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Education enfantine 2002/03-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 2002/03-07 : Diagnostiquer les troubles : Dossier sur la détection des troubles de l'apprentissage à l'école maternelle. Entretien avec une psychologue clinicienne, spécialiste de l'échec scolaire. Reportage dans une école de Marseille qui accueille des enfants surdoués en respectant leur rythme et en facilitant leur mobilité dans les classes, en 2003. Les troubles du langage : nécessité d'un bilan ou non. Pratiques de classe : exercices pour aider à détecter des troubles inaperçus. Bibliographie, webographie. [Fiches pédagogiques : TPS, PS, MS, GS] : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : gymnastique en très petite section et petite section, projet autour de l'invitation d'un illustrateur en petite section, création de comptines et jeux chantés autour des prénoms de la classe en moyenne section, travail sur les cinq sens en grande section. Toutes sections : exploitation pédagogique du poster représentant un tableau de Monet "Coin de jardin à Montgeron". Bibliographie. Cote : PERIO 2002/03-07

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Education enfantine 2001/02-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 2001/02-07 : Textes en question : Textes réglementaires concernant la profession d'enseignant : Programmes des échanges et des actions de formation à l'étranger (BO spécial n° 14 du 13-12-01) ; Organisation du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur (BO n° 45 du 06-12-01). La galerie Eureka : Découverte -théorique et en manipulant- de la montagne avec initiation aux sciences, au Centre de culture scientifique, technique et industrielle de Chambéry. Cahier 2-4 ans ; cahier 4-6 ans ; cahier 2-6 ans : De nombreuses activités à réaliser à l'aide de fiches : en TPS (Organiser la liaison crèche-école), en PS (S'initier à l'art brut), en MS (Offrir un jeu à règles), en GS (Les livres qui bougent). Dans le cahier Ressources : un poster (Le bus de midi-quart), présentation d'une vidéocassette (Vivre ensemble), des techniques artistiques (Impression au rouleau), un album (Chat). Créer l'étincelle culturelle : La mise en place du Plan "Arts et culture" à l'école suscite des interrogations. L'art ne devrait-il pas s'imposer de lui-même à tous, n'ayant en aucune manière besoin du secours de la politique pour exister ? A l'inverse trop d'art à l'école pourrait l'étouffer par un trop plein de projets, d'artistes, d'intervenants. On explore ici les différents chemins qui permettent la réalisation d'un parcours artistique et culturel en classe maternelle. Corps étranger dans l'oeil : que faire ? : Comment réagir quand des corps étrangers : fragments de végétaux, cils, ballons, doigt... atterissent par erreur dans l'oeil d'un écolier et provoquent douleur, rougeur ou larmoiement. Rinçage ou examen ophtalmologique sont alors conseillés. L'enfant et le jeu : Le jeu tient une place fondamentale dans la maturation de l'enfant, de son plus jeune âge à l'adolescence, voire à l'âge adulte. Un enfant qui ne joue pas est un enfant inquiétant. La Maternelle est le lieu privilégié de développement de l'aptitude à jouer. C'est là que les enseignants ou les psychologues peuvent détecter des troubles qu Cote : PERIO 2001/02-07

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Education enfantine 97/98-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 97/98-07 : Plaisirs d'école : Bien des idées reçues circulent à propos de l'enseignement au Japon. Pourtant l'éducation préscolaire dont l'objectif essentiel est d'amener l'enfant à aimer l'école mérite notre attention... Les marginaux de la littérature jeunesse : Présentation des éditions du Rouergue et de leur réussite. Premières approches technologiques : Comment mettre en place une éducation à la technologie ? Peut-être en favorisant une rencontre entre des enfants et des objets quotidiens ou, entre des enfants et leur milieu de vie ? L'utilisation de l'informatique à l'école maternelle : Eric Greff démontre dans cet article qu'il est possible de développer à l'école maternelle, à travers des activités à connotation informatique, des compétences concernant la logique et la structuration de l'esprit. Machines d'artistes : Pour l'enfant, une machine a une finalité essentiellement pratique. Martine Rutilly s'efforce de montrer que la machine peut aussi être associée aux artistes. Regard psychogénétique sur les activités technologiques : La psychologie du développement peut apporter quelques éclaircissements sur les questions de "technologie" qui se posent à l'école maternelle. Cote : PERIO 97/98-07

