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Le carnaval for animals : Aïcha adore les bêtes

Benson, Stéphanie / Zonk, Zelda

Publié en 2021 Syros
1 vol. (43 p.)

Livre
Fiction
Album

Tip Tongue Kids, ce sont des histoires à lire et à écouter, qui progressent naturellement du français vers l'anglais. La maîtresse nous emmène visiter une ferme sur l'île de Jersey ! Quelle chance pour moi qui adore les animaux... Mais dans l'enclos des quatre moutons, il y a une vache. It's not four sheep. It's one big cow! Le fermier est embêté. Moi, j'ai ma petite idée...

Mots clefs :

• Guernesey Jersey (Géographie / Pays / Europe)
• Ferme (Agriculture)
• Langue (Langage)

Langue : Anglais

Qui fait ce bruit ?

Hayashi, Emiri

Publié en 2019 Nathan
1 vol. (non paginé [8] p.)

Livre
Fiction
Album

Mon premier livre jeu Bébé Loup pour découvrir les cris des animaux ! Un livre jeu avec 3 roues crantées à tourner pour faire apparaître la bonne réponse ! A chaque double page , une question : qui fait cot cot ? qui grogne dans la grotte ? qui fait cui cui ? Le bébé tourne la roue et trouve la réponse. Attention, il y a des intrus ! Dès 15 mois.

Mots clefs :

• Livre animé
• Animal (Zoologie / Science)
• Bruit (Physique / Science)

Langue : Français

Le maître du jardin : d'après un conte arménien

Dalloz, Danielle Schoëvaërt-Brossault, Damien

Publié en 2017
1 vol. (non paginé [24] p.)

Livre
Fiction
Conte

Du rosier Anmahakan naîtra une rose sublime et belle. Alors le Maître du jardin connaîtra jeunesse éternelle. Pour faire fleurir le rosier miraculeux, un roi despotique convoque les plus grands jardiniers. Tous échouent... et finissent aux oubliettes ! Pauvre Samvel ! Connaîtra-t-il le même sort ?

Mots clefs :

• Livre animé
• Jardin (Science / Jardinage / Potager / Verger / Plante)
• Roi (Créature imaginaire)

Langue : Français

L'imagier des gens

BlexBolex

Publié en 2008 A. Michel Jeunesse
1 vol. (non paginé [ca 200] p.)

Livre
Fiction
Album

Cet imagier des gens ouvre un regard large sur l'humanité dans tous ses états, à travers des portraits venus du réel, de la mythologie ou de l'imaginaire. Ces "gens" de toutes sortes ne sont jamais désignés par leur appartenance physique ou ethnique mais par leur statut, leur activité. Chaque figure est juxtaposée à une autre sur la page opposée, formant un couple dont le lien, variable et plus ou moins évident, est souvent drôle et surprenant. Cet imagier invite bien sûr les enfants à identifier les personnages en enrichissant leur vocabulaire, mais le graphisme exceptionnel et l'intelligence des associations en étendent le lectorat.

Mots clefs :

• Imagier (Langage / Image)
• Métier (Métier / Travail / Économie / Profession)
• Personnage (Créature imaginaire)

Langue : Français

Les véhicules

Béal, Marjorie

Publié en 2017 Magnard Jeunesse
1 vol. (non paginé [10] p.)

Livre
Fiction
Album

Un livre animé surprenant, pour développer le sens de l'observation et la motricité des tout-petits ! Un concept simple et innovant, qui séduira les tout-petits : une devinette en page de gauche ; la réponse en image en tournant la roue.

Mots clefs :

• Toucher (Corps humain / Anatomie / Santé / Médecine / Science / Sens)
• Livre animé
• Véhicule (Transport)

Langue : Français

Contes et histoires

COLLECTIF

Publié en 2021 Piccolia
280 pages

Livre
Fiction
Conte

Découvrir ou redecouvrir les contes classiques et partager avec les enfants des petites histoires originales : des superbes illustrations et leurs personnages attachants enchantent les petits et les grands...

