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Système d'Evaluation et de Soutien Actif des Mécanismes de la langue Ecrite SESAME - CE1 - CE2

Descharles, Marie-Line ; Gryffon, Camille

Publié en 1997 Editions Midi

Autre
Documentaire

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)
• Français (Langue)

Langue : Français

Fluence, volume 1

pourchet, Martine ; Zorman, Michel

Publié en 2013 Editions Cigale

Livre
Documentaire

Fluence de lecture CP/CE Vol. 1 propose une démarche efficace pour améliorer la vitesse et la précision de lecture des élèves débutants ou petits lecteurs et favoriser l'accès à la compréhension. Il permet de réduire l'hétérogénéité de la classe et favorise la participation des élèves en difficulté dans les activités collectives.

Mots clefs :

Langue : Français

Azimuts Lecture 6

Publié en 2008 Plantyn

Autre
Documentaire

Tous les aspects de la lecture dans un seul manuel. Travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. De nombreux exercices de différenciation individuels, adaptés à chaque niveau de lecteur, en format Word et PDF. Les documents sont adaptés avec une police « dyslexie » sur Scoodle. Proposition de multiples exercices de techniques, du matériel de manipulation et des évaluations.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Lecture

Langue : Français

La planète des alphas : Recueil de textes progressifs de lecture, tome 1

Collectif

Publié en 2005 La Planète des Alphas

Livre
Documentaire

Ce recueil est un complément idéal pour favoriser les premières lectures. Il permet d'exercer très rapidement la lecture, tout en respectant la progression de la méthode. Les textes qu'il propose ne comportent que des mots constitués de correspondances phonème-graphème (son-lettre) élémentaires.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

La planète des alphas : Recueil de textes progressifs de lecture, tome 2

Collectif

Publié en 2005 La Planète des Alphas

Livre
Documentaire

Ce recueil est un complément idéal pour favoriser la lecture. Il permet de poursuivre l'exercice de lecture tout en respectant la progression de la méthode. Les textes du tome 2 sont constitués de mots comportant des correspondances phonème-graphème plus complexes.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Pour une éducation à la diversité dans l'enseignement fondamental en Communauté française... à l' usage des enseignant

Gérard-Quivy, Monique ; Coulon, Casanova Nathalie

Publié en 2004

Livre
Documentaire

Expéreinces de pratique interculturelle dans 100 écoles .

Mots clefs :

Langue : Français

Cahier pédagogique, tome 2 : 14-18. Les monuments racontent

Collectif

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Dans le cadre de la commémoration de la Première Guerre mondiale, les Classes du Patrimoine & de la Citoyenneté ont développé un parcours interactif sur tablette (14-18 : Bruxelles occupée) et un premier cahier pédagogique, tous deux consacrés à la vie quotidienne à Bruxelles pendant ces quatre années d’occupation. Ce deuxième cahier aborde la Première Guerre mondiale sous l’angle de la commémoration. Il vous invite à sortir de la classe avec vos élèves pour décoder les monuments commémoratifs. Que signifie cette fleur ? Pourquoi ce personnage se tient-il droit ? Que tient-il dans la main ? Pourquoi ses vêtements sont-ils si anguleux ? Et où trouver un monument à proximité de l’école ? Ce cahier se veut un outil pratique, il vous propose de multiples angles d’approche pour tenter de comprendre le message laissé par les personnes qui ont vécu la Grande Guerre. Ce deuxième volume s’accompagne d’exemples concrets à télécharger sur notre site. Il s’agit de fiches d’observation clé sur porte consacrées à certains monuments-phares de la Région. Vous pouvez les utiliser telles quelles ou vous en inspirer pour créer votre propre fiche. Qui sommes-nous ? Les Classes du patrimoine & de la Citoyenneté, un programme de la Région de Bruxelles-Capitale, organisent depuis 2005 des activités destinées aux élèves des écoles bruxelloises pour découvrir le patrimoine de la Région sur un mode actif et citoyen. Nous proposons également sur notre site (classesdupatrimoine.be) des dossiers pédagogiques pour préparer ou prolonger nos animations ou encore partir à la découverte du patrimoine en toute autonomie. Cahier pédagogique/01 : 14-18. Bruxelles occupée Cahier pédagogique/02 : 14-18. Les monuments racontent

Mots clefs :

• Bruxelles (Histoire de l'Europe / Belgique)
• Première Guerre mondiale (Histoire de l'Europe / 1914 1918)
• Monument (Architecture / Art)

Langue : Français

Le nouvel atelier de français, cycle 3 CM2 : manuel de l'élève

Roure, Dominique

Publié en 2004 Bordas

Livre
Documentaire

Le manuel de français CM2 "Le nouvel atelier de français" propose des exercices variés pour renforcer les compétences en grammaire, conjugaison, vocabulaire et compréhension de texte des élèves. Conçu selon les programmes officiels de l'Éducation nationale, il permet de travailler de manière progressive et ludique. Les leçons sont accompagnées d'exemples et d'illustrations pour faciliter la compréhension. Ce manuel est un outil pédagogique essentiel pour les enseignants et les élèves de CM2.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Lecture

Langue : Français

École et résilience

Cyrulnik, Boris / Pourtois, Jean-Pierre

Publié en 2007 O. Jacob
1 vol. (441 p.)

