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505/10758

Apprendre la numération avec des jeux de cartes | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Krzywanski, Nicolas | Éditeur : Retz | Résumé : Les cartes sont un support pédagogique simple, ludique, peu onéreux, facile à fabriquer et facilement adaptable aux différents niveaux des enfants de maternelle. En utilisant les jeux conçus à partir de ce matériel, les enfants mettent en œuvre des procédures de numération empiriques ; ils développent des stratégies dans le but de réaliser des collections, de reconnaître des quantités organisées en différentes configurations (chiffres oconstellations)... Ces jeux favorisent aussi la socialisation : " vivre ensemble ", c'est apprendre à respecter la règle du jeu, écouter l'autre, attendre son tour, échanger, coopérer... Cet ouvrage propose vingt-trois règles de jeux de cartes, règles à chaque fois déclinées selon deux ou trois niveaux • à partir de cartes " classiques ", que l'on trouve dans lcommerce (jeux du nigaud, de la bataille, des petits paquets, de la scopa...) • à partir de cartes fabriquées avec les modèles fournis dans ce livre (jeux d'appariement, de mémoire, de loto, des familles...)Pour une mise en œuvre aisée des jeux exposés, plus de 400 cartes à photocopier offrent des possibilités de dénombrement de 1 à 10 (aquarium avec 1 à 10 poissons, bateau avec 1 à 6 voiles, etc.)

Cote : Péd | ISBN : 2-7256-2345-6 | EAN : 9782725623450

1 exemplaire

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Apprendre la science et la technologie à l' école | Vidéo | Documentaire | Français | Auteur : Nembrini, Jean-Louis | Éditeur : CNDP | Résumé : Ce DVD vidéo, réalisé para la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO), l'Académie des sciences et le CNDP, est un outil de formation pour les maîtres. Qu'il soit utilisé par chaque enseignant pour sa formation personnelle ou en situation de formation professionnelle collective, il est un déclencheur de questionnements qui trouveront leurs réponses dans le cadre d'une réflexion collective au sein des équipes pédagogiques.

Cote : Péd | ISBN : 2-240-02625-1 | EAN : 9782240026255

1 exemplaire

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Apprendre le langage des consignes PS.MS.GS | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Guyot-Séchet Yolande | Éditeur : Retz | Résumé : Un ouvrage pratique qui comble un vide sur le sujet.Cet ouvrage, accompagné d'un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en oeuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe. Il propose 13 situations concrètes pour apprendre aux élèves de maternelle le langage des consignes.L’objectif est d’automatiser leur compréhension des consignes en vue de favoriser leur engagement dans des tâches de plus en plus complexes. Sont présentés, pour chacune des situations, les objectifs d’apprentissage, la mise en oeuvre enrichie d’observables relevés dans les différentes séquences filmées en classe, les modalités d’évaluation avec des pistes éventuelles de remédiation et des prolongements.Programmées sur les 3 niveaux, ces 13 situations suivent par ailleurs une progression qui tient compte de la maturité des élèves et des compétences relatives à chaque section de maternelle.Les consignes ponctuent la scolarité des élèves : elles font partie du « langage scolaire » et sont l’une des conditions de la réussite à l’école. Il est donc fondamental de travailler leur compréhension : celle-ci doit relever d’un apprentissage méthodique dans le cadre de la maîtrise du langage, avec son lexique et sa syntaxe spécifiques. Si beaucoup d’enseignants de l’école élémentaire, mais aussi du collège, sont soucieux d’améliorer la compréhension des consignes par les élèves, qu’elles soient orales ou écrites, cette préoccupation paraît, hélas, presque inexistante à l’école

Cote : Péd. | ISBN : 2-7256-2981-0 | EAN : 9782725629810

1 exemplaire

508/10758

Collation : 63 p.

Cote : 36 LAM | ISBN : 2761910974 | EAN : 9782761910972

1 exemplaire

509/10758

Collation : 48p.

Cote : PED. | ISBN : 2-09-103941-X | EAN : 9782091039411

1 exemplaire

510/10758

apprends-moi à réfléchir | Livre | 1998 | Français | Éditeur : Nathan

Collection : 12

Cote : Péd | ISBN : 2-09-181169-6 | EAN : 9782091811697

1 exemplaire

511/10758

Collection : 13 Collation : 48p.

Cote : Péd | ISBN : 2-09-181171-8 | EAN : 9782091811710

1 exemplaire

512/10758

Apprentissage de la lecture à partir de l' album " L' anniversaire de a Monsieurs Guillaume " | Livre | Documentaire | 2004 | Français | Auteur : Vaugelade, Anaïs | Éditeur : Ecole des Loisirs | Résumé : Cet album présente apparemment peu de difficultés. Le vocabulaire est celui du quotidien: vêtements, nourriture, animaux familiers: De plus, il est basé sur des structures répétitives qui facilitent la lecture globale et la mémorisation. Enfin, il permet,comme le précisent officiels, de travailler le rapport récit/discours...

Collation : 94p.

Cote : Péd | ISBN : 2-211-71900-7 | EAN : 9782211719001

1 exemplaire

513/10758

Collation : 125p.

Cote : Péd | ISBN : 2-211-74001-4 | EAN : 9782211740012

1 exemplaire

514/10758

Cote : INC PUY | ISBN : 2211713009 | EAN : 9782211713009

1 exemplaire

515/10758

Collation : 96p.

Cote : Péd | ISBN : 2-211-71600-8 | EAN : 9782211716000

1 exemplaire

516/10758

Collation : 80p.

Cote : Péd | ISBN : 2-211-71001-8 | EAN : 9782211710015

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