Mots clefs :

• Histoire courte (Littérature / Genre littéraire)
• Conte (Genre littéraire / Littérature)
• Fantastique (Littérature / Genre littéraire)

Langue : Français

Mon premier pop-up dinosaures

Davey, Owen

Publié en 2018 Gallimard Jeunesse
1 vol. (non paginé [30] p.)

Livre
Fiction
Album

Découvrez 15 dinosaures et reptiles préhistoriques grâce à d'incroyables pop-up illustrés par Owen Davey. Un livre parfait pour faire découvrir les dinosaures aux plus jeunes : de l'ankylosaure au vélociraptor, sans oublier le terrifiant tyrannosaure. Le dessin épuré d'Owen Davey aux accents vintages, donne un aspect unique à chacune de ces étonnantes espèces préhistoriques.

Mots clefs :

• Livre animé
• Dinosaure (Préhistoire / Histoire)
• Préhistoire (Histoire)

Langue : Français

L'album d'Adèle

Ponti, Claude

Publié en 1999 Gallimard
20 pages

Livre
Fiction
Album

Quand Adèle entre dans son album ou Petit mode d'emploi à l'usage des parents. Quand Adèle entre dans son album, elle peut s'en faire une tente. Surtout, elle peut rencontrer ses amis. Au début, ils ont l'air aussi sage qu'elle ou que tout autre lecteur à partir de dix-huit mois. En réalité, ils ont des vies terriblement agitées. Les poussins ne font que des bêtises, la tortue a l'air perplexe, l'ours et la poupée s'embrassent comme des fous.

Mots clefs :

• Relation enfant animal (Comportement / Animal / Enfant / Enfants animaux)
• Livre sans parole (Genre littéraire)
• Poussin (Oiseau / Animal / Zoologie / Science)

Langue : Français

Des rituels pour travailler l'orthographe : cycle 2

Donnier, Christine / Grulet, Stéphane / Lorcher, Céline

Publié en 2020
1 disque optique numérique (CD-ROM)

Livre
Documentaire

Un ouvrage pratique qui propose de nombreux rituels pour consolider les apprentissages orthographiques, du CP au CE2. Comme le préconisent les dernières instructions officielles, cet ouvrage propose des rituels (activités courtes, mises en place rapidement et fréquemment) pour développer les compétences orthographiques des élèves de cycle 2 (du milieu de CP au CE2). Il est composé de 34 séquences, chacune traitant la ou les graphie(s) d'un son : sons voyelles et semi-voyelles, sons consonnes. Chaque séquence est basée sur 5 rituels à caractère ludique et peut se dérouler sur une semaine (à raison d'un rituel par jour). Tous testés en classe, ces cinq rituels suivent une progression : J'entends et j'observe Je m'entraîne J'approfondis J'écris Je restitue Les élèves sont mis en situation problème et sont invités à entendre, voir, écrire, épeler, mettre en contexte les mots pour mieux en mémoriser l'orthographe. Des exercices supplémentaires permettent de faire des prolongements écrits et/ou de la différenciation. Ressources numériques : pour chaque phonème, le matériel nécessaire à la mise en place des rituels (fichiers PDF à imprimer / fichiers audio), et une fiche activité avec 4 exercices de différenciation.

Mots clefs :

• Orthographe (Langage)
• Apprentissage (Métier / Travail / Économie / Profession)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Agir rend heureux

Azam, Jacques / Jankéliowitch, Anne

Publié en 2016 de La Martinière Jeunesse
1 vol. (111 p.)

