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Jdi 96/97-06 | Périodique | Documentaire | 01-01-1997 | Français | Résumé : Faut-il faire des élèves des spécialistes ou des "touche à tout" ? Doit-on protéger l'école tel un sanctuaire ou ancrer les enfants dans le monde ? Quelques réponses de spécialistes. Cote : INC INC

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Jdi 96/97-07 | Périodique | Documentaire | 01-01-1997 | Français | Résumé : L'intégration de la télévision parmi les outils pédagogiques a-t-elle un intérêt ? Bien que les enseignants ne soient pas engagés au même degré dans des utilisations pédagogiques du petit écran, on peut penser qu'un certain consensus se met en place : la télévision peut être un instrument d'apprentissage, en classe si on la domestique. Cote : INC INC

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Jdi 96/97-08 | Périodique | Documentaire | 01-01-1997 | Français | Résumé : Le calcul mental, qui semble peu pratiqué à l'école, remplit une fonction sociale importante. Comment développer ces techniques mentales de calcul. Cote : INC INC

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Jdi 96/97-09 | Périodique | Documentaire | 01-01-1997 | Français | Résumé : Une des finalités de l'enseignement de l'histoire à l'école est de faire passer l'enfant du temps vécu individuel à la perception du temps historique. La frise est l'un des outils indispensables à cette prise de recul. Cote : INC INC

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A la vie à la | Autre | Autre | Français Cote : INC INC

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La classe 085 | Périodique | Documentaire | 01-01-1998 | Français | Résumé : Dossier pratique, avec fiches pédagogiques, pour un rallye lecture au cours moyen : questionnaires sur les 25 livres proposés.

Collection : 85 Cote : INC INC

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La classe 086 | Périodique | Documentaire | 01-01-1998 | Français | Résumé : Chanson issue du folklore et son exploitation pédagogique : éducation musicale, explication de texte, grammaire, poésie, expression écrite.

Collection : 86 Cote : INC INC

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La classe 087 | Périodique | Documentaire | 01-01-1998 | Français | Résumé : Une nouvelle : Comment la jeune Camye va se perdre dans le monde virtuel d'internet (le "web", ou toile en français). Fiche d'aide à la compréhension. Conseils pour écrire une nouvelle de science-fiction.

Collection : 87 Cote : INC INC

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