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Comment devenir un prince charmant en 10 leçons ou Ma véritable histoire racontée par moi-même

Lévy, Didier / Rapaport, Gilles

Publié en 1999 L'école des loisirs
62 p. ; 19 cm

Livre
Fiction
Conte

Quand on est un crapaud, quelle est la bonne recette pour devenir un prince charmant ? Comment trouver une princesse suffisamment malheureuse pour vous embrasser ? Et quelle vie y a-t-il après la mare ? Voici enfin un manuel complet écrit par quelqu'un qui a réellement vécu cette grande expérience. Oui, Prince Didier vous dit tout, et même plus. Si vous êtes un crapaud, ce livre vous sera indispensable. Sinon, il vous sera quand même très utile.

Mots clefs :

• Magie (Science occulte / Prestidigitation / Magicien / Magicienne)

Langue : Français

Le roi, l'enfant et le potier

Aguettaz, Anne-Marie

Publié en 2002 Milan Poche
39 p. ; 18 cm

Livre
Fiction
Conte

Dans un village africain, un vieux potier, artiste et sage, réussit à empêcher l'extension des massacres entre communautés voisines, provoqués par son roi guerrier, et réunit les hommes pour éviter la sécheresse dans les champs.

Mots clefs :

• Paix (Relation internationale / Diplomatie / Éducation civique / Citoyenneté)
• Relation parent enfant (Famille / Relations parent enfant / Société)
• Tolérance (Éducation civique / Citoyenneté / Société)

Langue : Français

L'école du désert

Delvaux, Claire / Roumiguière, Cécile

Publié en 2004 Magnard Jeunesse
44 p. ; 20 cm

Livre
Fiction
Roman

Noura vit dans la campagne marocaine. Elle rêve de devenir médecin, et pour cela, elle doit savoir lire et écrire ! Elle se réjouit d'aller à l’école à la rentrée prochaine. Mais soudain, un jour d'été, elle trouve sa mère en pleurs et comprend tout : sa famille n’a pas assez d’argent, elle n’ira pas à l’école, alors que son frère, lui, y est inscrit... Mais Noura ne baisse pas les bras, elle va se battre et part seule dans la ville proche de son village, pour trouver les fonds nécessaire et s’inscrire elle-même à l’école.

(Couverture dure Tipik cadet)

Mots clefs :

Langue : Français

J'apprends à lire avec Sami et Julie : niveau 2 : milieu de CP. Sami et Julie attendent Noël

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2016 Hachette éducation
1 vol. (31 p.) ; 19 cm

Livre
Fiction
Roman

Sami et Julie attendent Noël impatiemment. Allez, plus que quelques jours et c’est bientôt Noël !

Mots clefs :

Langue : Français

J'apprends à lire avec Sami et Julie : niveau 1 début de CP. Sami à l'école

Albertin, Isabelle / Bonté, Thérèse

Publié en 2019 Hachette éducation
1 vol. (31 p.) ; 19 cm

Livre
Fiction
Roman

Sami est un élève appliqué… Mais, oh là là ! Il n’a plus de stylo dans sa trousse ! Va-t-il réussir à écrire la date ?

Mots clefs :

Langue : Français

J'apprends à lire avec Sami et Julie : niveau 1 début de CP. Les pirates

Bonté, Thérèse

Publié en 2019 Hachette éducation
1 vol. (31 p.) ; 19 cm

Livre
Fiction
Roman

Sami et Julie jouent aux super-pirates ! Hissez la grand-voile ! Larguez les amarres !

Mots clefs :

Langue : Français

DéfiNombres

Publié en 2023 Nathan
1 livret pédagogique + 20 fiches d’activités + 4 plateaux de de jeu magnétiques + 16 pièces magnétiques

Jeu
Autre

Niveaux : MS - GS Présentation : 4 plateaux de jeu recto verso, chacun dans une des représentations du nombre. - Au recto : les quantités vont de 1 à 3. - Au verso : les quantités vont de 1 à 5. 20 fiches d’activités recto verso (soit 40 défis) réparties en 2 niveaux de difficulté. À chaque niveau, l’élève retrouve les 4 représentations du nombre : collection, constellation, doigts de la main, écriture chiffrée. Pour chaque représentation du nombre, les fiches sont progressives. BUT DU JEU : positionner les 4 pièces magnétiques sur le plateau de jeu pour faire apparaître les mêmes quantités que celles indiquées sur la fiche. L’enfant expérimente qu’un nombre peut être construit de différentes manières. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES -Utiliser le dénombrement pour réaliser une collection de quantité égale à la collection proposée dans l’une des 4 représentations (collection, constellation, doigts de la main, écriture chiffrée). -Mettre en place une stratégie de résolution de problèmes. -Développer la réflexion, l’esprit logique. La boîte contient : 1 livret pédagogique. 20 fiches d’activités recto verso, soit 40 défis (12 x 13,5 cm). 4 plateaux de jeu magnétiques recto verso (19 x 19 cm). 16 pièces magnétiques, soit 4 lots identiques de 4 formes et 4 couleurs (8,1 x 5,4 cm).

