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Le nouvel éducateur 067 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : Afin d'enseigner l'orthographe à ses élèves de CM2, un enseignant s'inspire du travail de Jean le Gal professeur à l'IUFM de Laval et l'adapte en utilisant la feuille d'apprentissage comme outil personnalisé et d'imprégnation.

Collection : 67 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 068 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : Description et exemples d'utilisation de ce fichier qui a pour but de développer l'esprit de recherche et l'esprit mathématique, et de favoriser l'acquisition d'une méthode de travail.

Collection : 68 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 069 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : Description et exemples d'utilisation des cahiers PEMF concernant les opérations en calcul. Leurs buts : permettre à l'enfant d'acquérir le sens de l'approximation, de l'évaluation, de la simplification des calculs par les compositions privilégiées

Collection : 69 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 070 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : Un enseignant qui s'occupe d'un centre de séjours pour "classes environnement" dans le Morvan, fait part de son expérience pour animer des séances de découverte de l'environnement placées dans une démarche éducative.

Collection : 70 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 071 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : La pédagogie active relatée ici par cet enseignant s'adresse à l'élève en tant que personne et citoyen responsable. L'échec de la parole et du sens à l'école, l'apprentissage systématique de connaissances à défaut de dialogue et de réponses aux questions de chacun, font ignorer la classe comme lieu privilégié de découverte d'autrui, de l'écoute et de la paix.

Collection : 71 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 072 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : L'exemple modèle de la BCD d'Azenay (85) témoigne de l'incohérence qui entâche le passage d'un établissement à un autre (entrée en 6e). Un CDI inadapté et une ignorance du passé scolaire des élèves ne participent pas à la conquête de l'autonomie alors même que familiarisation avec le livre et avec la recherche documentaire sont souhaités.

Collection : 72 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 073 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : Les activités de la classe s'inscrivent dans l'apprentissage naturel et spontané, la découverte du monde par l'enfant. A la maternelle, apprendre, c'est : s'exprimer (dans la correspondance, le cahier de vie), communiquer dans le respect de la réciprocité (entretien), se construire soi-même, s'auto-évaluer, se responsabiliser dans le désir et le plaisir de se voir grandir.

Collection : 73 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 074 | Périodique | Documentaire | 01-01-1995 | Français | Résumé : La nécessité d'une éducation artistique à l'école, recherche évolutive et intime par l'enfant de ses potentialités. Le tâtonnement ici décrit est celui des élèves associé à la recherche par l'institutrice d'une activité valorisante de leurs dessins et créative : affichage de tableaux célèbres, agrandissement, couleur ou noir et blanc ?

Collection : 74 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 075 | Périodique | Documentaire | 01-01-1996 | Français | Résumé : Issue de la pédagogie Freinet, la méthode comparative offre à l'élève l'accès à la construction autonome de son savoir par l'instauration d'une situation de dialogue réel, choisie par les enfants eux-mêmes (récit d'un événement familial). Ici, avec l'exemple technique du fer à repasser, l'investissement est spontané et motivé autour d'une recherche collective où l'erreur n'est plus pénalisante.

Collection : 75 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 076 | Périodique | Documentaire | 01-01-1996 | Français | Résumé : Présentation d'un atelier de géométrie de transformation destiné aux enfants de cycle 2. Approche de l'homothétie, de la translation, de la symétrie et de la rotation à partir de gestes fondamentaux (reporter une figure par pochoir, découpage, transparence, quadrillage...). Un mode d'emploi détaillé pour utiliser l'album de sensibilisation et le fichier. Des fiches techniques et expérimentales.

Collection : 76 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 077 | Périodique | Documentaire | 01-01-1996 | Français | Résumé : Eduquer à l'oral dans un but de communication véritable, et non seulement d'évaluation, donner la parole, base des relations humaines, à l'enfant, sont des valeurs fondatrices de la pédagogie Freinet. Ce choix éducatif en faveur du développement de la personnalité dépasse la pure technique et rend possibles de nouvelles activités (entretien du matin, travail de groupe, débats d'actualité).

Collection : 77 Cote : PERIO.

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Le nouvel éducateur 078 | Périodique | Documentaire | 01-01-1996 | Français | Résumé : Pour l'ouverture aux autres par la connaissance de soi, il faut laisser s'installer dans la classe la nature plurielle de la parole. La construction active, coopérative, de la classe laisse s'exprimer ces paroles qui rythment le temps scolaire (le responsable du jour, la réunion), qui créent et libèrent (poésie, radio-TV à l'école, vidéo correspondance), qui signifient (débat, conférence).

Collection : 78 Cote : PERIO.

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