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Guide pour enseigner la géographie au cycle 3 | Vidéo | Documentaire | 2007 | Français | Auteur : Jung, Sylvette / Miot, Catherine / Tisserand, Bernadette | Éditeur : Retz

Collation : 1 disque optique numérique (CD-ROM)

Cote : INC JUN | EAN : 9782725626444

1 exemplaire

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Les chansons à... rimer et articuler : 4 ans et + | Audio | Documentaire | 2012 | Français | Auteur : Mazzari, Mauro / Pakita | Éditeur : Nathan-sejer

Collation : 1 disque compact (52 min)

Cote : INC MAZ | EAN : 3133093912732

1 exemplaire

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À quoi tu joues ? | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Roger, Marie-Sabine / Sol, Anne

Collation : 1 vol. (non paginé [4] p.-[10] dépl.)

Cote : INC ROG | ISBN : 978-2-37731-069-2 | EAN : 9782377310692

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L'Acquisition du nombre | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Fayol, Michel | Résumé : Près d'un enfant sur cinq manifeste à l'égard des mathématiques un sentiment qui va d'une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l'enfant comme chez l'adulte font ainsi l'objet, depuis une vingtaine d'années, d'une attention particulière en psychologie cognitive et en neuropsychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons tous en œuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s'appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, Michel Fayol nous invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre.

Collation : 1 vol. (128 p.)

Cote : INC FAY | ISBN : 978-2-7154-1109-8 | EAN : 9782715411098

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Apprendre avec le numérique | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Amadieu, Franck / Tricot, André | Résumé : Apprendre avec le numérique, le sujet le plus clivant de notre époque, en matière éducative, dans une collection bien identifiée et très appréciée des enseignants. Entre fascination ou répulsion, entre une école en phase avec l'évolution de la société et une école sanctuaire, la question de l'apport du numérique dans les apprentissages est devenue un enjeu majeur. En matière éducative, il n'existe pas de sujet plus clivant, ni si évolutif, sous l'influence des innovations technologiques, des contextes politiques ou de la recherche académique. D'où l'intéret de cette nouvelle édition enrichie, près de six années après la première publication dans la collection " Savoir pratiques éducation ". Qu'en est-il désormais des affirmations suivantes ? "On apprend mieux en jouant grâce au numérique" "Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage" "Le numérique permet de prendre en compte les besoins particuliers des élèves" "L'Intelligence Artificielle va révolutionner l'enseignement"... L'évolution des technologies, de la recherche académique et de l'intérêt du public justifient pleinement la nouvelle édition enrichie de cet ouvrage, paru initialement dans la collection " Savoir pratiques éducation ". Chapitre 1 : Les élèves préfèrent travailler avec les outils modernes tandis que les enseignants sont accrochés à leurs vieux outils Chapitre 2 : Les écrans détériorent la lecture Chapitre 3 : Il faut enseigner le code Chapitre 4 : L'Intelligence Artificielle va révolutionner l'enseignement Chapitre 5 : Grâce au numérique, on peut apprendre à distance Chapitre 6 : Le numérique favorise l'autonomie des apprenants Chapitre 7 : Le numérique permet un apprentissage plus actif Chapitre 8 : On apprend mieux en jouant grâce au numérique Chapitre 9 : Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage Chapitre 10 : Le numérique permet d'évaluer les élèves et d'adapter l'enseignement Chapitre 11 : Le numérique permet de prendre en compte les besoins...

Collation : 1 vol. (173 p.)

Cote : INC AMA | ISBN : 978-2-7256-3876-8 | EAN : 9782725638768

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T'es fleur ou t'es chou? | Livre | Documentaire | 2008 | Français | Auteur : Perrin, Clotilde / Raisson, Gwendoline | Éditeur : Rue du monde | Résumé : Maël, un garçon né dans un chou-fleur, réconcilie Lila et Léo en inventant des jeux qui plaisent aussi bien aux filles qu'aux garçons : la marchande de monstres, la dînette mitraillette, le rugby-princesses, la bagarre de bisous baveux...

Collation : 1 vol. (non paginé[32] p.)

Cote : INC PER | ISBN : 978-2-35504-031-3 | EAN : 9782355040313

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La fabrique à histoires : ateliers d'écriture | Livre | Documentaire | 2011 | Français | Auteur : Friot, Bernard / Leroy, Violaine | Éditeur : Milan Jeunesse | Résumé : Livre-coffret pour initier les enfants à l'écriture de courtes histoires grâce à des activités ludiques qui stimulent l'imaginaire.

Collation : 1 boîte

Cote : INC FRI | ISBN : 978-2-7459-4539-6 | EAN : 9782745945396

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Acromaths : repérage spécial | Autre | Documentaire | 2013 | Français | Auteur : Jacquart, André | Éditeur : Nathan

Collation : 1 objet

Cote : INC JAC | EAN : 3133093402813

1 exemplaire

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Acromaths : formes, couleurs, tailles | Autre | Documentaire | 2013 | Français | Auteur : Jacquart, André | Éditeur : Nathan

Collation : 1 objet

Cote : INC JAC | EAN : 3133093402806

1 exemplaire

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Direction d'école : le livre de bord | Livre | Documentaire | 2007 | Français | Auteur : Texier, Georges | Éditeur : Hachette éducation

Collation : 1 vol. (543 p.)

Cote : INC TEX | ISBN : 978-2-01-170985-1 | EAN : 9782011709851

1 exemplaire

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L'attention, ça s'apprend ! : à la découverte du programme ATOLE | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Lachaux, Jean-Philippe | Résumé : Un ouvrage pour comprendre les fondamentaux de l'attention et la mise en œuvre du programme ATOLE (Apprendre l'attention à l'école), du CP au CM2. Il est constitué de deux grandes parties : • Partie 1 " Portes ouvertes sur l'attention " : 30 affirmations illustrées et commentées pour comprendre les fondements de l'attention. • Partie 2 " Apprendre l'attention à l'école " : de la crise de l'attention qui touche notre société, et en priorité les jeunes, à la présentation du programme ATOLE (génèse, présentation, questions fréquentes). Les + : • Des affirmations illustrées et commentées : " En bref ", " Si on approfondit ", " Ce que disent les neurosciences ", " Mais on peut nuancer ! ", " Et vous ? ". • Une présentation des principes fondamentaux du programme ATOLE : du labo de recherche à l'expérimentation en classe. La méthode : • Le programme Atole a été testé en classe et adapté aux besoins des enseignants. • C'est un programme très progressif et ludique, qui repose sur la création de situations de classe, d'objets symboliques (ex. la poutre) et de petits personnages (ex. : Maximoi et minimoi). Ce programme est proposé en 2 modes : découverte (année 1) ou flash (pour la réactivation des notions les années suivantes). Feuilletez un extrait de l'ouvrage : https://www.calameo.com/read/005358335bd865105b01f L'auteur : Neuroscientifique et spécialiste de l'attention, Jean-Philippe Lachaux est le créateur d'ATOLE, premier programme d'éducation de l'attention à l'école. Il est également l'auteur chez Odile Jacob de nombreux essais sur le fonctionnement cérébral en rapport avec l'attention.

Collation : 1 vol. (223 p.)

Cote : INC LAC | ISBN : 978-2-223-11394-1 | EAN : 9782223113941

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Du langage oral à la compréhension de l'écrit | Livre | Documentaire | 2015 | Français | Auteur : Bianco, Maryse | Éditeur : Presses Universitaires de Grenoble

Collation : 1 vol. (306 p.)

Cote : INC BIA | ISBN : 978-2-7061-2433-4 | EAN : 9782706124334

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