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Narramus MS-GS : apprendre à comprendre et à raconter "La chasse au caribou"

Cèbe, Sylvie / Goigoux, Roland / Claire, Céline

Publié en 2018 Retz
1 vol. (70 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm

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Album

Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique concu pour étudier l'album "La chasse au caribou" en classe de MS, ou début de GS. "Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent... ) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire les inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire." (extrait 4e de couv.)

Niveau : 4-5 ans

Mots clefs :

• Langage
• Compréhension
• Hiver
• Lecture
• Communication orale
• Aspect cognitif
• Acquisition

Langue : Français

Narramus PS-MS : apprendre à comprendre et à raconter "Le Machin"

Cèbe, Sylvie / Goigoux, Roland / Roux-Baron, Isabelle

Publié en 2018 Retz
1 vol. (71 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm

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Album

Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique concu pour étudier l'album "Le Machin" qui raconte lhistoire dun machin que des animaux se disputent, chacun lui trouvant un usage différent, en classe de PS, ou début de MS. "Le scénario pédagogique, organisé en dix modules répartis sur quatre semaines, permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent... ) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire les inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire." (extrait 4e de couv.)

Niveau : 3-4-5 ans

Mots clefs :

• Langage
• Compréhension
• Lecture
• Communication orale
• Aspect cognitif
• Acquisition

Langue : Français

Narramus MS-GS : apprendre à comprendre et à raconter "La sieste de Moussa"

Cèbe, Sylvie / Goigoux, Roland / Zemanel

Publié en 2017 Retz
1 vol. (63 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm

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Album

Narramus, un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire pour bien la raconter. Retrouvez ici Narramus - MS- GS : La sieste de Moussa (+ album et CD-Rom)

Niveau : 4-5 ans

Mots clefs :

• Langage
• Compréhension
• Lecture
• Communication orale
• Aspect cognitif
• Acquisition

Langue : Français

Ateliers graphiques : PS

Grimault, Elisabeth

Publié en 2010 Retz
1 vol. (47 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm

Livre
Autre
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Cet ouvrage est concu pour une appropriation très rapide de la démarche ; il se présente en double page : page de droite, le déroulement de la séance (objectifs, tâches de l'élève, role de l'enseignant, difficultés prévisibles, matériel requis, durée') ; page de gauche, des photos illustrant chaque étape de l'atelier et mettant en avant les productions des élèves jusqu'à la réalisation finale. Ce titre entraîne les familles de compétences graphiques adaptées à chaque niveau de maternelle, conformément aux programmes de 2008 : traits verticaux et horizontaux, ronds.

Niveau : 2-3-4 ans

Mots clefs :

• Arts graphiques
• Ps

Langue : Français

Construire le geste graphique, PS

Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse / Gruninger, Florence

Publié en 2015 Retz
1 vol. (55 p.) ; ill. en coul. ; 22 cm

Livre
Autre
Album

Arts graphiques / Etude et enseignement (préscolaire) / France /, ateliers

Niveau : 3-4 ans

Mots clefs :

• Arts graphiques

Langue : Français

Collage et arts visuels : GS

Grimault, Elisabeth

Publié en 2012 Retz
1 vol. (63 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm

Livre
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Album

Art / Etude et enseignement (préscolaire) / France

Niveau : 5-6 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Mandarine CE2, francais : langage oral, lecture et compréhension, écriture, étude de la langue

A / Ber / Berthe, Emeline / Hoppeler, Aude / Lagache, Francoise / the, Emelie Hoppeler, ude

Publié en 2018 Hatier
1 vol. (351 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm

Livre
Autre

Dans le guide pédagogique Mandarine CE2, retrouvez tous les choix didactiques et pédagogiques en lien avec les résultats de la recherche sur la compréhension et les nouveaux programmes : La mise en 'uvre détaillée des activitésDes pistes de différenciationDes fiches à photocopier

Niveau : 7-8 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Enseigner CE2 : questionner le temps, questionner l'espace, explorer les organisations du monde, questionner le monde du vivant, de la matière et des objets

Le Callennec, Sophie / Francois, Emilie

Publié en 2017 Hatier
1 volume (367 p.) ; illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm

Livre
Documentaire
Album

Un guide pour enseigner le temps, l'espace, le monde du vivant, de la matière et des objets au CE2, indépendant de toute méthode. + 74 fiches photocopiables pour constituer la trace écrite (correspondant au fichier de trace écrite) Pour chaque séquence : ' Les savoirs essentiels pour le professeur ' Un déroulé pas à pas de la séquence ' Des propositions de documents ' Une trame d'exploitation détaillée ' Les indications pour élaborer la trace écrite ' Des pistes pour l'évaluation ' Des propositions d'activités interdisciplinaires Utilisation conseillée avec le livre Magellan et Galilée CE2.

Mots clefs :

• Technologie (Science)
• Sciences de la vie
• Sciences de la terre
• Espace et temps
• Perception du temps chez l'enfant
• Perception spatiale chez l'enfant

Langue : Français

Questionner le monde CE2 : mon fichier de trace écrite

Le Callennec, Sophie

Publié en 2017 Hatier
1 vol. (74 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm

Livre
Autre
Album

En accompagnement du livre Magellan et Galilée CE2 Questionner le monde: Un cahier pour construire et conserver la trace écrite de chaque séquence sous diverses formes : carte, frise chronologique, compte rendu ou schéma d'expérience, synthèse, tableau, document iconographique, vocabulaire essentiel... Retrouvez toute la méthode Magellan et Galilée CE2 :Livre de l'élèveFichier de trace écriteGuide ENSEIGNER

Niveau : 7-8 ans

Mots clefs :

• Technologie (Science)
• Sciences de la vie
• Sciences de la terre
• Espace et temps
• Perception du temps chez l'enfant
• Perception spatiale chez l'enfant

Langue : Français

Cap maths CE1, cycle 2 [nouveaux programmes 2016] : 90 activités et jeux pour l'entraînement, la consolidation et la différenciation en mathématiques

Combier, Georges / Dussuc, Marie-Paule / Madier, Dany

Publié en 2016 Hatier
1 vol. (69 p.-122 p. de pl.) ; ill. en coul, couv. ill. en coul ; 30 cm

Livre
Autre
Album

' Des fiches photocopiables pour la remédiation, la différenciation et la consolidation des acquis. 'Des jeux pour apprendre différemment.

Niveau : 6-7 ans

Mots clefs :

• Mathématiques , fichier photocopiable ce1 cap maths nouveaux

Langue : Français

L'éveil musical à la maternelle : PS-MS-GS

Matthys, Agnès / Ott, Michel

Publié en 2007 Retz
1 vol. (176 p.) ; couv. ill. en coul. ; 22 cm

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ouvrage livré avec 2 cds audio

Niveau : Mat. 4-5 ans

Mots clefs :

• Musique
• étude et enseignement pour la jeunesse
• Activités d'éveil (première enfance)
• Cycle 1

Langue : Français

Oral'albums Les trois petits cochons

Vidalie, Monique / Dubesset, Dominique / Falquet, Joelle

Publié en 2007 Retz
1 vol. (non paginé [24] p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 33 x 38 cm

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Album

album adapté au niveau de maternelle. 3 récits pour chaque âge

Niveau : 3-4-5-6 ans

Mots clefs :

• éducation préscolaire
• Album adapté au niveau de maternelle. 3 récits pour chaque â

Langue : Français