Mots clefs :

Langue : Français

Livre de lectures : 6 histoires intégrales de littérature jeunesse, 1 poésie, 1 bande dessinée, 2 documentaires

Chauvet, Denis / Tertre, Olivier

Publié en 2016 Hatier
1 vol. (127 p.) ; 26 cm

Livre
Documentaire

L'enseignement explicite du code et de la compréhension, simultanément et indépendamment pour respecter les rythmes différents dans les apprentissages : • Des textes adaptés à tous les élèves : 55 % de mots décodables dès le 2e texte de lecture • Une progression efficace du code qui permet de combiner rapidement • Une prise en compte des élèves en difficulté : typographie adaptée Le livre de lecture propose des histoires et des textes issus de la littérature jeunesse : • 5 récits narratifs, • 1 fable philosophique, • 1 bande dessinée, • 1 poésie, • 2 documentaires

Mots clefs :

Langue : Français

Le secret

Vaugelade, Anaïs

Publié en 2010 Ecole des Loisirs
ill. en coul. ; 19 cm

Livre
Fiction
Album

Un matin, au lieu de venir prendre le petit déjeuner avec Chat, Poule reste dans sa chambre. Chat vient frapper à sa porte pour lui demander ce qui se passe, mais elle lui répond que c'est un secret. Non seulement Chat doit prendre son café tout seul, mais en plus, maintenant, il doit lui aussi se trouver un secret.

Mots clefs :

• Amitié (Sentiment / Comportement / Psychologie / Affection)
• Secret (Sentiment / Comportement / Psychologie)

Langue : Français

Lector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs

Cèbe, Sylvie / Goigoux, Roland

Publié en 2019 Retz
1 vol. (168 p.) ; 30 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM)

Livre
Documentaire

Lector & Lectrix Cycle 3, vous est ici proposé dans une nouvelle présentation. Les programmes 2016 ont conforté les choix didactiques et les contenus de cet ouvrage qui, de ce fait, y est conforme, comme le précisent les pages d'introduction. Ce qui fait la force de cette nouvelle édition est sa nouvelle mise en page, un vrai atout pour les enseignants qui s'en équipent aujourd'hui. Elle permet un accès simplifié au contenu qui est beaucoup plus aéré et structuré, ce qui rend l'utilisation de l'ouvrage très agréable. Lector & Lectrix Cycle 3, outil didactique innovant et clé en main, est un ouvrage de référence pour les enseignants de CM1, CM2 et 6e. Conçu par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux en collaboration avec une centaine d'enseignants et publié depuis 2009, il permet enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Grâce à Lector et Lectrix Cycle 3, les élèves apprenent que la lecture ne se réduit pas au déchiffrage des mots et qu'elle repose sur un processus actif de construction de représentations mentales, qu'ils sont entrainés à élaborer pas à pas. Ils sont incités à aller au-delà de ce que le texte dit explicitement, en mobilisant toutes leurs connaissances. Ils apprenent aussi à reformuler et à mémoriser les idées principales en se focalisant sur les personnages, leurs actions et surtout leurs pensées : leurs intentions, leurs sentiments et leurs rausonnements. Au terme d'un enseignement intensif, étroitement guidé par leur enseignant, les élèves deviennent progressivement capables de réguler leur compréhension. Les 7 séquences (22 séances) sont organisées selon des objectifs progressifs à atteindre : rendre les élèves actifs et capables de réguler leur lecture ; les inciter à construire une représentation mentale de l’histoire ; réduire la complexité du texte ; apprendre à ajuster ses stratégies aux buts fixés. Lector & Lectrix Cycle 3 se présente sous la forme d’un guide pédagogique détaillé, très pratique (les séquences sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) Vendus à part : 20 grands posters présentant tous les textes à étudier collectivement. Le CD-Rom contient les textes à étudier en collectif à vidéoprojeter et les fiches d’activités individuelles à imprimer. NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie : CM2

Baudinault, Alexandra / Le Gal, Daniel / Legros, Valérie

Publié en 2018 Retz
1 vol. (239 p.) : ill. en coul. ; 30 cm + 1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Autre
Documentaire

Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème. L’enseignant trouvera : des évaluations continues « formatives », à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, (tableaux ou grilles d’analyse simples et rapides à compléter) ; des évaluations « sommatives » de fin de sous-thème qui permettront d’apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés. Pour rappel, cet ouvrage, conforme au programme de Géographie de 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier : Se déplacer; Communiquer; Mieux habiter. Les 19 séances partent d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Comment je me déplace au quotidien dans ma ville ? Comment se déplace-t-on dans une ville comme Los Angeles ? Comment Internet a-t-il transformé notre vie quotidienne ? Pourquoi construit-on des écoquartiers ?... afin que l’élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue. L’ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique "L’essentiel à savoir pour l’enseignant" ; un guidage pédagogique complet avec un descriptif détaillé du déroulement ; des fiches activités à photocopier pour les élèves ; des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences… + un DVD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles à sa séance.

Mots clefs :

Langue : Français

Outils pour le français : CM2, cycle 3

Barthomeuf, Claire / Lahoz, Catherine

Publié en 2019 Magnard
1 vol. (206 p.) ; 29 cm

Livre
Documentaire

La nouvelle édition 2019 de notre collection Outils pour le français, conforme aux programmes Le guide pédagogique propose : • Une programmation annuelle en lien avec le cycle • Le déroulement pédagogique pour la mise en oeuvre de chaque notion • Des dictées • Les corrigés de tous les exercices + Une banque de ressources avec de nombreuses ressources personnalisables et imprimables : 40 fiches personnalisables Évaluation 45 fiches personnalisables Remédiation Soit plus de 500 exercices supplémentaires

Mots clefs :

Langue : Français