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Scriptum : apprendre à écrire, copier et orthographier | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Cèbe, Sylvie / Martinet, Catherine Pelgrims, Greta Rattier, Estelle Hulin, Michel | Éditeur : Retz | Mots clefs : Orthographe, école, Méthode pédagogique | Résumé : Scriptum est un outil innovant pour un enseignement explicite et progressif de la copie et de l'orthographe lexicale du CE1 à la 6e (et ULIS), élaboré en collaboration avec des enseignants de cycle 2 et de cycle 3 et intégrant les acquis les plus récents de la recherche en didactique et en psychologie cognitive. Scriptum est conforme aux programmes 2016 qui stipulent : pour le cycle 2, que « l'identification des mots écrits» doit être «soutenue par un travail de mémorisation de formes orthographiques : copie, restitution différée, encodage», pour le cycle 3, que les élèves doivent bénéficier d'un «entraînement à la copie pour développer rapidité et efficacité»). Scriptum vise ainsi deux objectifs complémentaires : enseigner les procédures qui permettent aux élèves de copier vite et sans erreurs, enseigner un ensemble de stratégies que l'on sait efficaces pour mémoriser l'orthographe lexicale. Scriptum est composé : d'une présentation détaillée du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques ; de 32 séances d'enseignement présentées sous forme de fiches de préparation (mieux copier, mémoriser l'orthographe d'usage (lexicale), utiliser l'étymologie, découvrir des astuces mnémotechniques, apprendre à abréger?) ; de ressources numériques : plus de 150 supports collectifs et individuels à imprimer ou à projeter (textes, photos, illustrations, tableaux des fréquences orthographiques...) et 2 posters qui rendent plus explicites les apprentissages et qui sont à construire ensemble, pas à pas. NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). (source : éditeur)

Collation : 1 disque optique numérique (CD-ROM) - 223 pages

Cote : PEDA CEB | ISBN : 978-2-7256-3996-3 | EAN : 9782725639963

1 exemplaire

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Enseigner l'anglais à partir d'albums CE1/CE2 | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Hanot, Sylvie | Éditeur : Retz | Mots clefs : Anglais, Littérature, Méthode pédagogique | Résumé : Un ouvrage qui vient agrandir The Twinkle collection, en permettant aux élèves de CE1/CE2 de développer leur expression orale et leur compréhension à travers des albums anglophones best-sellers. Rien de plus motivant que de partir d' albums de jeunesse anglophones pour enseigner l'anglais ! S'appuyant sur ces supports authentiques, l'ouvrage propose des séquences d'anglais qui donnent sens aux apprentissages et favorisent des situations de communication. Les séquences, couvrant l'ensemble du programme d'anglais du CE1-CE2, proposent des activités favorisant la créativité langagière des élèves dans les six compétences prévues : écouter et comprendre, lire et comprendre, écrire, réagir et dialoguer, parler en continu et découvrir les aspects culturels d'une langue vivante. Les albums ont été choisis en fonction des thèmes culturels, pour le lexique ou les structures langagières qu'ils véhiculent et pour leur qualité littéraire. Le CD-Rom comprend un grand nombre : de jeux de flashcards collectives ou individuelles d'affichages pour les activités ritualisées

Collation : 1 disque optique numérique (DVD-ROM) - 240 pages

Cote : PEDA HAN | ISBN : 978-2-7256-3942-0 | EAN : 9782725639420

1 exemplaire

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Grammaire en textes - 7 à 9 ans | Livre | Documentaire | 2004 | Français | Auteur : Schneider, Elisabeth | Éditeur : ACCES Editions | Mots clefs : école, Grammaire, Méthode pédagogique | Résumé : Comment rendre attractive la grammaire ? Quels moments de maîtrise de la langue pratiquer pour que l'enfant soit en position de réussir ? En proposant des activités ludiques et motivantes à partir de textes parlants, nous permettons à nos élèves de développer leur curiosité et leur plaisir.

Collation : 96 pages

Cote : PEDA SCH | ISBN : 2-909295-76-1 | EAN : 9782909295763

1 exemplaire

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Favoriser l'autonomie | Livre | Documentaire | 2021 | Français | Auteur : Nielman, Louison | Éditeur : Retz | Mots clefs : Méthode pédagogique, Psychologie de l'enfant, Aide | Résumé : Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à devenir autonome ! La collection " Mieux être à l'école " propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales et les rendre, ainsi, disponibles aux apprentissages. Cet ouvrage comprend une soixantaine de fiches indépendantes. Elles sont de deux types : - Des fiches pour l'enseignant proposant un court, précis et visuel descriptif de la séance (1 séance = 1 fiche) : objectif, durée, lieu, matériel requis, déroulement de la séance. - Des fiches ressources pour les élèves : jeux, photos, illustrations, histoires... Ce volume a pour objectifs : - de rendre les élèves davantage autonomes, à travers trois types d'autonomie : affective, physique et intellectuelle ; - de mieux comprendre qui ils sont, ce qu'ils savent faire et comment ils font pour réussir, ce qu'ils doivent améliorer et comment faire pour y parvenir ; - d'être capable, en fin de projet, de reconnaitre leurs mécanismes, pour mieux apprendre.

Collation : Fiches

Cote : PEDA NIE | ISBN : 978-2-7256-4013-6 | EAN : 9782725640136

1 exemplaire

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Histoires et comptines | Livre | Fiction | Chanson | 2021 | Français | Auteur : COLLECTIF | Éditeur : Piccolia | Mots clefs : Comptine, Chanson | Résumé : Ce livre regroupe de jolies comptines et de merveilleuses histoires classiques ou originales, parfaitement adaptées pour un doux moment en famille à l'heure du coucher.

