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L'atelier de lecture : CM1, cycle 3

Bentolila, Alain / Richaudeau, François

Publié en 2012 Nathan
1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Livre
Documentaire

Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture au CM1 Les contenus ont été mis à jour suite à la parution des programmes 2016 et sont donc conformes. Le cahier d'entraînement CM1 permet de mettre en œuvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins. Le cahier propose : - 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines : > Bien lire les mots : - J'identifie des mots. - J'enrichis mon vocabulaire. > Bien lire les phrases : - Je comprends les phrases, niveau 1. - Je comprends les phrases, niveau 2. > Bien lire les histoires : - Je repère les informations principales d'une histoire. - Je comprends le sens d'une histoire. > Bien lire les documents : - Je repère des informations dans un document. - Je comprends et j'utilise les informations d'un document. Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant. - Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté. L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences. - Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.fr En reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.

CD manquant

Mots clefs :

• Lecture

Langue : Français

Atelier Grammaire 4ème primaire

Mélis, Marjorie

Publié en 2019 Plantyn

Livre
Documentaire

Atelier Grammaire Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison. Exercices d’entrainement sur la grammaire. Format A4, tout en couleurs et richement illustré. Facile d’utilisation et ludique. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présentation sous forme de fiches détachables. Fiches de « Révision » et « Évaluation ». Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève. Aides pour les élèves avec des troubles de l’apprentissage.

Mots clefs :

• Grammaire (Langage)

Langue : Français

Atelier Orthographe, 5ème primaire

Kreutz, Georges

Publié en 2018 Plantyn

Livre
Documentaire

Atelier Orthographe Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison. Basé sur le Vocabulaire orthographique de Base. Exercices progressifs. Facile d’utilisation et ludique : format A4, tout en couleur et richement illustré, fiches détachables. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présence de parties « Vocabulaire », « Révision » et « Évaluation ». Tableaux des graphies en fin d’ouvrage. Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève. Aides pour les élèves avec des troubles de l’apprentissage : photos, verbes d’action en gras et division des consignes.

Mots clefs :

• Orthographe (Langage)

Langue : Français

Référentiel des compétences initiales

Collectif

Publié en 2020 Fédération Wallonie-bruxelles

Autre
Documentaire

Mots clefs :

• Matière d'enseignement (Discipline / Pédagogie / École / Éducation)

Langue : Français

Premiers pas vers les maths : Les chemins de la réussite à l'école maternelle

Brissiaud, Rémi

Publié en 2023 Retz

Livre
Documentaire

Description des principales étapes de l'apprentissage au calcul à l'école maternelle et élémentaire et des difficultés rencontrées par l'enfant pour entrer dans la pensée mathématique. Permet de favoriser le dialogue entre les enseignants et les parents en clarifiant les enjeux.

Mots clefs :

• Apprentissage (Métier / Travail / Économie / Profession)
• Mathématiques (Mathématiques / Science)

Langue : Français

A la maternelle ... voir Grand !

Poisson, Marie-Christine ; Sarrasin, Louise

Publié en 1998 Les Éditions de La Chenelière

Livre
Documentaire

A l'heure où la maternelle au Québec ouvre grand ses portes à l'enfant, voici un livre inspiré et inspirant. Les auteures proposent aux principaux acteurs - l'enseignante, le parent et l'enfant - de jouer pleinement leur rôle et surtout, de VOIR GRAND, en misant sur des valeurs comme le respect, l'égalité, l'estime de soi, l'autonomie, l'entraide, la curiosité et la réflexion. L'enseignante et le parent y trouveront des outils concrets et des pistes de réflexion qui les aideront à jouer pleinement leur rôle. Les activités proposées s'appuient sur une pédagogie de la réussite qui éveille, chez l'enfant, le goût de la découverte et de la vie à la maternelle. Enfin, un outil d'intégration des milieux école / famille permet de créer des liens nouveaux et durables entre les différents acteurs c'est le projet Enfant-vedette - également disponible sur vidéocassette.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)
• Citoyenneté (Droits de l'homme / Société / Éducation civique / Citoyen)
• éducation (École)

Langue : Français

Ecoles maternelles et familles en situation de précarité: Ensemble pour accompagner l'enfant dans son parcours scolaire

