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Comptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2
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Comptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2

Sanchis, Solange / Jahier, Sylvie

Publié en 2001 Retz
1 livre (127 p.) ; ill., couv. ill. en coul ; 22 cm

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Comptines et poèmes à dire et à créer : cycles 1 et 2

Niveau : Cycle 1 / Cycle 2

Mots clefs :

  • Comptines francaises -- étude et enseignement (préscolaire)
  • Francais (langue) -- etude et enseignement

Langue : Français

ISBN : 2-72-562113-5

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Albums des premiers nombres : 1, 2 et 3 PS
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Albums des premiers nombres : 1, 2 et 3 PS

Brissiaud, Rémi / Graebling, Emilie

Publié en 2015 Retz
1 vol. (non paginé [64] p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm

Livre
Documentaire

Livre

j'apprends les maths, nombres jusqu'à trois

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • Nombres

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-3375-6

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Montessori pas à pas : vie pratique et vie sensorielle 2-6 ans
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Pg

Montessori pas à pas : vie pratique et vie sensorielle 2-6 ans

Patron, Isabelle / Toinet, Vanessa / Dorance, Sylvia


1 vol. (140 p.) ; ill. ; 21 cm

Livre
Documentaire

Livre

Utilisez la pédagogie Montessori pour faire explorer les activités de Vie Pratique et de Vie Sensorielle aux enfants de 2 à 6 ans, grâce à cet ouvrage rigoureux concu par Ecole vivante (www.ecole-vivante.com) et publié en partenariat avec les Editions Retz. Les activités de Vie Pratique (proches des activités quotidiennes de la vie familiale) et les activités de Vie Sensorielle (matériel spécifique et concret) sont le fondement de la pédagogie Montessori. Elles permettent à l'enfant de 2 à 6 ans, en respectant ce que Maria Montessori appelle les " périodes sensibles", de construire les bases de ses apprentissages. L'enfant apprend grâce à elles à concentrer son attention, à s'organiser dans son travail, à affiner ses perceptions et sa compréhension. Il prépare les gestes futurs de l'écriture, la réflexion du calcul, la maitrise du langage. Il acquiert l'autonomie et la confiance en lui, nécessaires à son développement harmonieux. Il est essentiel de ne pas "sauter" cette phase cruciale. Ce livre, comme tous ceux de la collection Montessori pas à pas, explique de facon complète et accessible à tous, non seulement les démarches d'utilisation du matériel dans une progression rigoureuse et efficace, mais aussi le role de chaque activité dans le développement de l'enfant.

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • Méthode montessori
  • Stimulation sensorielle chez l'enfant

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-3682-5

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Enseigner la langue orale en maternelle
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Enseigner la langue orale en maternelle

Boisseau, Philippe

Publié en 2005 Éd. Retz
1 vol. (304 p.) ; couv. ill. en coul., ill ; 22 cm

Livre
Documentaire

Livre

Le document fait la synthèse des ouvrages "Pédagogie du langage" précédemment édités. Dans une première partie, l'auteur énonce les trois dimensions déterminantes de la maîtrise de la langue : la syntaxe, le vocabulaire et l'articulation. Dans une seconde partie, il expose les différentes pratiques et leur mise en oeuvre et décrit dans une troisième partie les conditions de la réussite

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • Langage
  • Enfants
  • Communication orale
  • Acquisition du langage

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-2415-0

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Education physique à grands pas pour la maternelle
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Education physique à grands pas pour la maternelle

Mougenot, Lucie / Guerville, Marie-Josèphe

Publié en 2019 Retz
1 vol. (135 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 29 cm

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Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en oeuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. La démarche pédagogique proposée prend en compte le développement moteur, cognitif, affectif, relationnel et langagier des 2-6 ans. Des pistes pédagogiques sont développées afin d'adapter les modules à un autre niveau de classe. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe, les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique", des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo)

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-3707-5

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Fiches à calculer : 5, 6, 7, 8, 9, 10 avec les animaux de la maison
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Fiches à calculer : 5, 6, 7, 8, 9, 10 avec les animaux de la maison

