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Sciences à vivre

Collectif

Publié en 2015 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Comment permettre aux jeunes enfants de se construire des savoirs et des savoirs-faires scientifiques dès le plus jeunes âge ? Sciences à vivre maternelle nouvelle version propose des séquences structurées clés en main adaptées aux élèves de maternelle pour découvrir le vivant, explorer la matière et utiliser, fabriquer et manipuler des objets.

BCM

Mots clefs :

• Biologie (Écologie / Science de la vie / Sciences biologiques / Science du vivant)
• Science et technique (Science appliquée)

Langue : Français

Scènes de langage - Ps et Ms

Collectif

Publié en 2015 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Cet ouvrage permet de mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. - par une progression adaptée aux besoins des enfants de PS et MS. - par la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée. - par une grande diversité des situations de langage et des thèmes abordés. - Par l'interaction des temps de production et de réception dans le cadre de véritables situations de communication. - par une démarche permettant la mise à distance progressive de l'expérience en créant les conditions du langage décontextualisé et de la dictée à l'adulte (en MS) - Par un travail systématique de la compréhension des histoires proches des expériences des enfants (Trotro, Petit Ours brun, T'Choupi, Pop), des contes et histoires du patrimoine (Boucle d'or et les 3 ours, le bonhomme de pain d'épice), des histoires complexes (albums de littérature jeunesse).

BCM

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

Aujourd'hui on va

Van Hout, Mies

Publié en 2012 Minedition

Livre
Fiction
Album

Que peut-on faire ensemble aujourd’hui ? A deux amis, on peut… jouer, s’amuser, pleurer, espérer, rire… et bien d’autres choses encore. Le titre fait l’annonce, la première phrase d’introduction, le début de l’histoire. Et puis, l’on trouve sur chaque double page un verbe à l’infinitif, définissant une action, une intention, un moment. Le lecteur se focalise alors sur l’illustration pleine page pour retrouver le sens de ce verbe.

collection : Un Livre Minedition / 1 vol. (non paginé [24] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

jeux collectifs en maternelle

Bouchère, Sylvia ; Lahaix, Michèle

Publié en 2014

Livre
Documentaire

L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux. La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Chaque jeu est présenté sous la forme d'une fiche pour en faciliter la mise en œuvre. Les auteurs proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs. Retrouvez des exemples de mise en œuvre en classe et des retours d’expériences.

AGEEM

Mots clefs :

Langue : Français

50 activités pour appréhender l'espace en maternelle

Caperan Patrick ; Charon Nadia

Publié en 2013 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Pour l'enfant arrivant à l'école maternelle,construire des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des activités de plus en plus diversifiées, il est amené à acquérir de nouvelles compétences et de nouvelles stratégies de résolution. C'est ainsi qu'il installe progressivement les bases qui lui permettront d'agir dans des espaces variés, de s'y repérer, de les évoquer, de les représenter, voire de comprendre des représentations qui en sont faites. Les cinquante activités proposées dans cet ouvrage s'inscrivent dans cette logique, en conformité avec les programmes de la maternelle, elles se rattachent aux compétences des domaines « agir et s'exprimer avec son corps » et « découvrir le monde », sans oublier le lien permanent avec la construction du langage. Cet ouvrage propose des approches très variées pour aider les enseignants à concevoir et à mettre en œuvre des séances motivantes et formatrices. La présence de tableaux de synthèse facilite la recherche rapide d'activités en lien avec le niveau pris en charge ou les compétences cibles. L’objectif de cet ouvrage est d'enrichir les pratiques de classe pour une bonne appropriation de l'espace par les générations futures.

AGEEM

Mots clefs :

Langue : Français

J'ai descendu dans mon jardin, et j'ai cueilli

Lété, Nathalie

Publié en 2002

Livre
Fiction documentaire
Album

Non paginé [24] p.

Mots clefs :

Langue : Français

Mon album de fête

Chollet, Christine

Publié en 1995

Livre
Documentaire

Artisanat --

collection : Le Mercredi des petits. / 90 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Les premiers hommes

Merriman, Nick

Publié en 1999 Gallimard

Livre
Documentaire

Découvre la vie quotidienne au temps de la Préhistoire : la chasse, les outils, la découverte du feu, le commerce, les débuts de l'écriture.

Mots clefs :

Langue : Français

Jeux de lutte à l'école maternelle "avec Rikiki la fourmi"

équipe Eps des Bouches Du Rhône

Publié en 2015

Livre
Documentaire

Jouer à lutter, c’est se construire en s’opposant aux autres, collectivement ou individuellement, c’est occuper des rôles précis (attaquant, défenseur, arbitre), c’est également oser entrer en contact corporel en respectant un certain nombre de règles. Dès l’école maternelle, les jeux de lutte participent au développement global de l’enfant. Autour de trois enjeux d’apprentissage majeurs (conquête d’objet, conquête de territoire, imposition d’un état physique), des modules différenciés donneront la possibilité aux jeunes élèves tout à la fois d’éprouver, d’apprendre et de comprendre. L’histoire de Rikiki la fourmi, qui défend vaillamment la fourmilière contre les agresseurs, contribuera à renforcer l’implication des enfants en leur permettant de s’identifier à des personnages fictifs et de remplir les rôles correspondants. Cet ouvrage à destination des enseignants de maternelle a enfin pour vocation d’affiner le regard porté sur les élèves en activité, favorisant ainsi les apprentissages et les progrès réalisés au sein de la classe.

ageem

Mots clefs :

Langue : Français

La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte - notions et applications

de Lièvre, Bruno ; Staes, Lucie

Publié en 2011 Editions de Boeck

Livre
Documentaire

Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée. Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte.

Mots clefs :

Langue : Français

se découvrir par l'arbre généalogique

Franco-coutillet, Valérie

Publié en 2011

Livre
Documentaire

Conjuguer le passé au présent pour mieux appréhender l'avenir, tel est le défi relevé par l'auteur dont l'ouvrage relate et analyse une expérience vécue en classe. L'arbre généalogique est à la fois un outil à remonter le temps et un outil de construction de l'identité de l'enfant, individu unique mais aussi sociable. L'élève aborde les notions de filiation, de génération et à travers les mémoires familiales découvre la diversité du monde et des origines culturelles. L'ouvrage, à destination des enseignants des cycles 1 et 2, fournit une documentation précise qui permet au lecteur de suivre les étapes du projet pédagogique et révèle la classe dans toute sa richesse. Il fait référence au socle commun de connaissances et de compétences et insiste sur la maîtrise de la langue, sur la culture humaniste formatrice du goût et de la sensibilité et aborde les compétences sociales, civiques tout en développant l'autonomie, condition essentielle de la réussite scolaire.

AGEEM

Mots clefs :

Langue : Français

La maison bleue

Herbauts, Anne

Publié en 2000 Casterman

Livre
Fiction
Album

Un voyageur décide de construire une maison, puis il l'agrandit, encore, et encore jusqu'à ce qu'elle soit aussi grande que le ciel...

Mots clefs :

Langue : Français