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Education enfantine 98/99-09
Périodique
Documentaire
Education enfantine 98/99-09 : De la maternelle vers l'élémentaire : Dossier pour présenter aux écoliers des instruments pour apprendre à coder / décoder, se déplacer, repérer / se repérer, s'initier à la symétrie axiale. Des dessins à la géométrie : L'observation des dessins spontanés des enfants de maternelle permet de constater l'extrême diversité des acquisitions graphiques dans une même classe. Ce constat conforte l'opportunité de la pédagogie différenciée dans les activités graphiques en général. Géométrie au cycle 1 : 2 ou 3 choses que l'on sait d'elle : La géométrie se vit à l'école maternelle de façon plus ou moins diffuse. Géométrie et espace à l'école maternelle : Tableau de propositions d'activités liées aux capacités des élèves, cycles et objectifs en maternelle. Jeux et pavages colorés : Jeux géométriques : pentaminos, dominos... La famille dans tous ses états : Analyse de la famille à partir du 18e siècle. Le Mexique, entre bilinguisme et disparités : Pendant trente ans de gros efforts ont été faits pour améliorer la rétention scolaire et la qualité de l'enseignement. Mais l'éducation préscolaire est la parente mal-aimée d'un système qui a fort à faire avec de gros problèmes économiques. Lire en maternelle : Depuis vingt ans, Rachel Cohen se bat pour faire entrer l'écrit à l'école maternelle. Son nouvel essai, "Apprendre à lire avant de savoir parler" est un plaidoyer pour une nouvelle approche de l'apprentissage de la lecture. Rivalité fraternelle : Analyse des problèmes posés par l'arrivée d'un dernier enfant dans une famille. De la maternelle vers l'élémentaire : Dossier pour présenter aux écoliers des instruments pour apprendre à coder / décoder, se déplacer, repérer / se repérer, s'initier à la symétrie axiale. Des dessins à la géométrie : L'observation des dessins spontanés des enfants de maternelle permet de constater l'extrême diversité des acquisitions graphiques dans une même classe. Ce constat conforte l'opportunité de la pédagogie différenciée dans les activités graphiques en général. Géométrie au cycle 1 : 2 ou 3 ch
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Langue : Français
Education enfantine 96/97-09
Périodique
Documentaire
Education enfantine 96/97-09 : La justice à l'école : Le rôle de l'adulte en maternelle est d'autant plus fondamental en maternelle en matière de justice qu'il est augural et d'autant plus difficile que ce qui est dénoncé par les enfants n'est pas toujours en soi une injustice. L'évaluation à l'école maternelle : Si l'observation spontanée de chaque élève par le maître est irremplaçable, elle est loin d'être suffisante pour évaluer plus objectivement ses acquis. A notre avis, cette évaluation ne peut se faire qu'à l'intérieur de projets bien pensés par l'enseignant. L'information sida à petits pas : La prévention du sida délaisse les classes maternelles. Le sujet est délicat. On préfère informer les seuls enseignants pour éloigner les peurs et faciliter l'accueil des enfants séropositifs ou malades. Des actions locales existent, en voici quelques exemples. Eduquer aujourd'hui : L'éducation est-elle une valeur sûre ? Analyse de la situation aujourd'hui. Diriger une école maternelle : Quelques références comme les textes officiels, une bibliographie et quelques conseils sont présentés dans cette page. John Locke, adversaire de l'innéité : John Locke est avant tout un précepteur éclairé, partisan d'un esprit saint dans un corps saint. En plein 17e siècle, il se prononce contre les châtiments. Analyse de ses préceptes. L'architecture adaptée aux besoins de l'enfant : Qu'une école sur le plan de la construction satisfasse architectes et urbanistes paraît indispensable mais pas suffisant. Il faut que le bâtiment réponde aussi aux besoins pédagogiques et aux usagers. Quelle architecture pour quelle pédagogie? L'exemple de la pédagogie ouverte : Dans quelle mesure et comment l'architecture pèse-t-elle sur le choix et l'application d'une certaine forme de travail dans l'école maternelle ? C'est de la relation pratique pédagogique/architecture que traite cet article. Construire une école. La démarche et ses acteurs : Pour qu'une école soit fonctionnelle, il faut que les personnels de l'Education nationale soient associés à sa conception. Explications. L
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Langue : Français
Education enfantine 2002/03-09
Périodique
Documentaire