Brissiaud, Rémi / Ahrweiller, Lucile / Brissiaud, Rémi

Publié en 2016 Retz
1 vol. (32 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul ; 23 cm ; 30 fiches cartonnées (ill. en coul. ; 23 cm)

Livre
Documentaire

Livre

apprendre les mathématiques en Grande section, fiches

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-3445-6

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Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes
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Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes

Krzywanski, Nicolas / Morey, Marie

Publié en 2012 Retz
1 vol. (176 p.) ; ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm

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Album

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30 règles de jeux de cartes pour dénomber les syllabes, faire rimer les syllabes, manipuler les syllabes

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • 30 règles de jeux de cartes pour dénomber les syllabes, fair

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-3121-9

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Syllabozoo GS-CP, RASED
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Syllabozoo GS-CP, RASED

Ouzoulias, André / Méhée, Loic

Publié en 2005 Retz
1 vol. (non paginé) ; ill. en coul ; 34 x 27 cm ; 1 guide pédagogique (24 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Propose 24 fiches d'animaux sous forme d'un chevalet avec caches qui permettent aux enfants de s'entraîner à la maîtrise du principe alphabétique et à la correspondance oral-écrit. En segmentant les mots en syllabes et en recombinant celles- ci, ils peuvent former des animaux chimériques. Un guide pédagogique décrit les activités à mener en classe et 3 posters d'animaux complètent le dispositif

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • Lecture
  • écriture

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-2479-2

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Traces à suivre : répertoire d'images maternelle
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Traces à suivre : répertoire d'images maternelle

Dorner, Christina / Schneider, Léa

Publié en 2013 ACCES Editions
62 impr. photoméc. (posters) ; ill. ; 23 x 32 cm ; 1 guide d'utilisation

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Traces à suivre : répertoire d'images maternelle

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • Traces à suivre : répertoire d'images maternelle

Langue : Français

ISBN : 978-2-909295-04-6

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Vers l'écriture : maternelle moyenne section + DVD
Pas d'exemplaire disponible

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Vers l'écriture : maternelle moyenne section + DVD

Dorner, Christina / Di Martino, Emmanuelle / Schneider, Léa

Publié en 2016 ACCES Editions
1 vol. (200 p.) ; ill. en coul. ; 30 cm

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Documentaire

Multisupport

Dans la lignée de Traces à suivre PS et en complément de Vers la phono MS, Vers l'écriture MS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l'entrée dans l'écriture : ' des activités pour développer le geste graphique et le dessin, ' des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l'écriture, ' des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle.

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • écriture, apprentissage, graphisme, chiffres, mots, maternel

Langue : Français

ISBN : 978-2-909295-12-1

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Vers l'écriture : maternelle GS + DVD
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Vers l'écriture : maternelle GS + DVD

Dorner, Christina / Schneider, Léa / Di Martino, Emmanuelle

Publié en 2017 ACCES Editions
1 vol. (243 p.) ; ill. en coul. ; 30 cm

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Vers l'écriture : maternelle grande section

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • Vers l'écriture : maternelle grande section

Langue : Français

ISBN : 978-2-916662-10-7

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Agir dans le monde : des activités motrices à l'école maternelle 2-6 ans
Pas d'exemplaire disponible

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Agir dans le monde : des activités motrices à l'école maternelle 2-6 ans

Caro / Equipe des conseillers pédagogiques en EPS

Publié en 2015 ACCES Editions
1 vol. (143 p.) ; ill., couv. ill ; 30 cm

Livre
Documentaire
Album

Livre

Agir dans le monde s'articule autour des principaux verbes d'action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage. Chaque verbe d'action propose une entrée dans l'activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l'impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose' Elles sont courtes, précises et adaptées à l'activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l'enseignant de visualiser d'emblée très clairement les situations d'activités à mettre en 'uvre.

Niveau : Cycle 1

Mots clefs :

  • éducation physique et sportive (École / Éducation)
  • Chez l'enfant
  • Activité motrice
  • Education physique et sportive pour enfants

Langue : Français

ISBN : 978-2-909295-05-3