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Pour une enfance heureuse : repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau

D'Ansembourg, Thomas / Gueguen, Catherine

Publié en 2015 Pocket
1 vol. (366 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Prévenir et régler les problèmes de discipline

Boynton M

Publié en 2025 Chenelière

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Petit cahier d'exercices d'estime de soi

Augagneur, Jean / Dobbs, Barbara / Poletti, Rosette

Publié en 2008 Jouvence éd
1 vol. (63 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Pratiques et recherches. Les émotions dans la classe

Publié le 02-06-2025 Icem
Collection 62

Périodique
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Silence, la violence !

Girardet, Sylvie / Puig Rosado, Fernando

Publié en 2004 Hatier
62 p.

Livre
Documentaire

Six situations conflictuelles (désir de possession d'un même objet, d'un même territoire, disparition d'un objet, intrusion d'un individu différent, violence psychologique et violence environnementale), sont mises en scène à travers des fables où les animaux, par leur comportement, montrent qu'il y a toujours des alternatives à la violence pour régler un conflit.

Mots clefs :

Langue : Français

La communication non violente au quotidien

Mouton di Giovanni, Simone / Rosenberg, Marshall B

Publié en 2003 Jouvence éd
91 p.

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Léo, la belle et les bêtes

Desailly, Thierry / Nanoux

Publié en 2015 Lire c'est partir
1 vol. (93 p.)

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

La brouille

Boujon, Claude

Publié en 1991 L'école des loisirs
Non paginé [40] p.

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe

Staquet, Christian

Publié en 2015 Chronique Sociale
1 vol. (127 p.)

Livre
Documentaire

L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité (parce que j'ai une valeur estimable) et les compétences humaines (les relations sociales m'aident à me construire et à créer des liens). L'école doit jouer trois rôles importants dans la construction de l'estime de soi et des autres?: 1. L'école m'aide à me regarder, à me connaître et à m'apprécier. L'école ne peut et ne doit pas enfermer le jeune dans un cloisonnement, une définition restreinte de ses capacités ou un jugement interne à son système qui vaudrait vérité générale. 2. L'école m'aide à découvrir les autres, à construire des liens et à me construire avec eux. La classe est par définition un métissage social et culturel qui a beaucoup d'intérêts. La mission de l'école est de construire les apprentissages des compétences sociales sur la possibilité d'expérimenter, comme dans un simulateur, la vie sociale et civique. 3. L'école me permet de faire mes choix parmi d'autres personnes qui font aussi leurs choix personnels. Le processus de faire des choix, de les affirmer et de réfléchir aux propositions des autres est important. C'est ce que propose cet ouvrage en associant repères théoriques et activités à mettre en oeuvre au fil de l'année scolaire.

Mots clefs :

Langue : Français

Graines de médiateur en maternelle

Duelz J

Publié en 2025 Université de Paix

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

As-tu rempli ton seau aujourd'hui? Le bonheur quotidien expliqué aux enfants

Mc Cloud C

Publié en 2025 Bucket Fillosophy

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

In fine

Arca, Fabien

Publié en 2025 OCCE

Livre
Fiction
Théâtre

Mots clefs :

Langue : Français