Collectif

Publié en 2014 Fondation Roi Baudouin

Autre
Documentaire

L’échec scolaire guette prioritairement les enfants des milieux précarisés : maintien en maternelle, redoublement en primaire et relégation vers les filières de qualification en secondaire. Un des obstacles identifiés est la difficulté pour ces enfants et leurs familles d’entrer dans les codes scolaires, de comprendre ce que l’école attend d’eux et comment on apprend. Comment faire du premier contact avec l’école un levier dans la scolarité future des enfants ? La Fondation Roi Baudouin a proposé aux acteurs de l’école maternelle de partager leurs pratiques et points de vue sur cet enjeu et d’imaginer comment mieux combler le fossé qui sépare l’école et les familles quand les codes et les repères culturels – et parfois même la langue – sont tellement différents. C’est ce qu’ont fait plus de 80 professionnels de l’enseignement à l’occasion de trois journées d’échange, en réponse à l’appel lancé par la Fondation en partenariat avec ‘Décolâge !’. Cette brochure restitue leurs témoignages, leurs interrogations, leurs réflexions et leurs propositions concrètes afin que d’autres écoles puissent s’en inspirer à leur tour, en les adaptant bien sûr à leur contexte propre.

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)
• Famille
• Pauvreté (Société / Problème social)

Langue : Français

L'école avant 6 ans Guide du maître

Tavernier, Raymond

Publié en 1993 Bordas

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

L'évaluation en maternelle : Guide du maître

Collectif

Publié en 1992 Bordas

Livre
Documentaire

L'évaluation n'est pas une simple mode, elle est une nécessité. Comment élaborer une démarche adoptée aux pratiques de votre classe ou de votre école ? Comment associer vos élèves à leur propre évaluation ? Comment réaliser une évaluation efficace sans y consacrer un temps excessif ? Comment faire de l'évaluation une pratique courante ? Cet ouvrage, conçu comme un véritable outil de travail s'adresse à vous, enseignants, formateurs ou parents désireux de mieux comprendre le travail de l'école auprès de vos enfants. Il peut aussi alimenter et organiser la réflexion d'équipe au sein d'un cycle. Elaboré par une équipe d'enseignants de "terrain" et de formateurs, il propose une démarche rigoureuse à travers une approche concrète qui se réfère constamment à des pratiques courantes. C'est un ouvrage de méthodologie, directement utilisable qui donne les moyens: - de repérer les progrès de chaque enfant et les obstacles rencontrés; - de mettre en place des situations d'apprentissage adoptées; - d'ajuster les interventions en fonction des résultats réellement constatés.

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Acti Comptines : Comptines et chants pour les 2 - 3 ans - Fichiers d'activités

Jean, Françoise

Editions Midi

Livre
Documentaire

29 Comptines et chants pour les enfants de 2-3ans

Mots clefs :

• Comptine (Chanson / Chant / Musique)

Langue : Français

Les compétences à l'école - Apprentissage et évaluation

Collectif

Publié en 2006

Livre
Documentaire

Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences ? Quels en sont les avantages... et les difficultés ? Comment faire apprendre des compétences à des élèves ? Et, surtout, comment les évaluer ? C'est à ces différentes questions que les auteurs apportent des éléments de réponse en s'appuyant sur des recherches qu'ils ont menées sur le terrain. Sans éluder le débat que suscite, inévitablement, la notion de compétence, ils proposent de nombreuses pistes concrètes pour aider les enseignants à faire face à cette demande nouvelle qui leur est faite par l'institution scolaire. " Les compétences à l'école " : un véritable outil, réaliste et pragmatique.

Mots clefs :

• Apprentissage (Métier / Travail / Économie / Profession)
• école (Éducation)

Langue : Français

Langage et école maternelle

Brigaudiot, Mireille

Publié en 2015 Hatier
1 vol. (255 p.)

Livre
Documentaire

Comment travailler l'oral dans une nouvelle perspective ? Comment scolariser efficacement les petits pour permettre à tous d'arriver au C P, prêts pour l'aventure ? Comment faire en sorte que l'écrit soit vivant et intéressant pour les enfants ? Ce livre repose sur un postulat : en étant au clair sur le développement du langage des enfants, le maître s'appuie sur leurs essais fabuleux de réinvention de la langue et leur ouvre les portes de la culture de l'humanité. C'est pourquoi la première partie expose des principes de travail permettant aux enseignants d'interpréter le réel de la classe et d'agir - réagir au plus près des besoins des enfants. La seconde partie développe la mise en oeuvre des 9 objectifs du Programme pour favoriser le langage dans toutes ses dimensions. Afin de répondre aux besoins des enseignants et des formateurs, ils trouveront 4 grands types d'aide : de très nombreuses transcriptions de moments de classe, commentées, analysées, des éléments théoriques indispensables à l'acte d'enseignement en maternelle, pour l'objectif langage, des travaux pratiques pour s'entraîner à prendre du recul sur le quotidien de la classe, des conseils et des alertes pour faire des choix de la TPS à la GS, notamment afin de ne jamais oublier les «enfants prioritaires» qui ont tant besoin de l'école.

Mots clefs :

• Langage
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français