Livre
Documentaire

Sommes-nous condamnés à succomber aux épreuves ? À chuter sur les obstacles ? À sombrer après un traumatisme ? Pour Boris Cyrulnik, il n'en est rien. Nous pouvons reprendre notre développement après tous nos déboires. Mais à certaines conditions sine qua non qu'il s'est attaché à décrire. Nous pouvons être résilients pourvu que nous trouvions dans notre entourage des tuteurs de résilience. Des figures d'attachement qui nous aident, jeunes ou moins jeunes, à nous en sortir. Dans ce collectif, des psychologues de l'éducation développent une idée exposée par Boris Cyrulnik dans Parler d'amour au bord du gouffre : que l'école peut être ce tuteur de résilience. Ils présentent les pratiques résilientes dans l'institution scolaire, comme l'accueil des handicapés ; les facteurs de résilience scolaire, par exemple, contre les maltraitances familiales ; les processus de résilience, comme le sens de l'humour. Ils montrent que la résilience permet de lutter contre l'échec scolaire. Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, est l'auteur de best-sellers dont le dernier paru est De chair et d'âme. Jean-Pierre Pourtois est professeur de psychosociologie de l'éducation familiale et scolaire, à l'Université de Mons-Hainaut, en Belgique. Contributions de Marie Anaut, Cristina Antunes, Alain Bentolila, Évelyne Bouteyre, Delphine Burrick, Éric Debarbieux, Rollande Deslandes, Huguette Desmet, Carine Dierkens, Henriette Englander, Anne-Marie Fontaine, Daniel Gayet, Willy Lahaye, Line LeBlanc, Marie-Louise Lefebvre, Odette Lescarret, Pierre Mannoni, Michel Mercier, Émilie Morel, Bernard Terrisse.

Mots clefs :

Langue : Français

Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ?

Brissaud, Catherine / Cogis, Danièle / Fayol, Michel / Jaffré, Jean-Pierre / Pellat, Jean-Christophe

Publié en 2011 Hatier
1 vol. (319 p.)

Livre
Documentaire

Comment rendre efficace l'enseignement de l'orthographe ? Comment intéresser les élèves au fonctionnement de l'écriture du français ? Comment éviter que les mêmes erreurs persistent de l'école au lycée ? Cet ouvrage fournit des outils pour comprendre les erreurs des élèves et apporte des réponses concrètes aux questions posées aujourd'hui par l'enseignement de l'orthographe. Ce guide met ainsi à la disposition des enseignants des connaissances et des dipositifs d'apprentissage pertinents pour mieux enseigner l'orthographe aujourd'hui.

Mots clefs :

Langue : Français

Atelier orthographe 5

Kreutz, Georges

Publié en 2008 Plantyn

Autre
Documentaire

Atelier Orthographe Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison. Basé sur le Vocabulaire orthographique de Base. Exercices progressifs. Facile d’utilisation et ludique : format A4, tout en couleur et richement illustré, fiches détachables. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présence de parties « Vocabulaire », « Révision » et « Évaluation ». Tableaux des graphies en fin d’ouvrage. Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève. Aides pour les élèves avec des troubles de l’apprentissage : photos, verbes d’action en gras et division des consignes.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
• Orthographe (Langage)
• Grammaire (Langage)

Langue : Français

Donner le goût d'écrire

Publié en 2008 Chenelière éducation

Livre
Documentaire

La possibilité de communiquer efficacement par l'écriture est une clé pour la réussite scolaire qui peut changer le monde. Les enseignants ont la capacité, la responsabilité et le bonheur de le faire tous les jours - un enfant à la fois.   Dans cet ouvrage, l'auteure explique d'abord l'importance d'écrire de manière efficiente et dresse, à l'aide d'exemples concrets, un portrait des élèves qui éprouvent une difficulté en écriture. Elle propose ensuite une démarche pour améliorer la situation de ces élèves ainsi que des structures et des activités à mettre en place afin de les inciter à écrire. Finalement, elle traite de l'importance de structurer le temps alloué à l'écriture. Les élèves qui connaissent une difficulté en écriture ont besoin de variété et d'organisation en ce qui concerne ce type d'activités.   La deuxième partie de l'ouvrage est constituée de fiches reproductibles qui sont autant d'activités amusantes.   Donner le goût d'écrire traite de l'art de motiver les élèves et de leur donner le goût d'apprendre :   en construisant et en consolidant les bases de la littératie chez ceux qui en ont le plus besoin   en leur fournissant un cadre théorique et pratique pour leurs apprentissages futurs   en les amenant lentement, mais sûrement vers la réussite.

Mots clefs :

• Français (Langue)
• écriture (Littérature)

Langue : Français