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Popet, Anne
Publié le 01-12-2001
Collection 1035
66-79 : 78 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Héquet, Fra,çoise
Publié le 01-01-2002
Collection 1036
66-79 : 78 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-02-2002
Collection 1037
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : La classe à plusieurs niveaux, quels enjeux ? - L'hétérogénéité, oui, mais comment ? - Des activités pour tous les âges - Echanges et imaginations - Pour un tutorat réussi - Des parrains et des filleuls : le parrainage en maternelle - En trios, pour se socialiser - L'interactivité, facteur d'évoluation - Livres et sites Internet
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-03-2002
Collection 1038
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : Un bon plan : "démocr'artiser" la culture - Diversifier les modes d'accès à la culture - Comment éveiller à la culture au cycle 1 - La spécificité de l'éducation artistique
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-04-2002
Collection 1039
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : La maternelle, première école - Un lieu pédagogique global - Bien gérer l'espace, le temps et le rythme - L'école maternelle, au sens ordinaire du mot - Accueillir et scolariser en petite section - Un homme à la maternelle - Former à la polyvalence.
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-05-2002
Collection 1040
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : S'écrire, sans savoir écrire - L'identité en projet - Produire un langage écrit au cycle 1 - L'atelier-philosophie - Le langage, l'écrit chez les enfants - Des pages qui voyagent
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-06-2002
Collection 1041
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : Cette école où les enfants jouent... - Réconcilier jeu et travail - Faites vos jeux - Le jeu aux sources des apprentissages - Si l'on faisait une petite partie ! - Jeux et multimédia - Qu'ils jouent comme ils respirent
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-09-2002
Collection 1042
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : Rivalité et partenariat - Familles, je vous " hais... mais" - Il faut que la rivalité enfant-parent se transforma en partenariat - Papa et maman viennet à l'école - L'apprentissage des parents - Dialoguer au quotidien
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-10-2002
Collection 1043
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : La maternelle au coeur de la prévention - La "phobie sécurité" - Un enfant trop protégé perd le sens du danger - Comprendre les risques domestiques - Prévenir les accidents de la vie courante - La sécurité, un projet pour tous
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Faveau, Christophe
Publié le 01-11-2002
Collection 1044
8 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 21 x 28 cm
Périodique
Autre
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-11-2002
Collection 1044
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : Problématique : arrêt sur image - Ne ratons pas le prchain passage du train audiovisuel ! - La photographie permet de porter un regard sur soi et sur le monde - Raconte-moi des images - Des parcelles de réel
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français
Popet, Anne
Publié le 01-12-2002
Collection 1045
66-79 : 80 p. : couv. ill. coul. ; ill. coul. ; 29 x 21 cm
Périodique
Documentaire
Au sommaire : Contrôler ou évaluer - Un concept ambigu - S'évaluer pour évoluer - L'enfant dans son développement
Niveau : Enseignant
Mots clefs :
Langue : Français