Collation : 138 pages

Cote : CH COL | ISBN : 978-2-504-21256-1 | EAN : 9782504212561

1 exemplaire

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Posters Lector & Lectrix | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Cèbe, Sylvie | Éditeur : Retz | Mots clefs : Littérature, Enseignement, Méthode pédagogique | Résumé : Utilisez cette série de posters en complément de l'ouvrage Lector & Lectrix Cycle 3 - SEGPA, pour apprendre à vos élèves à comprendre les textes narratifs. Cette pochette de posters Lector & Lectrix Cycle 3 - SEGPA comprend 20 posters à afficher en classe, en complément de l'utilisation de l'ouvrage associé, Lector & Lectrix - Apprendre à comprendre des textes narratifs Cycle 3 - SEGPA. Sur ces posters, sont reproduits les supports nécessaires pour mener les activités collectives présentées dans le guide de l'ouvrage : étude de courts textes littéraires et d'extraits de romans, exercices corrigés... Le format des posters Lector & Lectrix Cycle 3 - SEGPA varie en fonction de la quantité de texte à lire et à comprendre : 10 posters en 60 x 84 cm, 6 posters en 42 x 60 cm, 4 posters en 30 x 42 cm.

Collation : 112 pages

Cote : PEDA CEB | ISBN : 978-2-7256-3637-5 | EAN : 9782725636375

2 exemplaires

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Apprentissages numériques et résolution de problèmes CP | Livre | Documentaire | 2005 | Français | Auteur : Charney, Roland | Éditeur : Hatier | Mots clefs : Enseignement, Mathématiques, Méthode pédagogique | Résumé : Cet ouvrage est te fruit de recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Cette équipe, composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Elle nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur : • la prise en compte des compétences des enfants ; • l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens ; • le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il est prolongé pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux par les ouvrages de GS et de CE1.

Collation : 374 pages

Cote : PEDA CHA | ISBN : 2-218-92033-6 | EAN : 9782218920332

1 exemplaire

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Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 | Livre | Documentaire | 2005 | Français | Auteur : Charney, Roland | Éditeur : Hatier | Mots clefs : Enseignement, Mathématiques, Méthode pédagogique | Résumé : Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique, description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent; le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.

Collation : 434 pages

Cote : PEDA CHA | ISBN : 2-218-92035-2 | EAN : 9782218920356

1 exemplaire

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Jules Verne - Les aventures extraordinaires | Livre | Fiction | Album | 2021 | Français | Auteur : Baldanzi, Alessandro | Éditeur : Piccolia | Mots clefs : Verne, Jules, Fantastique, Aventure | Résumé : Un livre presigieux illustré par le talenrueux Alessandro Baldanzi Découvrir l'univers passionnant de Jules Verne à travers 8 de ses romans les plus connus, de Vingt mille liues sous les mers à de la Terre à la Lune.

Collation : 124 pages

Cote : A BAL | ISBN : 978-2-7530-6987-9 | EAN : 9782753069879

1 exemplaire

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Developper l'estime de soi - Cycles 1 et 2 | Livre | Documentaire | 2021 | Français | Auteur : Alix, Cécile | Éditeur : Retz | Mots clefs : Psychologie, école, Santé | Résumé : Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à développer l'estime de soi pour les améner à mieux se connaitre ! La collection " Mieux être à l'école " propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales et les rendre, ainsi, disponibles aux apprentissages.

Collation : Fiches

Cote : PEDA ALI | ISBN : 978-2-7256-4014-3 | EAN : 9782725640143

1 exemplaire

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Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 | Livre | Documentaire | 2005 | Français | Auteur : Charney, Roland | Éditeur : Hatier | Mots clefs : Apprentissage, école, Mathématiques | Résumé : Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : • explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique ; • description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur : • l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes ; • l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent ; • le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.

Collation : 572 pages

Cote : PEDA CHA | EAN : 9782218920370

1 exemplaire

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Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 | Livre | Documentaire | 2006 | Français | Auteur : Charney, Roland | Éditeur : Hatier | Mots clefs : école, Géométrie, Mathématiques | Résumé : Cet ouvrage est le résultat des travaux de recherche conduits au cycle 3 par l'équipe ERMEL de recherche en didactique des mathématiques (INRP) associant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école élémentaire. Il s'adresse aux enseignants et aux formateurs. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et les choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Quelle est la nature des savoirs géométriques développés à l'école ? Quelle articulation entre l'étude des relations et celle des objets géométriques ? Quelles fonctions pour le langage géométrique ? Comment introduire le vocabulaire ? Quelle construction des représentations graphiques et quel usage des instruments ? Les situations d'apprentissage, basées sur la résolution de problèmes : privilégient l'étude des différentes relations géométriques et le passage d'une reconnaissance globale des objets géométriques à une analyse de leurs propriétés ; prennent en compte les compétences spatiales et géométriques des élèves et visent à faire évoluer les savoirs en s'appuyant sur des constats perceptifs puis sur l'usage des instruments pour aller vers l'élaboration de raisonnements. Pour chacun des thèmes traités les problématiques actuelles d'enseignement et les choix des auteurs sont explicités ; les activités et leur mise en œuvre sont décrites et commentées, à partir des expérimentations conduites dans les classes pendant plusieurs années. Les progressions et les situations ont été conçues pour une continuité des apprentissages sur les trois niveaux du cycle 3 tout en précisant les activités spécifiques à chaque niveau.

Collation : 1 vol. (609 p.)

Cote : PEDA CHA | ISBN : 2-218-92310-6 | EAN : 9782218923104

1 exemplaire