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Education enfantine 95/96-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 95/96-07 : Enfant et psychanalyse : Le rôle du psychanalyste dans les difficultés scolaires, la place des parents dans cette relation, sont les pistes de recherche de Maud Mannoni. Citoyenneté : actualité de Freinet : L'influence des méthodes de Freinet sur l'enseignement a été si forte depuis un siècle, que ses idées se retrouvent dans les orientations officielles. L'urgence des problèmes contemporains, la construction de la citoyenneté, la violence de la société, les situations familiales rendent pertinente la nouvelle demande de définition du travail scolaire dans une pédagogie active. L'accueil des 2 ans ailleurs. Y a-t-il un modèle danois ? : Au Danemark, les structures d'accueil des tout-petits sont particulièrement élaborées. L'Etat y joue un rôle important tout en respectant les initiatives locales. Le point sur... les intervenants extérieurs : Comment définir l'intervenant extérieur. Comment favoriser la coopération ? Les textes de référence. Pour bien vivre ensemble. La citoyenneté à l'épreuve du quotidien : Ce dossier essaie de faire le point sur l'apprentissage de la citoyenneté. La parole est à Gisèle Reynaud, IMF à Villeurbanne qui nous raconte comment l'équipe enseignante a mis au point un projet pédagogique qui développe un comportement civique chez les enfants. Enfant et psychanalyse : Le rôle du psychanalyste dans les difficultés scolaires, la place des parents dans cette relation, sont les pistes de recherche de Maud Mannoni. Citoyenneté : actualité de Freinet : L'influence des méthodes de Freinet sur l'enseignement a été si forte depuis un siècle, que ses idées se retrouvent dans les orientations officielles. L'urgence des problèmes contemporains, la construction de la citoyenneté, la violence de la société, les situations familiales rendent pertinente la nouvelle demande de définition du travail scolaire dans une pédagogie active. L'accueil des 2 ans ailleurs. Y a-t-il un modèle danois ? : Au Danemark, les structures d'accueil des tout-petits sont particulièrement élaborées. L'Etat y joue un rôle import Cote : PERIO 95/96-07

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Education Enfantine 93/94 - 07 1993/1994 - 07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education Enfantine 93/94 - 07 1993/1994 - 07 : DOSSIER : Maternelle en fête POSTER / La vague d'Okusaï COURANTS PEDAGOGIQUES / Henri Wallon ou l'école nouvelle. UN AUTRE REGARD : l'enfant "intenable" par A.Guy Cote : PERIO 1993/1994 -

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Education enfantine 92/93-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 92/93-07 : Les gestes de l'esprit : Entretien avec Antoine de la Garanderie, directeur de recherches à l'Université de Lyon II, sur la gestion mentale de l'enfant. Les gestes mentaux permettent la mémorisation, l'attention, la compréhension, la réflexion, la créativité... Un autre regard : problèmes de représentations : Comment les enfants et leurs parents se représentent la maîtresse. Images mentales : Depuis plus de vingt ans, les images mentales sont étudiées par des didacticiens des sciences et des spécialistes de la psychologie cognitive. Etude des représentations d'enfants. Cote : PERIO 92/93-07

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Education enfantine 90/91-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 90/91-07 : La latéralité : Latéralité usuelle et latéralité neurologique. Les troubles possibles : comportement à adopter envers l'enfant. Le graphisme de l'écriture : L'étude du geste graphique et de la motricité. Du graphisme à l'écriture. Des traces écrites à l'école maternelle. Jeux et jouets : quels enjeux ? : Le jeu est un acte spontané qui doit avoir une place de choix dans l'éducation. Toute une gamme de matériel éducatif repose sur la notion du jeu comme découverte du monde. Cependant le choix des jeux par les enseignants marquent des volontés éducatives qui peuvent être différentes. Au Royaume-Uni : maternelle désunie : Au Royaume-Uni, l'enseignement est décentralisé et relève des autorités scolaires locales, sous le contrôle de l'Etat. L'éducation préscolaire ne faisant pas partie des préoccupations officielles, les initiatives privées se multiplient dans le désordre. Une réforme est en cours pour unifier ces "nurseries schools". Cote : PERIO 90/91-07

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Education enfantine 2006/07-10 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Education enfantine 2006/07-10 : Préparer la rentrée : Dossier de 2007 sur la préparation de la rentrée à l'école maternelle. Les enjeux de la première scolarisation. Entretien avec une pédopsychiatre sur le processus de différenciation et d'autonomisation concrétisé par l'école. Reportage sur la création d'un accueil passerelle par la mairie de Boulogne (92) pour favoriser l'intégration des enfants non francophones à l'école. Exemples d'actions à mener auprès des parents, de l'enfant et de l'école pour mettre en place le premier accueil à la maternelle. Le développement de l'enfant. Grandir ! : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés en 2006 sur le thème du fait de grandir. Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "Sam aime les super-héros !" de Sophie Jansem, "Si seulement " de Sandrine Chambéry, "La Grande Soeur" de Elisabeth Hanet et Perrine Dorin, "La très petite Zébuline" de Véronique Ovaldé et Joëlle Jolivet, "La première fois que je suis née" de Vincent Cuvellier et Charles Dutertre. Fiches pédagogiques : PS, MS, GS : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, "Qui sommes-nous ?" (langage, vivre ensemble : notion d'appartenance à un groupe, découvrir le monde : photos en morceaux, le regard et le geste : visages et visages à l'écran) ; en MS, les écritures (langage ; le regard et le geste) ; en GS, "Azur et Asmar"(langage ; découvrir le monde : l'Orient et l'Occident, chiffres arabes ; le regard et le geste : calligraphie, architecture). Exploitation du poster : affiche de l'Unesco sur le thème du métissage, de la tolérance et du respect des autres ; musique métissée (le séga) ; peinture avec des rouleaux. Cote : PERIO 2006/07-10

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