18777 documents

Zim Bam Boum

Stehr, Frédéric

Publié en 2016 Ecole des Loisirs

Livre
Fiction
Album

Une casserole et deux cuillères en bois, Bim Bam, Hibou fait de la musique ! Canari, Moineau, Poussin et Corbeau le rejoignent. Quel bonheur de faire des sons et du rythme avec ce qu'on trouve dans la cuisine. Deux couvercles de casseroles, Zim Zim, un bol et une louche, Boum Boum. Mais qu'est-ce que vous faites, demande Grand Hibou ?

Niveau : 2-3-4 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Mè keskeussè keu sa?

Van Zeveren, Michel

Publié en 2016 Ecole des Loisirs

Livre
Fiction
Album

C'est apparu comme ça, un jour, il y a fort, fort longtemps dans la grotte de Koko et Kiki. Habillés de peaux de bête ils semblent ne jamais avoir vu ce bébé… Oh ! Keskeussè keu sa ? a dit Koko. Regarde,bras, doigts… Sé pas du tout… a répondu Kiki. Bon, trouvé terre ? Donk sé crasse. É… crasse dehors ! a dit Koko en allant jeter la crasse. O mè, crasse rigole ! s'est attendrie Kiki.

Niveau : 4-5-6 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Cornebidouille contre Cornebidouille

Bertrand, Pierre

Publié en 2013 Ecole des Loisirs
Ill. ; 26 x 31 cm

Livre
Fiction
Album

Dans La vengeance de Cornebidouille, Pierre avait réussi à faire manger sa propre soupe à l'abominable Cornebidouille, ce qui l'avait illico transformée en potiron... Mais une sorcière se résigne-t-elle à sortir de la vie de ses victimes ? Non ! Plus tard, quand sa maman coupe en deux un potiron pour le dîner et qu'aussitôt une odeur épouvantable se répand, Pierre a une intuition : Cornebidouille est de retour... Il ne se trompe que sur un détail. À présent, elles sont deux et elles veulent se venger. Il va encore falloir ruser !

Niveau : 3-4-5 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Gloups! J'ai avalé Cornebidouille!

Bertrand, Pierre

Publié en 2017 Ecole des Loisirs
Ill. ; 26 x 31 cm

Livre
Fiction
Album

Dans un épisode précédent, Cornebidouille et son double Cornebidouille avaient échoué dans la poubelle, comme de vieux déchets vaincus. Décidées à se venger, elles se réunissent, forment un grain de poussière et hop ! grimpent sur la tête du petit Pierre... puis dans son gosier. Le malheureux enfant ensorcelé se met à parler très bizarrement. Il traite le docteur venu le soigner de « Prout de chamois »... Oh là là, au secours, danger ! Heureusement, petit Pierre a plus d un tour dans son sac. Ce n est pas encore cette fois que Cornebidouille gagnera !

Niveau : 4-5-6 ans

Mots clefs :

Langue : Français

La fourmi et le loup

Ashbé, Jeanne

Publié en 2016 Ecole des Loisirs

Livre
Fiction
Album

Il était une fois, dans une grande grande grande forêt, une grande grande grande maison. Et sur la grande grande grande table de la cuisine, il y avait une toute petite petite petite fourmi. La fourmi se régalait dans le petit pot de beurre… Quand soudain, hop ! Emportée ! La petite fourmi va vivre d’inquiétantes aventures. Mais elle prend les choses du bon côté !

Niveau : 3-4-5 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Je compte, tu compares de 3 à 5, PS-MS

Brissiaud, Rémi

Publié en 2015 Retz
32 fiches

Autre
Documentaire

Les fiches à comparer " Je compte, tu compares de 3 à 5 " permettent d'animer des situations problèmes de comparaison pour enseigner les décompositions des premiers nombres. Elles permettent en effet d'utiliser la correspondance terme à terme pour comparer les nombres, et interpréter cette comparaison en termes de décomposition. Par exemple : " 5 lapins, c'est 4 lapins, comme les carottes, et encore 1 ".

Niveau : Enseignant

Mots clefs :

Langue : Français

Album des premiers nombres: 1,2 et 3 PS

Brissiaud, Rémi

Publié en 2015 Retz
64p.:

Autre
Documentaire

Dans l'esprit des programmes 2015, " l'album des premiers nombres 1, 2 et 3 " permet de découvrir les trois premiers nombres en favorisant un authentique dénombrement, en évitant le comptage-numérotage, et en s'appropriant leurs décompositions.

Niveau : Enseignant

Mots clefs :

Langue : Français

Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle PS.MS

Goetz-Georges, Marie

Publié en 2007 Retz
224p.:

Livre
Documentaire

Les jeux mathématiques en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité du jeune enfant tout en assurant son développement sur différents plans : moteur, cognitif, langagier, psychoaffectif et culturel.Les instructions officielles insistent sur le fait que, dès ce niveau, on peut proposer aux enfants de véritables situations de recherche qui permettent un réel apprentissage à la résolution de problème en sollicitant leurs connaissances déjà acquises.Cependant, tout ne s'apprend pas uniquement par le biais de situations-problèmes. Il faut aussi permettre à l'enfant d'imiter, d'observer les savoir-faire et de les répéter lors de rituels.Cet ouvrage propose des situations-jeux, très concrètes et faciles à mettre en œuvre, réparties sur les 5 périodes scolaires.

Niveau : Enseignant

Mots clefs :

Langue : Français

Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle GS

Greff, Eric

Publié en 2009 Retz
144p.:

Livre
Documentaire

Les jeux mathématiques en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité du jeune enfant tout en assurant son développement sur différents plans : moteur, cognitif, langagier, psycho-affectif et culturel. Dès la grande section, on peut proposer aux enfants des situations de recherche qui permettent un réel apprentissage mathématique en sollicitant leurs connaissances déjà acquises. Cet ouvrage, organisé autour des programmes 2008, propose différents types de jeux : des situations d'apprentissage, des jeux d'entraînement, des jeux de société et une sélection de jeux du commerce en rapport avec la compétence travaillée. Il permet à l'enseignant de mettre en œuvre facilement, sous une forme ludique et progressive, des activités qui abordent les principales notions mathématiques : • le nombre (comparer, dénombrer, résoudre des problèmes) ; • l'espace (les formes, l'espace et le temps) ; • la pensée (la logique, la mémoire). Pour chaque jeu, sont fixés les objectifs poursuivis, les modalités pratiques de mise en place, les informations pédagogiques et les descriptions de situations testées en classe, en atelier dirigé ou autonome (déroulement, consignes, difficultés à éviter...). Le CD-Rom contient le matériel spécifique nécessaire aux activités (plateaux de jeu, cartes à jouer, supports illustrés...) et des fiches évaluation à imprimer.

Niveau : Enseignant

Mots clefs :

Langue : Français

Popi 368

Publié le 01-04-2017 Bayard presse
Collection 368 22p.:

Périodique

Bonne pêche Popi!

FFF2015Niveau : 2-3 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Popi 369

Publié le 01-05-2017 Bayard presse
Collection 369 22p.:

Périodique

Roule,roule, Petit Ours Brun!

FFF2015Niveau : 2-3 ans

Mots clefs :

Langue : Français

Youpi 343

Publié le 01-04-2017 Bayard Jeunesse
Collection 343 51p.:

Périodique
Documentaire

Que deviennent nos déchets? Le oustritri; un collembole; le recyclage; pourquoi ça pourrit

Niveau : 5 6-7-8 ans

Mots clefs :

• Recyclage des déchets
• Déchets

Langue : Français