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La Belle et la Bête

Albertin, Isabelle

Publié en 2024 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Conte

La malédiction de la Bête sera-t-elle rompue avant que le dernier pétale de la rose ne tombe  ?  

col. J'apprends à lire

Niveau 1 – Début de CP

Mots clefs :

• Forêt (Arbre / Botanique / Science)
• Sortilège (Magie / Sciences occultes)

Langue : Français

Rox et Rouky

Albertin, Isabelle

Publié en 2023 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Conte

Tout petits, Rox et Rouky se lient d'amitié. Mais il est difficile de rester amis quand l'un est un renard et l'autre un chien de chasse…  

col. J'apprends à lire

Niveau 1 – Début de CP

Mots clefs :

• Blessure (Prévention / Accident)
• Forêt (Géographie / Paysage)
• Renard (Mammifère / Animal / Zoologie / Science)

Langue : Français

Captain America

Albertin, Isabelle

Publié en 2023 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Conte

Comment est né le super-héros Captain America  ?

col. J'apprends à lire

Niveau 1 – Début de CP

Mots clefs :

• Héros (Créature imaginaire)
• Liberté (Droits de l'homme / Société / Éducation civique / Citoyenneté)
• Sirop (Aliment / Alimentation / Boisson)

Langue : Français

Niveau A1 pour le français : utilisateur, apprenant élémentaire

Beacco, Jean-Claude / Porquier, Rémy

Publié en 2022 Didier
1 disque compact

Livre
Documentaire

Le niveau A1 est celui d'un apprenant / utilisateur élémentaire. Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d'un apprenant de langue étrangère pour le niveau A1. C'est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux : - concepteurs de programmes de langues, - auteurs de matériel d'enseignement - concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français - formateurs d'enseignants - enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d'enseignement

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Niveau A2 pour le français : utilisateur, apprenant élémentaire

Beacco, Jean-Claude

Publié en 2019 Didier
1 disque compact

Livre
Documentaire

Le niveau A1 est celui d'un apprenant / utilisateur élémentaire. Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d'un apprenant de langue étrangère pour le niveau A1. C'est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux : - concepteurs de programmes de langues, - auteurs de matériel d'enseignement - concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français - formateurs d'enseignants - enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d'enseignement

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Niveau B1 pour le français : apprenant, utilisateur indépendant

Beacco, Jean-Claude

Publié en 2019 Didier
1 disque compact

Livre
Documentaire

Ce Niveau B1 pour le français décrit les compétences langagières d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde à ce niveau de référence. Cet outil de référence s'inscrit dans le dispositif d'ensemble et dans le découpage en niveaux de compétences du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en oeuvre par le Conseil de l'Europe depuis 1990. Dans l'échelle à six niveaux (de A1 à C2) du Cadre, le niveau B1 est celui d'un apprenant/utilisateur dit de niveau seuil dont la compétence est caractérisée et identifiée selon une diversité de critères.
Le Niveau B1 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte un répertoire de genres discursifs (chapitre II) et des inventaires de fonctions (chapitre III), de notions générales (chapitre IV), de grammaire (chapitre V) et de notions spécifiques (chapitre VI). Y figurent également des inventaires relatifs à la matière sonore, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage autonome (chapitres VII à X).

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Niveau B2 pour le français, un référentiel : utilisateur-apprenant indépendant

Beacco, Jean-Claude / Bouquet, Simon / Porquier, Rémy

Publié en 2022 Didier
1 disque compact

Livre
Documentaire

Ce Niveau B2 pour le français est le premier élément d'une série de référentiels (distribués par niveaux) pour l'enseignement/apprentissage du français comme langue étrangère ou seconde. Cet outil s'inscrit dans le cadre d'ensemble et dans le découpage en niveaux de compétence du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en œuvre par le Conseil de l'Europe depuis 1990. Dans l'échelle à six niveaux (de A1 à C2) de ce Cadre, le niveau B2 est celui d'un apprenant/utilisateur dit indépendant ou avancé dont la compétence est caractérisée et identifiée selon une diversité de critères.
Le Niveau B2 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte un répertoire de genres discursifs (chapitre 2) et des inventaires en fonctions (chapitre 3), notions générales (chapitre 4), grammaire (chapitre 5) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires relatifs à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage autonome (chapitres 7 à 10).
Ce Niveau B2 pour le français concerne une diversité d'utilisateurs - les concepteurs de programmes de langues ; - les auteurs de matériel d'enseignement ;- les concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français ; - les formateurs d'enseignants ;- les enseignants qui réalisent eux-mêmes du matériel d'enseignement ; - éventuellement, des étudiants de niveau avancé.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français