Livre
Documentaire

"Un pour tous, tous pour un". C'est quoi, la solidarité ? Aider le cancre de la classe à réviser ses maths ? Accompagner son petit-frère handicapé à des activités extra-scolaires ? Soutenir sa meilleure amie harcelée sur les réseaux sociaux ? Mais aussi... Participer à des journée solidarité de l'école (collecte de dons, de vêtements et jouets organisée au bénéfice d'associations humanitaires). Participer à des initiatives qui existent déjà / créer de nouvelles actions (nettoyage des déchets sur les plage ou autre). Agir rend heureux, oui, mais comment faire ? Quelles sont les difficultés rencontrées ? Qu'a-t-on à y gagner, à y perdre ? - dans la famille - à l'école - dans son village, son quartier - dans son pays (la société : SDF, exclusion, personnes âgées, personnes handicapées) - dans le monde (réfugiés, pays en guerre, sinistrés de catastrophes naturelles, etc.). Des pistes de réflexion, des conseils d'action, des témoignages, des test au service d'une seule et même idée : la solidarité, même ados, c'est possible ! RESERVE AUX ENSEIGNATS

Mots clefs :

• Psychologie
• Bonheur (Sentiment / Comportement / Psychologie)
• Civisme (Citoyenneté / Vivre ensemble / Société / Éducation civique)

Langue : Français

Enseigner la langue orale en maternelle

Boisseau, Philippe

Publié en 2020
1 vol. (304 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage qui préconise un enseignement structuré de l'oral en maternelle et qui comble le grand vide d'un guidage précis. Une bonne maîtrise de la langue orale à l'entrée à l'école élémentaire est l'un des atouts majeurs de la réussite scolaire. Un consensus s'est établi pour attribuer à la maternelle un rôle décisif dans cet apprentissage, tout particulièrement pour les enfants de milieux populaires ou d'origine étrangère. Mais comment peut-on mener cet " enseignement " ? S'appuyant sur des pratiques expérimentées dans les classes, cet ouvrage répond à nombre de questions : A quelles dimensions faut-il être particulièrement attentif dans le développement des compétences langagières des enfants ? Comment les évaluer ? Quels supports utiliser ? Quelles situations privilégier ? Quel rôle doit avoir l'adulte ? etc. Dans une première partie, " le problème et les clés ", Philippe Boisseau énonce très clairement les trois dimensions déterminantes : la syntaxe, le vocabulaire et l'articulation. Dans une deuxième partie, " les pratiques et leur mise en oeuvre ", l'auteur expose des situations qui ont montré leur efficacité, chacune se déclinant en thèmes et contextes variés (motricité, élevage d'animaux, sorties, fêtes...). Une troisième partie décrit " les conditions de la réussite " de tels dispositifs et notamment les attitudes efficaces de l'adulte dans cette relation verbale particulière. Enfin, une dernière partie " pour aller plus loin " propose un cadre théorique qui inscrit ces pratiques langagières dans l'étayage du développement de l'enfant.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)
• Langue (Langage)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Dys, outils & adaptations dans ma classe

Loty, Géraldine / Mazeau, Michèle

Publié en 2020
1 vol. (310 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage qui vise à aider les enseignants à partir des besoins des élèves et à proposer des adaptations pédagogiques de manière claire et précise. Les jeunes porteurs d'un trouble dys se situent à l'exacte intersection du médical et du pédagogique. Ils souffrent de troubles qui sont le reflet de minimes dysfonctionnement cérébraux, réclamant des actes thérapeutiques spécifiques. D'autre part, ces troubles peuvent altérer leur qualité de vie durant toute leur enfance s'ils ne sont pas pris en compte de façon adéquate. C'est toute l'originalité de cet ouvrage, que de se situer justement à cette intersection, tricotant ensemble les savoirs et expériences du médecin et de la pédagogue. Les auteures partent des tâches scolaires les plus courantes ? lire, écrire, compter, apprendre et mémoriser ? présentées en deux temps : le premier consiste en une analyse de la tâche, assortie de tableaux où sont mis en relation les capacités et fonctions cognitives requises et les types d'aides à envisager selon les cas ; la seconde partie, détaille et illustre les adaptations et compensations possibles en fonction des objectifs pédagogiques poursuivis.Enfin une dernière partie est entièrement consacrée aux ressources, aux outils disponibles : leur description, leur cahier des charges, dans quelles situations ils sont utiles, où les trouver et comment les utiliser.

Mots clefs :

• Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)
• Pédagogie (École / Éducation)
• Aide (Sentiment / Comportement / Psychologie)

Langue : Français