Education enfantine 2002/03-09 : L'école en manque de médecins : Dossier sur la médecine scolaire, en France, en 2003. Importance du suivi médical de l'enfant à l'école. Analyse des résultats d'une enquête sur les liens entre le social et la santé, à partir des bilans de santé des élèves en grande section de maternelle. Reportage sur une visite médicale en grande section. Missions des médecins scolaires. Pratiques de classe : notions de secourisme pour les enseignants ; éducation à la sécurité pour les élèves. Bibliographie, webographie. [Fiches pédagogiques : TPS, PS, MS, GS] : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : géométrie en très petite et petite section, dessin d'un bonhomme pour la fête des Mères en petite section, pâtisserie en moyenne section, création d'animaux fantastiques en grande section. Exploitation pédagogique d'un poster représentant une fresque de l'Antiquité égyptienne, "Les Musiciennes". Fiches ressources : musique, conte, jeux d'adresse. Bibliographie.
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Langue : Français
Education enfantine 2007/08-02
Périodique
Documentaire
Education enfantine 2007/08-02 : Du tri à la logique : Dossier de 2007 sur la place des mathématiques à l'école maternelle et le développement de la pensée logique chez le jeune enfant. Analyse de la progression conceptuelle entre les activités de tri, classement et classification. Exemple d'une démarche progressive et structurée pour mener des activités de tri et de classement avec des élèves de petite section. Démarche pédagogique en moyenne section pour amener à la découverte de la catégorisation des objets. / Fiches pédagogiques : PS, MS, GS : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, coin cuisine (langage, découvrir le monde : les ustensiles de cuisine, les aliments, parfum et couleurs, de la pâte à la tarte aux prunes). En MS, Le Petit Chaperon rouge : (langage : mise en scène du conte avec des marottes, découverte du livre ; structuration du temps : images du récit ; agir et s'exprimer avec son corps : le loup et les enfants ; le langage et le geste : le loup se déguise). En GS, voyager avec les timbres (découvrir le monde, langage : observation et description de timbres ; le regard et le geste : le symbole de Marianne). Poster de timbres. Autres fiches en EPS, arts visuels, conte, lecture, mathématiques. / Découvrir les animaux : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés dans les années 2000 sur le thème des animaux. Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "L'école des oursons" de Karen Wallace et Barbara Firth, "Qui a peur des crocodiles ?" de Marie Saint-Dizier et Diz Wallis, "Le Castor" de Tatsu Nagata, "Les animaux de la savane" de Valérie Guidoux, Clément Oubrerie et Anne Eydoux, "La mare" de Mireille Fronty, "Mon encyclo des animaux" de Stéphanie Ledu.
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Langue : Français
Education enfantine 2007/08-01
Périodique
Documentaire
Education enfantine 2007/08-01 : La magie du jardin : Dossier de 2007 sur la pratique du jardinage à l'école maternelle. Intérêt pédagogique de cette pratique et ses liens avec l'ensemble des apprentissages, son rôle d'outil pour l'éducation à l'environnement et aux sciences. Compte rendu d'un projet de jardins mené dans 4 classes d'une école maternelle bretonne : les activités interdisciplinaires menées dans le cadre de ce projet. Procédé pour permettre aux enseignants de créer des petits jardins, même en l'absence d'une parcelle : culture de plantes dans des bouteilles en plastique. Comment faire prendre conscience aux enfants des besoins vitaux des plantes. Art et nature : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés dans les années 2000 sur le thème "Art et Nature". Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "Au jardin" de Katy Couprie, "Mon jardin, mon potager" de May Angeli, "Couleurs nature" de Ianna Andréadis, "Pays Sages" d'Eric Battut, "Le Géant de sable" d'Agnès de Lestrade et Cécile Gambini, "Premiers poèmes à travers champs" sélectionnés par Jean-Hugues Malineau. Fiches pédagogiques : PS, MS, GS : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, mettre en place les rituels (langage : découverte progressive des étiquettes ; découvrir le monde : aménager un jardin intérieur ; vivre ensemble : organisation des services et du tableau de responsabilité). En MS, Land Art : (langage, le regard et le geste : Land Art, nature et photos, composer in situ ; découvrir le monde : autre regard sur la nature à partir des oeuvres de Nils Udo). En GS, avec des miroirs (découvrir le monde des objets : les miroirs ; agir et s'exprimer avec son corps : images du dehors, image de son corps ; le regard et le geste : le miroir dans l'art).
