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Cercle

Barnett, Mac Klassen, Jon Gnaedig

Publié en 2020 L'école des loisirs
Album non paginé

Livre
Documentaire

Ce livre raconte les aventures de Cercle. Et aussi celles de Triangle et Carré, les amis de Cercle. Un jour, ils ont envie de jouer à cache-cache et Cercle annonce les règles du jeu. Mais quand Triangle décide de changer les règles, Cercle est obligée de partir à son secours.

Mots clefs :

• Carré (Mathématiques / Géométrie / Science / Figure géométrique)
• Cercle (Mathématiques / Géométrie / Science / Figure géométrique)
• Triangle (Mathématiques / Géométrie / Science)

Langue : Français

Carré

Barnett, Mac Klassen, Jon Gnaedig

Publié en 2020 L'école des loisirs
Album non paginé

Livre
Fiction documentaire
Album

Ce livre raconte les aventures de Carré. Un jour, Carré a envie de faire quelque chose de parfait, quelque chose qui ressemble à Cercle. Mais c'est difficile de faire quelque chose de parfait.

Mots clefs :

• Carré (Mathématiques / Géométrie / Science / Figure géométrique)
• Cercle (Mathématiques / Géométrie / Science / Figure géométrique)
• Forme (Mathématiques / Géométrie / Science)

Langue : Français

Carré

Barnett, Mac Klassen, Jon Gnaedig

Publié en 2019 L'école des loisirs
Album non paginé

Livre
Fiction documentaire
Album

Ce livre raconte les aventures de Carré. Un jour, Carré a envie de faire quelque chose de parfait, quelque chose qui ressemble à Cercle. Mais c'est difficile de faire quelque chose de parfait.

Mots clefs :

• Carré (Mathématiques / Géométrie / Science / Figure géométrique)
• Cercle (Mathématiques / Géométrie / Science / Figure géométrique)
• Forme (Mathématiques / Géométrie / Science)

Langue : Français

Minisculette et les petits fantômes japonais

Davenier, Christine / Kimiko

Publié en 2025 L'école des loisirs
Album non paginé

Livre
Fiction documentaire
Album

Mots clefs :

• Fantôme (Créature imaginaire)
• Fée (Créature imaginaire)

Langue : Français

Ning et les esprits de la nuit

Fong, Adriena / Mathieu-Daudé, Agnès

Publié en 2025 L'école des loisirs
1 vol. (non paginé [33] p.)

Livre
Fiction documentaire
Album

Ning est un petit garçon timide et solitaire qui se sent très différent de ceux qui l'entourent. Et si sa solitude lui permettait de rencontrer vraiment ces fameux esprits de la nuit que tout le monde fuit ? Et si sa timidité l'aidait à comprendre pourquoi pourquoi ils sont ce qu'ils sont, et comment réconcilier habitants du village et peuple de la forêt.

Mots clefs :

• Différence (Éducation civique / Citoyenneté / Société)
• Sentiment (Sentiment / Psychologie)
• Vivre ensemble (Société / Éducation civique / Citoyenneté)

Langue : Français

Chien Bernard

Monfreid, Dorothée de

Publié en 2025 L'école des loisirs
1 vol. (non paginé [30] p.)

Livre
Fiction documentaire
Album

Mots clefs :

• Amitié (Sentiment / Comportement / Psychologie / Affection)
• Peur (Sentiment / Comportement / Psychologie)

Langue : Français

La danse pour tous les enfants à l'école : cycles 1,2,3

Bonnard, -France / Marie

Publié en 2025 Retz Editions
1 vol. (143 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage structuré pour sortir des sentiers battus et rendre accessible et attrayant l'enseignement de la danse aux cycles 1, 2 et 3. La danse est propice au développement de compétences spécifiques et transversales, à l'école maternelle comme à l'école élémentaire. Elle contribue à l'épanouissement physique et sensible de chaque enfant : orientation spatiale, rapport à soi et aux autres, sensibilité au monde sonore environnant, créativité...L'ouvrage s'adresse donc aux enseignants de cycles 1, 2 et 3 et propose des activités accessibles à tous les enfants, y compris les moins agiles en motricité. Les 37 activités sont regroupées en trois parties, chacune suivant une progression : les échauffements : les fondamentaux, les massages, le travail par mimétisme... les ateliers de création : approche de l'espace, activités rythmiques, utilisation d'objets... les ateliers de composition : activités de repérage spatial et musical, de transformation, d'écriture (verbes d'action)...Ces activités permettent de réinvestir les éléments chorégraphiques connus pour l'élaboration d'un spectacle. Chaque activité suit un objectif, une organisation, un déroulement et une gestuelle clairement détaillés. La qualité du travail attendue est également spécifiée.Les ressources audio fournissent les supports musicaux nécessaires à certaines activités. Elles sont disponibles en téléchargement.NOUVEAU : le contenu du CD-Rom vous est ici proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).*************************************Configurations requises :PC : Windows 7, 8, 10Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bitsAcrobat ReaderInternet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versionsFlash Player 11************************************

De 02 à 12 ans

Mots clefs :

• Activité de plein air (Loisir)
• Danse (Art de la scène / Représentation scénique / Spectacle)
• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Réussir en anglais

