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Dans la forêt de Hokkaido

Pessan, Éric

Publié en 2017 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Roman

Les anges gardiens n'existent pas qu'en rêve, le saviez-vous ? Lorsque Julie plonge dans le sommeil, son monde bascule. L'adolescente se retrouve dans la forêt de l'île japonaise d'Hokkaido, reliée physiquement à un petit garçon de sept ans. Abandonné par ses parents, il erre seul, terrifié, et risque de mourir de froid, de soif et de faim. Quel est le lien entre Julie et l'enfant perdu ? A partir de 14 ans.

collection : Médium (Paris. 1986) / 1 vol. (132 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Lecture fonctionnelle avec les 5/6 ans

Héquet, Françoise

Publié en 1993 Nathan

Livre
Documentaire

Cet ensemble d'activités n'est pas une méthode de lecture, mais propose des pistes de travail sur différentes formes d'écrits. Ces situations variées, différentes des indispensables activités présentées par ailleurs, ont pour objectif de faire prendre conscience progressivement aux enfants de la place de l'écrit dans l'environnement, et de leur propre " pouvoir de lire ". Ces séquences s'inscrivent à différents moments de l'année scolaire en fonction du vécu de la classe. Les périodes mentionnées ne sont donnéées qu'à titre indicatif.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Activités de lecture-écriture en petite et moyenne section

Chauvel, Denise

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

Aborder la lecture et la production d'écrit dès la petite section de maternelle n'est pas un pari osé. La nécessité d'une sensibilisation à l'écrit tout au long de l'école maternelle est aujourd'hui reconnue. Cet ouvrage décrit de manière vivante et concrète, en s'appuyant sur de brefs comptes rendus de séances vécues, toutes les activités autour de l'écrit pouvant être mises en œuvre au quotidien en petite et moyenne section de maternelle. 14 situations, faciles à exploiter, sont ainsi proposées et forment un véritable projet annuel. La production et la lecture d'écrits divers s'intègrent parfaitement à la vie de la classe et interviennent naturellement au cours : des rituels de classe (les prénoms, le répertoire de mots, la fête des mères, les cartes de vœux ) ; des activités et des jeux (le rite des trésors, les déguisements, les écrits à découvrir dans le quartier, la lecture d'albums...). Chacune des activités permet aux enfants de : commencer à manipuler lettres, mots, et illustrations correspondantes ; développer des stratégies autonomes qui doivent faire naître le désir de découvrir, de comprendre et de s'approprier l'écrit ; bénéficier collectivement d'un contexte riche en écrits, quelles que soient les situations à la maison ; de progresser selon leurs rythmes individuels. Un véritable guide de la découverte de l'écrit dès le cycle 1.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Graphisme en petite section

Sick, Virginie

Publié en 1991 Nathan

Livre
Documentaire

Délimiter de nouveaux espaces de graphisme, développer graphisme et esthétisme, impulser un nouvel élan à la créativité, tels sont les principaux objectifs visés à travers les multiples propositions de cet ouvrage où l'on découvre le monde accessible aux enfants de 3 - 4 ans. C'est ainsi que seront exploités successivement les bonbons, les boutons, les cabas et les courses, le plaisir de l'assiette... L'avantage de ces situations est évident : documentation facile à réunir, matériel pédagogique peu onéreux et facile à réaliser. Le livre s'adresse aussi bien aux débutants qu'aux plus expérimentés car il permet de renouveler les pratiques pédagogiques.

Mots clefs :

• Graphisme (Histoire de l'art / Art graphique / Image / Dessin)
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Ecrire pour mieux lire dès la maternelle

Le Deun, Elisabeth

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

La découverte des supports et des usages sociaux de l'écrit, la familiarisation avec les langages de l'école, tant fonctionnels que littéraires, sont à promouvoir dès l'entrée à la maternelle. Trois années pour réduire les écarts entre les "nantis" de la culture et les "démunis" ne sont pas un luxe pour prévenir l'échec à l'école élémentaire.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Attention j'écoute

Degaetano, Jean Gilliam

Publié en 1999

Livre
Documentaire

La compréhension des consignes verbales est une habileté importante à développer chez les élèves. Cet ouvrage propose des activités qui ont pour but d'améliorer l'attention auditive et la compréhension verbale des élèves ainsi que leur capacité à traiter l'information. Chacune des activités se présente de la même façon : une feuille de travail reproductible accompagnée de deux outils pédagogiques constitués de consignes à lire aux élèves. La feuille de travail comporte des illustrations sur des thèmes variés qui plairont aux élèves : animaux de la jungle, fruits, cuisine, équipement sportif, et bien d'autres. De plus, il y a deux niveaux de difficulté de consignes par activité. Attention, j'écoute est une façon attrayante de travailler la compréhension de consignes chez les enfants d'âge préscolaire et primaire. Il s'adresse aux orthophonistes, aux orthopédagogues ainsi qu'aux enseignantes et aux enseignants.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Cheminements littéraires

Grellier, Evelyne

Publié en 2006 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Le développement de la culture littéraire des enfants à l'école maternelle est devenu une priorité ministérielle ce dont témoignent les instructions officielles de 2002. Cet ouvrage a donc été conçu pour vous aider à faire entrer plus largement que par le passé la littérature dans vos pratiques pédagogiques. Ce livre se fonde sur des analyses et des témoignages de certains de vos collègues ayant déjà élaboré et mis en œuvre des pratiques innovantes dans leurs écoles et dans leurs classes. Les activités décrites et analysées sont simples et évolutives. Vous pourrez donc les adapter à votre propre situation.

