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Le petit poisson d'or : vieux conte populaire russe

Belvès, Pierre / Celli, Rose

Publié en 2007 Père Castor - Flammarion
1 vol. (22 p.) ; 18 cm

Livre
Fiction
Conte

Un très vieux pêcheur vivait avec sa femme au bord de la mer, une vieille mégère, dans une toute petite chaumière. Un jour dans son filet, il découvre un magnifique poisson doré. "Pêcheur, relâche-moi, je réaliserai tous tes souhaits en guise de merci." Lui, n'a besoin de rien, mais sa femme, revêche, est exigeante jusqu'à la folie.

Mots clefs :

Langue : Français

Pilotis : méthode de lecture. Guide pédagogique

Grasset, Delphine / Le Gaouyat-Le Sage, Géraldine

Publié en 2015 Hachette éducation
1 vol. (432 p.) : ill. ; 30 cm

Vidéo
Documentaire

La mise en oeuvre complète de la méthode avec des activités orales introductives aux leçons de code, Des photofiches de différenciation pour les élèves les plus à l’aise ainsi que l’exploitation détaillée de chacun des albums. De nombreuses pistes pour construire un réseau autour du thème étudié.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Lecture

Langue : Français

Le voyage de Lili et Paco, méthode de lecture. Manuel de code et de compréhension : CP

Publié en 2022 Hatier
1 vol. (143 p.)

Livre
Documentaire

Le manuel CP de la nouvelle méthode de lecture Lili et Paco  pour un enseignement explicite et structuré du code  et de la compréhension.  Grâce au fabuleux voyage de Lili et Paco, l'apprentissage de la lecture devient plaisir  et prend du sens pour tous les élèves I Ce texte support pour la compréhension orale devient peu à peu un texte que les élèves lisent seuls.  Cette méthode fait le lien entre la recherche et les pratiques du terrain  et intègre toutes les dimensions de la lecture.   LE CODE : un enseignement systématique et explicite des CGP, avec un rythme d'apprentissage soutenuUne progression basée sur la fréquence, la consistance et la simplicité graphémique.  Deux graphèmes par semaine avec alternance voyelle et consonne pour combiner rapidementPour chaque graphème, lecture de syllabes, de mots, de courtes phrases puis d'un texte décodable reprenant les mots-outils de la semaineEn fin de période, des pages de révisions soutiennent l'apprentissage. LA COMPRÉHENSION : un apprentissage explicite et structuré à partir d'un texte écrit pour la méthode et autour de 5 stratégies de compréhension.  En périodes 1 et 2, la lecture est prise en charge par l'enseignant, les élèves écoutent et découvrent une histoire pleine de surprises et de rebondissements ! À partir de la période 3, les élèves lisent progressivement seuls des passages de l'histoire. En fin de période, des textes d'ouverture à d'autres genres sont proposés. Le travail de la compréhension se fait à l'oral pour engager la réflexion des élèves, collectivement ou en atelier  avec des élèves de niveau homogène. Les élèves apprennent à se questionner sur un texte, interagir et argumenter grâce à des stratégies.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Lecture

Langue : Français

Je révise par les mots croisés : français, mathématiques, découverte du monde : 7-8 ans

Bellanger, Françoise / Jost, Dorothée / Lamblin, Christian

Publié en 2008 Retz
1 vol. (72 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm

Livre
Documentaire

Cette nouvelle édition de la collection « Je révise par les mots croisés », toute en couleurs, présente une actualisation des contenus en fonction des nouveaux programmes et une refonte graphique complète (couverture et maquette intérieure). Chaque titre vise à accompagner l'enfant tout au long de son année scolaire en lui permettant de réviser de manière ludique les principales notions en français, mathématiques, histoire-géographie, sciences. Chaque ouvrage est organisé en double page : sur celle de gauche figurent des textes, des documents ou des définitions illustrés ; à droite, une grille de mots croisés à compléter à l'aide des éléments de la page de gauche. Pour favoriser le travail en autonomie, les corrigés sont proposés en fin d'ouvrage. Exemples de notions travaillées pour les 7-8 ans : synonymes, mots invariables, infinitif des verbes, accord adjectif-nom ; les nombres de 0 à 20 ; ville, campagne, mer ; objets anciens/nouveaux ; le respect des autres ; l'eau ; etc.

