581 documents

Filtrer la recherche

Support

Revues, magazines Revues, magazines Multimédia

Nature

Fictions Fictions

Résultats de recherche

Résultats : 433 à 444 sur un total de 581

Recherche fulltext pour les titres et les mots clefs :
Recherche fulltext sans les stopwords pour les résumés et les auteurs :

Liste des stopwords pour la recherche de documents

433/581

Élèves DYS et avec TDAH : repérer les troubles, adapter sa pédagogie
Localiser le document

INC COL

Élèves DYS et avec TDAH : repérer les troubles, adapter sa pédagogie

Collard, Stéphanie

Publié en 2024
1 vol. (80 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-35058-320-4

EAN : 9782350583204

434/581

Pédagogie inclusive et participative pour autistes
Localiser le document

INC DUP

Pédagogie inclusive et participative pour autistes

Dupin, Bettina

Publié en 2024
1 vol. (154 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Le lien social autour de la personne autiste se crée par l'inclusion en milieu ordinaire associé aux pédagogies comportementalistes et grâce à la participation active des personnes concernée. C'est à ce modèle de pédagogie, pratiquée en Amérique du Nord et dans beaucoup de pays européens, qu'introduit cet ouvrage pratique. Illustré de nombreux exemples d'intervention pédagogique, il présente un modèle d'échange et de communication, «  l'éducation structurée  », réalisant l'inclusion participative des personnes dès l'école. Ce modèle de réussite éducative permet aux personnes autistes, en faisant des choix, d'exercer leur droit à la citoyenneté à chaque étape de leur formation et de leur inclusion sociale.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-10-078949-8

EAN : 9782100789498

435/581

Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration et styles d'apprentissage
Localiser le document

INC HEN

Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration et styles d'apprentissage

Henrion, Armand / Reid, Gavin

Publié en 2010 de Boeck
1 vol. (244 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-8041-6195-8

EAN : 9782804161958

436/581

Guide d'accompagnement
Localiser le document

INC INC

Guide d'accompagnement

Publié en 2024

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

437/581

S'adapter en classe à tous les élèves dys : dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies
Localiser le document

INC POU

S'adapter en classe à tous les élèves dys : dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies

Pouhet, Alain

Publié en 2011 ScÉrÉn-Cndp-Crdp de Poitou-Charentes
1 vol. (224 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-8142-0288-7

EAN : 9782814202887

438/581

Dire, lire, écrire, compter au quotidien : aider les élèves dys
Localiser le document

INC RAM

Dire, lire, écrire, compter au quotidien : aider les élèves dys

Ramond, Fabienne

Publié en 2012 Scérén CNDP-CRDP
1 vol. (175 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-86621-676-4

EAN : 9782866216764

439/581

Le français et les maths avec la mythologie : enseignement spécialisé
Localiser le document

INC INC

Le français et les maths avec la mythologie : enseignement spécialisé

Publié en 2024

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

440/581

Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques
Localiser le document

INC GRO

Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques

Égron, Bruno

Publié en 2017 Canopé éditions
1 vol. (258 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Quelle accessibilité au savoir pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques ? Les adaptations pédagogiques qui permettent de répondre au mieux à cette exigence s'appuient sur une connaissance fine des troubles, la compréhension de leur impact sur les processus d'apprentissage, et la mise en place de situations d'apprentissage adaptées. Cet ouvrage propose une synthèse complète et pratique sur ces trois volets. Pour répondre au mieux aux attentes des enseignants, qu'ils soient en milieu ordinaire, spécialisés ou en formation de spécialisation, dans le 1er ou le 2d degré, Bruno Égron a coordonné une équipe de spécialistes du handicap de l'INSHEA, conseillers pédagogiques ASH et enseignants spécialisés, pour concevoir un guide indispensable à tout enseignant et établissement scolaire. Cette 2e édition apporte des contenus actualisés, tenant compte de l'évolution du contexte : redéfinition des Ulis, mise en œuvre du GEVA-Sco, mais aussi affirmation du principe d'« inclusion scolaire ».

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-240-04275-0

EAN : 9782240042750

441/581

Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme
Localiser le document

INC GAR

Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme

Garnier, Philippe

Publié en 2024
1 vol. (193 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Depuis 2013, la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République prévoit que l'école inclue tous les élèves, notamment ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Sous cette appellation, les élèves avec TSA présentent une grande diversité de profils : certains rencontrent des difficultés pour communiquer, d'autres présentent des particularités sensorielles. Les professionnels de l'enseignement doivent alors pouvoir en tenir compte afin d'adapter les apprentissages et rendre les savoirs accessibles. S'appuyant sur de récents résultats de recherche, cet ouvrage de référence restitue des connaissances incontournables sur les TSA ainsi que des pistes d'action, afin de scolariser ces élèves à besoins éducatifs particuliers dans les meilleures conditions. Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme est destiné aux enseignants, aussi bien ceux pratiquant en classe ordinaire qu'aux enseignants spécialisés, qu'ils exercent dans le premier degré, au collège ou au lycée. Il s'adresse également à toute personne impliquée dans la scolarisation et l'accompagnement de ces jeunes : auxiliaires de vie scolaire, formateurs d'enseignants, éducateurs. La rédaction a été coordonnée par Philippe Garnier, maître de conférences en sciences de l'éducation à l'INSHEA et expert reconnu de la scolarisation des élèves avec TSA. Cet ouvrage existe en version numérique : pdf et livre numé-rique accessible (ePub). Les enseignants en quête d'outils pourront prolonger leur lecture par des activités pratiques proposées dans les deux volumes de Autisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir édités par Réseau Canopé.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-240-04368-9

EAN : 9782240043689

442/581

Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants
Localiser le document

INC LEW

Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants

Lewi-Dumont, Nathalie

Publié en 2016 Canopé éditions
1 vol. (260 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-240-04014-5

EAN : 9782240040145

443/581

AESH et enseignant : collaborer dans une école inclusive
Localiser le document

INC COC

AESH et enseignant : collaborer dans une école inclusive

Cochetel, Grégoire

Publié en 2017 Canopé éditions
1 vol. (82 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-240-03683-4

EAN : 9782240036834

444/581

Lutter contre le décrochage scolaire : des pistes pour l'accrochage scolaire en lycée professionnel
Localiser le document

INC INC

Lutter contre le décrochage scolaire : des pistes pour l'accrochage scolaire en lycée professionnel

Publié en 2006 ScÉrÉn-Crdp Du Centre
1 vol. (110 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2-86630-191-9

EAN : 9782866301910