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Démarches et outils pour le langage oral

Barléon Christèle, Gentillhomme Corinne

Publié en 2008 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Si une place déterminante est accordée au langage à l'école maternelle, c'est parce qu'il est attesté que les inégalités scolaires et les difficultés ultérieures de nombre d'élèves ont leur source dans le maniement du langage et de la langue. Cet ouvrage met en perspective les conditions d'une entrée réussie dans l'écrit à l'école maternelle.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Le savoir en construction

Barth, Britt-marie

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

Le défi le plus important à relever dans la formation des enseignants et des formateurs est sans doute d'arriver à susciter un changement conceptuel dans le rapport qu'ils entretiennent avec te savoir et son élaboration. Qu'est-ce que le savoir ? Qu'est-ce qui anime le processus enseigner-apprendre ?

Mots clefs :

Langue : Français

L'apprentissage de l'abstraction

Barth, Britt-mari

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

Les difficultés de l'abstraction : un point de vue cognitif Le savoir et son élaboration : apprendre quoi et comment ? L'apprentissage des concepts : l'exemple d'un " modèle pédagogique " Stratégies d'enseignement : comment aider les élèves à construire leur savoir ?

Mots clefs :

Langue : Français

Créer, parler, comprendre

Desmoulières Claudine

Publié en 2002 Hachette

Livre
Documentaire

Permettre à tous les enfants de construire leur culture artistique, leur parole et leur personne, tel est l'objectif de la mise en œuvre des projets interdisciplinaires proposés ici, fruits du travail des auteurs auprès d'enfants de 5 à 7 ans et de leurs expériences de formateurs d'enseignants. L'enseignant, maître d'œuvre, est invité à articuler la rencontre d'œuvres d'artistes avec la création et la verbalisation des enfants, dans le cadre théorique d'un enseignement de " l'oral intégré ", dans lequel le rôle de sa propre parole est considéré comme primordial.

Mots clefs :

Langue : Français

Du vécu au jeu mathématique

Baron, Liliane

Publié en 1997 Magnard

Livre
Documentaire

Complément pédagogique de la collection Math outil maternelle, ce guide propose des séances en espace, géométrie, numération, mesure et temps organisées en trois parties : - une séance langage ou jeu : proposition de situation-problème ; - une mise en situation : phase de recherche, de manipulation, et mise en commun des résultats où l'enfant construit sa pensée logique et affine son raisonnement mathématique ; - une phase de schématisation de la situation sous forme d'exercices codifiés où l'enfant consolide les notions étudiées.

Ce guide existe également pour la Moyenne Section (Du jeu à la construction mathématique) et pour la Grande Section (De la construction mathématique à sa représentation).

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Comment utiliser les albums en classe

Houyel, Christine

Publié en 2005 Retz

Livre
Documentaire

L'album pour la jeunesse est devenu un genre littéraire à part entière, et son utilisation en classe est largement préconisée par les instructions officielles de 2002. L'objectif de cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 1, cycle 2 et cycle 3, est donc de proposer des activités concrètes autour de l'album, à partir d'une approche culturelle et littéraire.

Cycles 1, 2 et 3

Mots clefs :

• Littérature

Langue : Français

Découvrir la lecture à partir d'albums

Winninger, Marie-louise

Publié en 2005 Retz

Livre
Documentaire

Conformément aux instructions officielles de 2002 qui préconisent, à l'école maternelle, " l'imprégnation orale des mots et des structures de la langue écrite, préalable indispensable à tout acte de lecture ", cet ouvrage s'attache à familiariser les élèves, dès la maternelle, avec l'univers de l'écrit et les guides dans l'acquisition d'une première culture littéraire. Destiné plus spécifiquement à des enseignants de GS, voire de CP, il rassemble 15 exploitations d'albums de jeunesse.

Albums à exploiter : Le bonhomme de pain d'épice
La grenouille à grande bouche
La grenouille à grande bouche/Bon appétit ! Monsieur Lapin
Bonjour Boulette
Le p'tit bonhomme des bois
Je suis revenu !
La maison à dormir debout
Je ne veux pas prendre mon bain
Ca aurait pu être pire
Le petit cochon têtu
Tu es trop petit
De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête
Poulette Crevette
Ca sert à quoi un kangourou ?
Je vais me sauver

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Comment les enfants apprennent à parler

Bruner, Jérôme

Publié en 1983 Retz

Livre
Documentaire

A travers ce livre, Jerome Bruner nous permet de l’accompagner dans l’observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial. La clarté de son expression nous rend compréhensible un processus aussi complexe que l’acquisition du langage. Pour tous ceux qui souhaitent mieux comprendre comment et pourquoi le jeune enfant apprend à communiquer et à organiser sa représentation du monde, ce livre pionnier a apporté des éclaircissements fondamentaux qui ont bouleversé les idées reçues.

Mots clefs :

• Langage
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Ateliers de langage pour l'école maternelle

Simonpoli, Jean-françois

Publié en 1995 Hachette

Livre
Documentaire

Prolongement pratique des théories développées par Jean-François Simonpoli dans La Conversation enfantine et Apprendre à communiquer, cet ouvrage déploie une batterie d'outils et d'exemples présentés sous forme de fiches pratiques qui s'articule autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation. Car, quoi qu'on en pense, tout n'est pas joué à quatre ans...

Mots clefs :

• Langage
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Langue orale en maternelle

Obiso Odile

Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Par le biais de jeux de langage, cet ouvrage propose une approche de la langue orale dans un objectif de meilleur apprentissage futur de la lecture pour les jeunes élèves.

apport théorique, fiches pédagogiques

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Ecoute et regarde

Champdavoine, Lucette

Publié en 1983 Nathan

Livre
Documentaire

Lucette Champdavoine, Directrice d'école maternelle depuis 1957, a mis en place, avant l'heure, le travail d'équipe. Ses réflexions ont surtout porté sur l'approche des mathématiques et les problèmes posés par la lecture.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Langage avec les 5/6 ans

Winther, Michèle

Publié en 1993 Nathan

Livre
Documentaire

Des exemples transposables de situations langagières qui amènent les enfants de grande section à une véritable maîtrise de l'expression orale : ces activités contraignent à passer de l'implicite à l'explicite.

Mots clefs :

• Langage
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français