Mots clefs :

• Mots croisés (Loisir / Jeu)
• Vocabulaire (Langage)

Langue : Français

Je révise par les mots croisés : 6-7 ans

Saussard, B

Publié en 1999 Retz
1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm

Livre
Documentaire

Réviser avec les mots croisés, une manière ludique et efficace de mémoriser les principales notions au programme du CP ! Conçues par des enseignants, faciles à utiliser à la maison ou en classe, ces 30 séquences de mots croisés autocorrectives accompagneront l'enfant tout au long de son année scolaire en lui permettant de : * Tester ses connaissances en : français (lecture, vocabulaire, orthographe...) sciences - histoire-géographie * Travailler en complète autonomie, grâce à l'organisation en double-page de chaque séquence : - sur la page de gauche, un texte court et attrayant ou un document illustré, à lire et à comprendre. C'est sur eux que l'enfant s'appuie pour remplir correctement la grille de mots proposée sur la page de droite, la grille de mots croisés et les définitions correspondantes. On trouvera à la fin du cahier une table des matières thématique et les corrigés complets des 30 grilles de mots croisés. Tout devient plus facile avec des mots croisés !

Mots clefs :

• Mots croisés (Loisir / Jeu)
• Vocabulaire (Langage)

Langue : Français

Ermel maths CP : cahier de l'élève

Chapon, Anne-Marie / Paletou, Françoise

Publié en 2012 Hatier
1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm

Livre
Documentaire

Autour de l'ouvrage de référence Ermel, un ensemble complet d'outils pour les apprentissages numériques et la résolution de problèmes : un Cahier de l'élève, des Numéricartes un Guide d'utilisation pour le maître Le cahier de l'élève offre aux maîtres, aux parents mais surtout aux élèves un support sur lequel figurent des énoncés de problèmes, des exercices écrits d'entraînement, de réinvestissement et d'évaluation, ainsi que des feuilles de jeu permettant de garder la trace du déroulement d'un jeu. Le cahier est organisé en 5 périodes de 3 quinzaines chacune. Chaque période s'ouvre sur le sommaire des différentes activités, issues de l'ouvrage de référence, donnant lieu à une trace écrite dans le cahier de l'élève. Pour faciliter le repérage, une couleur est associée à chacun des 4 thèmes suivants : Orange - Les nombres pour mémoriser Vert - Problèmes Bleu - Les nombres pour anticiper et pour calculer Jaune - Connaître les nombres A l'intérieur du cahier, se trouvent 6 planches de matériel individuel destinés à faciliter l'appropriation de certaines connaissances (la bande numérique, les cartes pour la réussite, les gommettes autocollantes, les cartes pour les maisons à construire, les jetons pour le jeu du banquier et le compteur à quatre roues).

Mots clefs :

• Matière d'enseignement (Discipline / Pédagogie / École / Éducation)
• Mathématiques (Mathématiques / Science)
• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Emel maths CP : guide d'utilisation

Chapon, Anne-Marie / Paletou, Françoise

Publié en 2014 Hatier
1 vol. (95 p.)

Livre
Documentaire

Il donne les indications nécessaires à l'utilisation conjointe de l'ouvrage de référence, du cahier de l'élève ou des fiches photocopiables et des numéricartes : Une répartition des activités par quinzaine et par thème Une référence constante à Ermel pour le descriptif des activités Des conseils pratiques Des renvois au cahier de l'élève ou aux fiches photocopiables pour le travail écrit Des fiches photocopiables de matériel complémentaire (du CP au CE2)

Mots clefs :

Langue : Français

Ça bascule, ça balance au quotidien : découvrir le monde des équilibres : cycle 2

Mourier, Sylvie

Publié en 2011 Crdp Bourgogne
1 vol. (96 p.)