Mots clefs :

• Littérature
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Lectorino et Lectorinette

Goigoux, Roland

Publié en 2013 Retz

Livre
Documentaire

Elaboré en collaboration avec des enseignants de CE1 et de CE2, Lectorino et Lectorinette est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino et Lectorinette se donne quatre priorités : l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ; l'accroissement du vocabulaire en réception et en production ; le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ; la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages). Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lectorino et Lectorinette c'est : une présentation d u cadre théorique et pédagogiques retenus par les auteurs ; une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; un guide pédagogique détaillé à la fois très pratique (les 36 séances sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques).

Mots clefs :

Langue : Français

Sciences et technologie Cm Cycle 3 programme 2018

Guichard, Jack

Publié en 2018 Hachette

Livre
Documentaire

Nouveauté conforme aux programmes 2016 - Un manuel clés en main, pour une mise en oeuvre simple en classe. - Des ponts avec les autres disciplines : français, mathématiques, histoire des arts, géographie... - Une séance de travail qui débute toujours par l'observation collective d'un document pour faire réfléchir les élèves à la problématique. - Des pages de méthodologie pour acquérir des savoir-faire. - La mise en oeuvre, au sein de chaque séance, d'une démarche scientifique d'investigation. - Des séances adaptées au CM1 et des séances adaptées au CM2. Le manuel - Des pages Méthodologie pour acquérir les savoir-faire spécifiques aux sciences. - Il s'organise en 4 parties : Le vivant , Matière, mouvement, énergie, information , La planète Terre et Matériaux et objets techniques . - Chaque partie est composée de 2 à 4 séquences qui correspondent aux thèmes du programme. - Chaque séquence comporte une double page d'ouverture, un dossier, 2 à 6 séances de travail, une page pour Faire le point , une page d'activités numériques et une page Vers le... pour travailler l'interdisciplinarité.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
• Science et technique (Science appliquée)

Langue : Français

Questionner le Monde Ce2 : Le temps, l'espace, la matière, le vivant, les objets

Collectif

Publié en 2018 Hachette

Livre
Documentaire

Nouveauté conforme aux programmes 2018 - Un manuel clés en main, pour une mise en oeuvre simple en classe. - Une séance de travail qui débute toujours par l'observation collective d'un document pour faire réfléchir les élèves à la problématique. - Un questionnement différencié pour travailler l'analyse et la compréhension des documents et pour tenir compte du niveau des élèves. - Des pages de méthodologie pour acquérir des savoir-faire. - Des ponts avec les autres disciplines : enseignement moral et civique, français, histoire des arts... Le manuel - Il s'organise en 3 parties : Le temps , L'espace et La matière, le vivant et les objets . - Chaque partie s'ouvre sur des pages Méthodologie qui permettent d'acquérir les savoir-faire spécifiques à la discipline. - Chaque partie est composée de 4 ou 5 séquences qui correspondent aux thèmes du programme. - Chaque séquence comporte une double page d'ouverture, 3 à 5 séances de travail, une page pour Faire le point , et une page Vers le... pour travailler l'interdisciplinarité.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
• Science et technique (Science appliquée)

Langue : Français

Pour comprendre les maths

Bramand, Paul

Publié en 2018 Hachette

Livre
Documentaire

Une nouvelle édition qui prend en compte les remarques des enseignants utilisateurs : - Des exercices nouveaux et en pleine page pour faciliter le repérage. - Une transition CP/CE1 pour revoir les notions importantes. - Un codage régulier et systématique en numération. - En géométrie, les exercices de tracé dans le sens de la longueur du fichier pour aider les élèves à poser leur règle bien à plat. - Un réinvestissement systématique des notions vues précédemment. - Des problèmes diversifiés avec la création d'une page " Je cherche " . - Des photofiches de différenciation pour gérer l'hétérogénéité des classes. - Un guide pédagogique en couleurs entièrement repensé avec l'essentiel pour mettre en oeuvre les leçons de façon pratique et efficace. Le fichier - Une transition CP/CE1. - Dans chaque leçon, un encadré pour l'enseignant avec les compétences, le calcul mental, une question d'oral pour travailler les prérequis, le réinvestissement et le renvoi aux photofiches. - Des pages "Je cherche" pour réinvestir ses connaissances dans des problèmes de recherche et mettre au point des stratégies. - A la fin de chaque demi-période, une double page "Je fais le point" pour préparer l'évaluation. - Des pages de matériel prédécoupé pour faciliter la manipulation. - Un mémo pour l'élève reprenant l'essentiel à retenir.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

M. Silence

Hargreaves, Roger

Publié en 1983 Hachette

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français