vérifier l'acquisition des compétencesUne partie « Problèmes » avec des leçons de méthodologie de résolution de problèmes et un travail spécifique sur les différentes typologies de problèmes.Une partie « Les Énigmathiques » avec des problèmes plus ludiques.Des photofiches d'évaluation sommative disponibles dans le guide pédagogique.

Collation : 1 vol. (191 p.)

Cote : INC AMI | ISBN : 978-2-01-787253-5 | EAN : 9782017872535

1 exemplaire

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Aménager les espaces : méthodologie | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Faucon Méjean, Claudie | Résumé : Aménager les espaces (méthodologie), une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves. La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bienêtre et réussite de tous les élèves. L'objectif de cette méthode est d'amener à reconsidérer l'espace collectif en individualisant les parcours d'apprentissage, ce qui implique de : favoriser des " pôles d'attractivité " qui créent un environnement propice aux découvertes ; laisser l'enfant circuler librement au sein de ces espaces aménagés où tout est mis en œuvre pour répondre à ses besoins et le mettre en situation d'apprentissage ; le laisser s'exercer, dans chaque espace, selon le temps qui lui est nécessaire ; faire évoluer ses gestes professionnels. Cet ouvrage explique les principes de ces nouvelles pratiques pédagogiques et présente les bénéfices attendus pour les enfants et les enseignants. Il détaille différents espaces (moteur, jeux symboliques, graphisme, écriture/lecture, nombres et formes, sciences...) et propose des pistes pour se lancer : Comment définir les espaces ? Comment préparer un espace d'apprentissages ? Comment construire un scénario ? Comment différencier dans les espaces d'apprentissage ? Quelle place pour le jeu libre ? Quels outils de suivi positifs et efficaces pour chaque enfant ?... Des exemples concrets sont donnés à travers plusieurs parcours d'élèves et des témoignages. Ce livre permet d'expérimenter une pédagogie à l'écoute des besoins des enfants, l'organisation de la classe en espaces offrant les conditions d'un apprentissage serein. Ce volume s' inscrit dans la série " Aménager les espaces en maternelle " : Méthodologie (présenté ici) Gestes clés Mise en oeuvre

Collation : 1 vol. (151 p.)

Cote : INC FAU | ISBN : 978-2-7256-3917-8 | EAN : 9782725639178

1 exemplaire

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Aménager les espaces : mise en oeuvre | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Ancely, Claude / Cornac, Marie-Claude / Faucon Méjean, Claudie / Livérato, Christine | Résumé : Découvrez une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves de maternelle ! Le livre donne une vision concrète des espaces avec des propositions d'aménagement que chacun pourra adapter à la réalité de son école. La première partie aborde les questions pratiques avant de se lancer : Quel matériel ? Quelle durée pour les activités ? Comment faire évoluer un espace ? Comment penser en projet ? Quelle place pour les adultes ? Quels outils construire ? Comment expliquer cette démarche aux parents ?La seconde partie détaille minutieusement chacun des 14 espaces proposés (sensoriel, moteur, sciences, nombres et formes, écriture / lecture...) avec : un plan illustré et légendé de chaque zone d'apprentissages ; des recommandations concernant le matériel, les règles à suivre, les points de vigilance et l'évolution de l'espace ; des scénarios d'apprentissage variés, différenciés et évolutifs, décrits étape par étape, permettant de démarrer avec cette pédagogie. De nombreux exemples, visuels et témoignages pour réaménager l'espace afin de penser une autre école maternelle.Ce volume s' inscrit dans la série " Aménager les espaces en maternelle " : Méthodologie Gestes clés Mise en oeuvre (présenté ici)

Collation : 1 vol. (191 p.)

Cote : INC ANC | ISBN : 978-2-7256-3918-5 | EAN : 9782725639185

1 exemplaire

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De l'écoute des sons à la lecture | Vidéo | Documentaire | 2010 | Français | Auteur : Venot, Thierry | Éditeur : Grip Éd

Collation : 1 disque optique numérique (CD-R)

Cote : INC VEN | EAN : 9782953203615

1 exemplaire

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La forêt | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Bozzi, Riccardo / Fiore, Faustina / Lópiz, Violeta / Vidali, Valerio

Collation : 1 vol. (non paginé [60] p.)

Cote : INC BOZ | ISBN : 978-2-07-510129-5 | EAN : 9782075101295

2 exemplaires

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Dans la forêt du paresseux | Livre | Documentaire | 2010 | Français | Auteur : Boisrobert, Anouck / Rigaud, Louis / Strady, Sophie | Éditeur : Hélium | Résumé : Ce pop-up veut faire découvrir la réalité de la déforestation et la splendeur de la forêt amazonienne. Le personnage du paresseux devient l'emblème affectif du livre et l'image symbolisant l"immobilisme de l'être humain. Sur chaque double page, il est question des dangers qui planent sur cet animal.

Collation : 1 vol. (non paginé [12] p.)

Cote : INC BOI | ISBN : 978-2-35851-052-3 | EAN : 9782358510523

1 exemplaire