Livre
Documentaire

Ca bascule, ça balance au quotidien développe "la culture scientifique et technologique" des élèves de cycle 2 en les rendant actifs grâce à la démarche d'investigation. L'ouvrage s'inscrit ainsi dans les préconisations du ministère, qui a placé cette compétence au rang des priorités du socle commun, et fournit un appui appréciable à des enseignants bien démunis ! Le propos est centré sur la découverte scientifique de l'équilibre à partir de la balançoire et du pont-bascule. Suivant les principes de La main à la pâte, la démarche d'investigation s'articule en trois phases : 1- interrogations, formulations de représentations premières et d'hypothèses 2- expériences pour les tester 3- raisonnement pour en tirer des conclusions. S'appuyant sur un album de littérature jeunesse et sur un texte illustré inédit, l'auteure alterne les séances à dominante scientifique ou littéraire et opère ainsi une liaison essentielle. Chaque étape met l'accent sur la consolidation de l'expression orale et écrite (réalisation d'un cahier d'expériences, fabrication collective d'affiches...) et sur l'importance de la confrontation des idées. L'enfant exprime ce qu'il a compris et retenu, dans une perspective d'auto-évaluation. Les enseignants, même débutants, pourront facilement mettre en oeuvre les dispositifs pédagogiques clairement structurés. Ils trouveront ici des pistes pour éveiller la curiosité de leurs élèves tout en leur faisant travailler efficacement attention, intuition, esprit logique (déduction et synthèse), mise en relation de leurs observations, mais aussi maîtrise du langage et écoute des autres.

Mots clefs :

• Matière d'enseignement (Discipline / Pédagogie / École / Éducation)
• Technologie (Science)
• Science

Langue : Français

Cap maths : cycle 2, CP. Guide de l'enseignant

Charnay, Roland / Combier, Georges / Dussuc, Marie-Paule / Madier, Dany

Publié en 2016 Hatier
1 vol. (296 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm

Livre
Documentaire

♦ Les essentiels de l’unité   ♦ Un repérage clair de la remédiation ♦ Une rubrique «  A suivre  » pour faire le lien avec les autres séances ♦ Les corrigés des exercices + un CD-Rom  avec ressources imprimables : évaluations de période, bilans de compétences, fiches différenciation.

Mots clefs :

Langue : Français

Petit Ours brun aime la galette des rois

Bour, Danièle

Publié en 2008 Bayard Jeunesse
1 vol. (non paginé [14] p.) ; 15 cm

Livre
Fiction
Album

Petit Ours Brun et Petite Ourse Rousse vont manger la galette des Rois. Petit Ours Brun a distribué les parts. Qui aura la fève ?

Mots clefs :

Langue : Français

La moufle

Desnouveaux, Florence / Hudrisier, Cécile

Publié en 2009 Didier Jeunesse
1 vol. (non paginé [18] p.) ; 23 cm

Livre
Fiction
Album

Par une journée de grand froid, Souris se promène et trouve une moufle en laine rouge sur la neige. Toute contente, elle se blottit à l’intérieur. Puis arrivent Lièvre, Renard, Sanglier et enfin Ours Potelé qui voudraient bien, eux aussi, profiter de l’aubaine !

Mots clefs :

Langue : Français

Comptines et berceuses du baobab : l' Afrique noire en 30 comptines

Grosléziat, Chantal / Mindy, Paul / Nouhen, Élodie

Publié en 2002 Didier Jeunesse
1 vol. (57 p.) ; 27 cm ; 1 disque compact (48 min 36 s)

Multisupport
Documentaire

Voici le répertoire entraînant des enfants d'Afrique de l'Ouest ou centrale réuni ici pour la première fois sur un livre et sur un CD. 30 berceuses, chants de mariage ou de travail, danses et jeux chantés, collectés par Chantal Grosléziat, musicienne et pédagogue. 10 pays et 11 langues (wolof, bambara, peul, lingala, susu, etc.) sont représentés. Les paroles sont transcrites et toutes sont traduites en français. En annexe, l'auteur a réuni une mine d'informations sur l'origine, le contexte culturel, la gestuelle et l'instrumentation de chaque comptine. Le CD audio, réalisé sous la direction de Paul Mindy et arrangé par Xavier Desandre-Navarre, Jean-Christophe Hoarau et Paul Mindy, propose un univers musical riche et varié, respectueux de la tradition, mais ouvert à la modernité, aux saveurs et aux styles multiples. On y retrouve les voix de nombreux chanteurs, adultes et enfants, hommes et femmes. L'instrumentation associe la kora, le piano à pouces, le bala, la flûte... au rythme de nombreuses percussions.

Mots clefs :

• Afrique noire (Géographie / Afrique)
• Comptine (Chanson / Chant / Musique)

Langue : Français