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Lian

Chen, Jiang Hong

Publié en 2004

Livre
Fiction
Conte

Monsieur Lo est un pêcheur solitaire. Sa jonque est sa maison. Il est triste, cette année le poisson est rare. Un jour, pour le remercier de lui avoir fait traverser le lac, une vieille femme lui offre quelques graines de lotus. Ces graines sont particulières, elles viennent de la gueule d'un dragon. Monsieur Lo les plante, et voilà qu'un champ de lotus pousse en l'espace d'une nuit. Entre les pétales d'une fleur apparaît une petite fille. C'est Lian. Elle aussi est particulière. Elle a des dons précieux. Et à cause de ces dons, elle est en danger...

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Langue : Français

Bonjour, petite grive

Ray, Mary Lyn / Sylvada, Peter

Publié en 2004

Livre
Fiction
Album

Deux jeunes garçons attendent le retour d'une grive. L'un habite à la lisière d'une forêt de sapins au Canada, l'autre vit au coeur de la forêt tropicale. Pour le premier, la grive arrive en avri ; pour le second, aux premières pluies d'automne.Aucun des deux garçons ne savait où allait l'oiseau au plumage brun. Seul l'oiseau savait qu'ils étaient frères.

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Langue : Français

Le kimono blanc

Kopp, Dominique / Mornet, Pierre

Publié en 2004

Livre
Fiction
Album

Keiko attend... Chaque printemps, l'Aïeule part sur les sentiers du Fujisan, jusqu'aux limites de la neige, cueillir des herbes médicinales. Mais cette année, l'Aïeule n'a pas franchi le pont de bois ; elle reste assise face à la montagne. Alors, Keiko attend... jusqu'au jour où l'Aïeule revêt son kimono blanc et se dirige vers les neiges du Fujisan...

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Langue : Français

Le secret

Battut, Eric

Publié en 2004

Livre
Fiction
Album

Personne ne sait ce qu'a caché la petite souris... Pourtant, petit à petit, là, dans son dos mais sous les yeux réjouis des lecteurs complices, une pousse sort de terre...

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Langue : Français

Poule Plumette

Galdone, Paul

Publié en 2004

Livre
Fiction
Conte

Un jour que Poule Plumette picorait dans les feuilles, un gland lui tomba soudain sur la tête... Elle partit prévenir le roi que le ciel leur tombait sur la tête aidée bientôt du coq, du canard, de l'oie, du dindon. Mais que va-t-il se passer s'ils écoutent le renard ?

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Langue : Français

La voix 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle

Chauvel, Denise / Perrier, Jean

Publié en 1992

Livre
Documentaire

Cet ouvrage propose : une partie consacrée à la physiologie de l'instrument vocal, à ses besoins et à son entretien ; des comptines, poésies et chants pour susciter la prise de conscience de tout ce qui est mobilisé lorsque l'on parle ou que l'on chante ; de très nombreux jeux de voix qui permettent un entraînement à la diction et à l'articulation et développent la maîtrise de la respiration. Articuler, parler, chanter : l'instrument vocal - la voix, les soins et l'entretien de la voix, jeux vocaux parlés, jeux vocaux chantés. Jeux de voix à l'école et à la maison : bien prononcer les sons du français, le rythme dans la langue, préparer une séance de travail de la voix, voix et création poétique, jeux de voix.

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Langue : Français

Pratiques langagières en maternelle

Ceccaldi, Monique

Publié en 2002

Livre
Documentaire

Ce document présente une approche originale de l'usage de l'oral à l'école maternelle. On trouve des éléments pragmatiques et didactiques qui permettent de faire émerger une pratique de l'oral efficace et ludique au cours d'échanges verbaux. Images et langage - l'atelier d'images - les fonctions du langage - les genres oraux - le projet à long terme - graphisme et langage - évaluation.

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Langue : Français

A l'école des contes et des récits

Meilhac, Jean-claude

Publié en 1995

Livre
Documentaire

Démarche d'apprentissage s'appuyant sur des textes de la littérature enfantine exactement adaptés aux projets pédagogiques, aux prévisions d'acquisitions. Les situations écrites doivent répondre à l'envie d'appropriation indispensable pour engager l'élève à s'approprier, par la même occasion, les règles internes de l'expression écrite. La liaison entre grammaire de la langue écrite, techniques d'expression et production, est toujours recherchée.A l'école des contes : références linguistiques des situations d'analyse et d'écriture du conte populaire traditionnel ; production de contes (cycles 1 et 2) ; écriture autonome de contes (cycles 2-3) ; écriture sur un thème.A l'école des récits : choix des situations, des démarches, des outils d'écriture ; références linguistiques des situations d'analyse et d'écriture de récits ; activités d'explicitation de la structure du récit (cycles 2-3) ; apprentissage de l'écriture autonome de récits (cycle 3) ; écriture intégrale de récits (C. 3) ; la notion de point de vue ; répartition et progression des types d'écrits et des techniques d'expression écrite ; bibliographie.

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Langue : Français