Votre sélection (6358 résultats trouvés) :
Résultats : 3181 à 3192 sur un total de 6358
Publié le 01-01-2005
Martin Média
Collection 6
Périodique
Documentaire
Je découvre le cirque, un univers coloré, enjoué... en observant, en fabriquant, en jouant...
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-2005
Martin Média
Collection 5
Périodique
Documentaire
Mieux connaître mon corps, mes origines, mon environnement... et respecter les différences.
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-2005
Martin Média
Collection 7
Périodique
Documentaire
Je découvre le renouveau, ses ambiances et ses différences, en fabriquant, en imaginant...
Mots clefs :
Langue : Français
Litra, Marie / Trimborn, Geneviève
Publié le 01-04-2004
Collection 128
p.104-114
Périodique
Documentaire
Fiches pratiques interdisciplinaires sur le thème de Pâques pour les classes d'école maternelle et le CP : activités langagières à partir d'une comptine sur Pâques, activités artistiques et travail manuel (bricolage d'objets de Pâques : lapin, cartes...)
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-05-2004
Collection 129
p.14-15
Périodique
Documentaire
Eléments de la synthèse du grand débat sur l'école, rédigée par les membres de la commission Thélot, en France, en 2004 : ce que les Français pensent de l'école, la problématique de la réussite des élèves, effectifs et journée scolaire, hétérogénéité, programmes, enseignement professionnel, culture de l'effort, autorité, missions de l'école primaire, formation des enseignants.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Chevaillier, Odette
Publié le 01-01-2005
Collection 135
p.146-159
Périodique
Documentaire
Fiches d'apprentissage de lecture pour la GS à partir d'un poème (Petit ours) : comprendre et mémoriser le poème, identifier des éléments de morphosyntaxe (majuscule, point), repérer des sonorités rythmiques et des syllabes ; identifier des mots ; développer l'acuité auditive et la discrimination visuelle ; reconnaître la graphie "r" ; reconnaître des lettres. Fiche d'évaluation.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-09-2005
Collection 141
p.110-128
Périodique
Documentaire
Fiches pratiques pour l'enseignant en classe maternelle. Réalisation de rangements (pour la peinture, les gommettes, les jeux...). Langage écrit (conscience phonologique). Découvrir le monde (mathématiques : classement). Sensibilité, imagination création (comptines et jeux de doigts ; fabrication de boîtes à prénoms). Agir et s'exprimer avec son corps (éducation motrice avec des rondins de porte).
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-10-2005
Collection 142
p.68-74
Périodique
Documentaire
Présentation et analyse de l'ouvrage de Denise et Pascal Chauvel "Activités pour découvrir les sciences à la maternelle" (2005). Extraits. Entretien avec Denise Chauvel : retour sur sa carrière d'enseignante, son point de vue sur l'initiative "La main à la pâte", le rôle des activités scientifiques dans les différents domaines d'apprentissage, l'importance de l'évaluation, la place de la recherche documentaire.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Le Floch, Myriam
Publié le 01-06-2004
Collection 130
p.107
Périodique
Documentaire
Proposition de fiche d'évaluation pour les élèves de toute petite section d'école maternelle.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Chevaillier, Odette
Publié le 01-12-2004
Collection 134
p.114-128
Périodique
Documentaire
Fiches d'apprentissage de lecture pour la GS à partir d'un poème (Les petits flocons) : comprendre et mémoriser le poème, respecter l'ordre chronologique ; identifier des mots, reconstituer une phrase, respecter le sens de lecture ; reconnaître les rimes ; trier des mots de 2 syllabes ; reconnaître le son et la lettre "e" ; reconnaître des lettres ; identifier "le" et "la". Fiche d'évaluation.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-12-2005
Collection 144
p.104-120
Périodique
Documentaire
Fiches d'activités pédagogiques sur le thème du poulain et du cheval (cycle 1) : réalisation d'un animal en volume ; découvrir le monde (informations documentaires sur le cheval) ; agir et s'exprimer avec son corps (ronde chantée et dansée) ; graphisme ; langage oral et écrit.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Chemla, Esther
Publié le 01-11-2005
Collection 143
p.71-74
Périodique
Documentaire
Programmation en graphisme / écriture en grande section, découpée par période et par objectifs : posture, tenue de l'outil scripteur, supports ; reproduire des modèles, des formes et des trajectoires ; gestes graphiques ; écrire sur une ligne puis entre 2 lignes ; copier et écrire correctement quelques mots et phrases pour être lu ; reconnaître différentes graphies ; percevoir la fonction de l'écrit, l'importance du code.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français