Marchois, Corinne

Publié en 2025 Retz Editions
1 vol. (205 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage pratique, prêt à l'emploi, qui offre une démarche motivante et efficace pour enseigner l'anglais en CE1 et CE2. La démarche pédagogique proposée prend en compte le développement psychocognitif des enfants : bienveillance, encouragements, mise en confiance, respect du rythme d'apprentissage de chacun, activités courtes, variées et adaptées, rythment le déroulement des séances et favorisent le développement des compétences à l'oral, d'abord en réception, puis progressivement en reproduction et en production avec modèle, à l'écrit, en CE2. Cet ouvrage propose 13 projets de classe pour initier à l'anglais grâce à des séances d'apprentissage ludiques, articulées et efficientes, permettant aux élèves d'apprendre l'anglais avec plaisir et d'acquérir de réelles compétences de communication. Pour le CE1 : 7 projets, chacun composé de 4 à 5 séances de 15 à 45 minutes. Les élèves pourront jouer au jeu des 7 familles, mettre en scène un chant, réaliser un calendrier de l'avent, enregistrer l'interview d'un camarade... Pour le CE2 : 6 projets, chacun composé de 3 à 5 séances de 30 à 50 minutes. Les élèves pourront réaliser un poster avec des fiches présentation, relever 24 défis dans le cadre d'un projet spécial pour Noël, faire un bulletin météo, jouer au jeu du Qui est-ce ?... La toute première séance de l'ouvrage a pour objectif d'identifier les connaissances acquises, à réactiver ou à revoir, par l'intermédiaire d'un jeu dont le support pourra être utilisé tout au long de l'année afin de rebrasser les acquis. À la fin du CE1 et du CE2, un jeu de plateau permet également aux élèves de réactiver leurs connaissances du lexique, des structures (questions et réponses), mais également des chants et comptines. Ces séances d'anglais clés en main sont courtes, joyeuses et faciles à mettre en œuvre en classe. La diversité des activités permet de maintenir l'attention des élèves, d'entretenir leur curiosité, de les mettre en confiance et de développer leur mémorisation...

Mots clefs :

• Anglais (Langue)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Réussir en grammaire : CE2

Bellanger, Aurélie / Bellanger, Françoise Raoul

Publié en 2025 Retz Editions
1 vol. (272 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage de pédagogie pratique de référence pour enseigner la grammaire à vos élèves de CE2, en conformité avec les ajustements des programmes de 2021 ! Les programmes 2016, les ajustements de 2018 et la mise à jour de 2021 réaffirment la nécessité d'un enseignement progressif, explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d' activités d'observation et de manipulation d'énoncés. Si les connaissances et les compétences s'acquièrent par l'entrainement, leur appropriation par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont "mises en scène", "manipulées" afin de leur donner du sens dès le départ. Dans la continuité du très apprécié Réussir son entrée en grammaire au CE1, cet ouvrage propose donc aux enseignants de CE2 une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés ( les différentes formes de la phrase; le groupe du nom; les groupes fonctionnels et les classes de mots; la conjugaison d'un verbe au présent, au passé, au futur). La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1. Lecture et compréhension : des textes variés pour introduire les notions. 2. Réactivation des connaissances et construction de la notion : les concepts abstraits sont (re)découverts collectivement à travers des supports variés, parfois mis en scène ou manipulés collectivement pour faciliter leur compréhension. 3. Appropriation ou approfondissement individuel : les séquences privilégient un temps de manipulation et de recherche. 4. Synthèse et élaboration d'un "mémo" : construction collective du savoir, de la règle. 5. Systématisation et petit projet d'écriture : il s'agit ici de fixer et consolider les connaissances, puis de les réinvestir dans une courte production d'écrit. Quels changements dans cette nouvelle édition ? Les chapitres 1 (types de phrases) et 3 (formes de phrases) ont été modifiés pour être conformes aux ajustements de programmes de 2021....

Mots clefs :

• Grammaire (Langage)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Narramus: Apprendre à comprendre et à raconter le pêcheur de couleurs

Cécile Massy / Sylvie Cèbe, Roland Goigoux

Publié en 2025 Retz Editions
119 pages

Livre
Documentaire

Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Couleur (Peinture)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Narramus : apprendre à comprendre et à raconter 999 têtards

Cécile Massy / Sylvie Cèbe, Roland Goigoux

Publié en 2025 Retz Editions
1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Livre
Documentaire

Grâce à Narramus – 999 têtards, apprenez à vos élèves de MS-GS à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire. La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus – 999 têtards est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM 999 têtards (version souple L19xH19,7 cm) Issu de la littérature de jeunesse, 999 têtards est un album écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman. "Par une belle journée d'été, dans une petite mare, Maman grenouille a donné naissance à 999 têtards. Quand les 999 frères et soeurs se transforment en 999 grenouilles, il est temps de déménager dans une mare plus grande. Mais le monde extérieur est plein de dangers... Qu'importe ! Pour les petites grenouilles, l'aventure ne fait que commencer ! Une histoire pleine de suspense dans laquelle l'union fait la force." 2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus – 999 têtards Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules. Chaque module est présenté sur une double page : - À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses attendues des élèves. - À droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d'une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs. Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions...

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Animal (Zoologie / Science)
• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Narramus - apprendre à comprendre et à raconter : apprendre à comprendre et à raconter petite taupe, ouvre-moi ta porte

Isabelle Roux-Baron / Sylvie Cèbe, Roland Goigoux

Publié en 2025 Retz Editions
1 disque optique numérique (CD-ROM)

Livre
Documentaire

Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français