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Langue : Français
Education enfantine 2006/07-02
Périodique
Documentaire
Education enfantine 2006/07-02 : Obésité : un nouveau fléau : Dossier, réalisé en 2006, sur l'obésité enfantine : les moyens utilisés à l'école pour sensibiliser les enfants et les parents à ce fléau ; les causes et les conséquences de l'obésité enfantine ; entretien avec Marie Legaud, médecin scolaire, sur ce problème. Exemple d'une séance pédagogique pour inculquer aux élèves les bienfaits d'une alimentation équilibrée. Présentation de séances pour apprendre à bien manger. Les solutions pour lutter contre l'obésité enfantine. Fiches pédagogiques : PS, MS, GS : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, l'utilisation des pinceaux (langage, agir et s'exprimer avec son corps, découvrir le monde, le regard et le geste) ; en MS, la croissance (langage, découvrir le monde) ; en GS, fabrication d'un carnet de lectures (langage). Exploitation du poster de Michel Tcherevkoff : "La croissance" ; exploitation du conte d'Agnès Ceccaldi "Un cadeau pour grandir" Au loup ! Au loup ! : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés dans les années 2000 sur le thème du loup. Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "Le Garçon qui criait au loup" de Tony Ross, "Didi Bonbon" d'Olga Lecaye, "Le Plus Féroce des loups" de Sylvie Poillevé, "Grand-Mère Loup, y es-tu ? de Ken Brown et "Les Loups ne grimpent pas aux arbres" de Matthieu Sylvander.
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Langue : Français
Education enfantine 2005/06-02
Périodique
Documentaire
Education enfantine 2005/06-02 : L'école "hors les murs" : Dossier de 2005 sur l'organisation des sorties scolaires à l'école maternelle. Evolution des textes officiels. Exemple d'un projet Comenius : séjour d'élèves de maternelle à Bruxelles. Intérêt pédagogique des classes de découverte surtout en début d'année scolaire. Reportage sur la découverte de la forêt par des élèves de maternelle. Point de vue d'une psychologue. Exemple d'une classe santé. Pratiques de classe. Bibliographie, webographie. Histoire d'ours : Sélection bibliographique d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés dans les années 2000 sur le thème de l'ours. Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "Bon voyage, Petit Ours" de M. Dittrich, "Les Trois Ours" de S. Minssieux et Cliff Wright, "Ma Maman et Moi" de Tadao Miyamoto, "Le Petit Bateau de Petit Ours" d'E. Bunting et N. Carpenter, "Igor et Natacha"de M. d'Allancé... Bibliographie. Fiches pédagogiques : PS, MS, GS : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, activités sur le thème de l'automne (langage, agir et s'exprimer avec son corps, le regard et le geste, monde du vivant : vers de terre) ; en MS, classe de découvertes à la mer (préparer le séjour, langage, découvrir le monde) ; en GS, introduction d'une langue étrangère, l'anglais, à partir de l'album "A switch for a witch". Fiches poster : l'automne : Fiches d'exploitation pédagogique d'un poster issu du livre "La nature au fil des mois" de René Mettler : conte sur le thème des saisons, activités sur les fruits et légumes d'automne, chant sur le thème de l'automne.
Mots clefs :
Langue : Français
