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Situations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3

Dalongeville, Alain

Publié en 2017 Hachette

Livre
Documentaire

Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignment de l'histoire se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire si le sujet n'a pas d'objets de travail réels.

collection: Pédagogie Pratique

Mots clefs :

Langue : Français

Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes

Kuhl-aubertin, Mireille

Publié en 2012 Retz

Livre
Documentaire

En accord avec les programmes, qui situent la maîtrise de la langue française au coeur des apprentissages de la maternelle, cet ouvrage çombine habilement l'initiation à la grammaire et le jeu, excellent vecteur d'échanges oraux. Il propose 25 situations concrètes de communication et d'échange, motivantes et diversifiées, qui utilisent l'image comme élément déclencheur de langage. Conçues à partir de jeux de cartes illustrés (jeu des paires, lotos, portraits et images séquentielles), ces situations ont chacune un objectif langagier précis et s'inscrivent dans une progression établie de manière à augmenter au fur et à mesure la difficulté des productions langagières. Les élèves sont ainsi amenés à dépasser le stade de l'énoncé simple pour comprendre, produire et s'approprier des énoncés et des structures syntaxiques plus complexes, mettant en jeu des subordonnées, des marqueurs de temps et de logique... LA PHRASE SIMPLE, MAIS PRECISE L'ACCORD EN GENRE D'UN ADJECTIF LA DETERMINATION ET LA COMPARAISON LE GENRE DE L'ADJECTIF ET LE STYLE INDIRECT LA PHRASE PLUS LONGUE ET LE STYLE INDIRECT L'ACCORD EN GENRE DE DEUX ADJECTIFS L'ACCORD EN GENRE DE DEUX ADJECTIFS DANS UNE PHRASE PLUS LONGUE LA DETERMINATION AVEC PREPOSITION LE COMPLEMENT DU NOM LA SUBORDONNEE RELATIVE

Collection: Pédagogie pratique

Mots clefs :

Langue : Français

Scènes de langage Ps et Ms

Duprey, Gaetan

Publié en 2015 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Cet ouvrage permet de mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. 25 séquences de langage et 23 diaporama qui favorisent une grande diversité des situations et des thèmes abordés.

Mots clefs :

Langue : Français

Vers les maths Ms

Duprey, Sophie

Publié en 2015 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?

Mots clefs :

Langue : Français

Calcul Mental Cm2

Henaff, Christian

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Au CM2, le calcul mental doit faire l'objet d'un enseignement quotidien et progressif. Les enjeux principaux du au CM2 sont : la mémorisation de répertoires, nécessaire à une mise en oeuvre efficace des procédures de calcul ; l'acquisition de procédures simples de calcul, permettant de disposer d'un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Outil "clé en main", cet ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages. Pour chaque séance, la progression, les objectifs et le déroulement sont présentés sous la forme d'un cahier journal. Un outil méthodologique et pratique, très simple à utiliser et efficace auprès des élèves pour qui calculer devient facile. Pour un usage simple et immédiat, le CD-ROM contient tout le matériel nécessaire à la mise en oeuvre des séances en classe : les répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement ; les fiches avec des activités individuelles ou collectives. Les PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer sont présentés par type de documents ou regroupés par période et par semaine de travail.

Mots clefs :

Langue : Français

30 Phonèmes en 30 chansons Gs-cp

Martin, Cécile

Publié en 2000 Retz

Livre
Documentaire

Ce matériel à utiliser en classe de GS ou de CP est constitué d'un fichier de 30 fiches d'activités photocopiables (1 phonème par fiche) et de 30 chansons sur un CD d'accompagnement (une chanson par phonème). L'utilisation des chansons et des fiches d'activités correspondantes permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant : des chansons dont les paroles et la musique sont entièrement originales. Objectifs pédagogiques. Education musicale : - développer une bonne qualité d'écoute et de reconnaissance des sons ; - apprendre à poser sa voix, à maîtriser des éléments rythmiques et mélodiques ; - partager le plaisir de chanter ensemble ; - reconnaître et nommer les instruments de musique qui orchestrent les 30 chansons. Maîtrise de l'oral et apprentissage de l'écrit : - développer l'écoute, la discrimination auditive, la bonne articulation, une prononciation correcte ; - mettre en correspondance les phonèmes (les sons) et les graphèmes (les lettres ou associations de lettres).

Mots clefs :

Langue : Français

Le fantôme de Sarah Fisher

Laroche, Agnès

Publié en 2012 Rageot

Livre
Fiction
Roman

Sarah Fisher se réveille dans une obscure bergerie et comprend qu'elle est devenue un fantôme. Elle se trouvait au bord d'une falaise quand une silhouette familière s'est approchée d'elle pour la précipiter dans le vide. Résolue à identifier son agresseur, elle décide de revenir hanter les lieux où elle a vécu...

Collection: Heure noire

Mots clefs :

Langue : Français

Petit Poisson blanc joue avec ses amis

Van Genechten, Guido

Publié en 2016 Mijade

Livre
Fiction
Album

Petit Poisson blanc a beaucoup d'amis. Chacun d'eux connaît des jeux à partager. Une invitation à découvrir les qualités de chacun de ses amis, à jouer avec tout le monde et à s'ouvrir aux autres.

Mots clefs :

Langue : Français