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Massonaud, Emmanuelle Bonté, Thérèse
Publié en 2019
1 vol. (31 p.)
Livre
Fiction
Roman
La maîtresse propose un défi « zéro déchet » aux enfants. La famille de Sami et Julie se lance dans cette nouvelle aventure. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-01-707615-5
EAN : 9782017076155
Heffner, Hélène Levallois, Giulia Stenmark, Cécilia
Publié en 2022
1 vol. (32 p.)
Livre
Fiction
Roman
Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs. Vivement le printemps pour profiter des jardins et de la nature !
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-03-601889-1
EAN : 9782036018891
Heffner, Hélène Levallois, Giulia Stenmark, Cécilia
Publié en 2021
1 vol. (31 p.)
Livre
Fiction
Roman
Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-03-600596-9
EAN : 9782036005969
Heffner, Hélène Levallois, Giulia Stenmark, Cécilia
Publié en 2021
1 vol. (32 p.)
Livre
Fiction
Roman
Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-03-601050-5
EAN : 9782036010505
Marlo, Méli Le Grand, Claire
Publié en 2007
Éd. Milan
1 vol. (23 p.)
Livre
Fiction
Roman
C'est la rentrée des classes. Tous les enfants sont sagement assis à leur place quand ils croient entrevoir un monstre qui se cache derrière le tableau. Mais la maîtresse les rassure : elle connaît le moyen d'apprivoiser le monstre. Il suffit de lui réciter l'alphabet.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-7459-2785-9
EAN : 9782745927859
Masurel, Claire Henry, Marie
Publié en 1996
L'école des loisirs
Non paginé [33] p.
Livre
Fiction
Album
Juliette prépare et fête Noël avec tous ses jouets...
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-211-04232-5
EAN : 9782211042321
Donaldson, Julia Scheffler, Axel
Publié en 1999
1 vol. (non paginé [27] p.)
Livre
Fiction
Album
«- Un gruffalo? C'est quoi un gruffalo? - Comment, vous ne connaissez pas le gruffalo!» Titre recommandé par le ministère de l'Éducation nationale pour le cycle 2 de l'école primaire.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-07-515509-0
EAN : 9782075155090
Barbara, Diane Mansot, Frédérick
Publié en 2017
Actes sud
1 vol. (24 p.)
Livre
Fiction
Conte
Dans la neige glacée, les animaux sautent, courent, bondissent à la recherche d'un abri. La petite souris en a trouvé un, bien chaud. Lui faudra-t-il le partager ?
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-330-07856-0
EAN : 9782330078560
Lobel, Arnold
Publié en 2021
Les Lutins de L'ecole des Loisirs
Livre
Fiction
Album
Dans un monde toujours gris, un magicien invente les couleurs.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-211-09631-7
EAN : 9782211096317
Ichikawa, Satomi
Publié en 2004
L'école des loisirs
30 p.
Livre
Fiction
Album
La fin de l'année approche. A la lisière de la forêt, les sapins vont bientôt partir et rêvent à la robe qu'ils porteront le soir de Noël. Dans l'ombre des grands, un tout petit sapin écoute. Lui aussi rêve d'une robe particulière.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-211-07792-7
EAN : 9782211077927
Jabès, Edmond Thers, Nicolas
Publié en 2013
Gallimard Jeunesse
1 vol. (non paginé [25] p.)
Livre
Fiction
Poésie
Poèmes sur la beauté et la fragilité des choses, les merveilles et la pérennité de la nature, la présence des animaux, grands ou petits, la lumière des paysages.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-07-065540-3
EAN : 9782070655403
Bonté, Thérèse
Publié en 2019
1 vol. (31 p.)
Livre
Fiction
Roman
Sami et Julie jouent aux super-pirates ! Hissez la grand-voile ! Larguez les amarres ! Ce niveau 1 est écrit exclusivement avec des sons simples, abordable dès le début du CP : ba, be, bi, bo, bu, sa, mi, pi, ra, te…« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-01-708296-5
EAN : 9782017082965