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Education enfantine 92/93-01
Périodique
Documentaire
Education enfantine 92/93-01 : De la crise de l'école au plaisir d'enseigner : Entretien avec J. Lévine à propos de la crise de l'école. Vrais-faux problèmes : Sont-elles vraies, sont-elles fausses, ces fameuses situations-problèmes ?
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Langue : Français
Education enfantine 91/92-01
Périodique
Documentaire
Education enfantine 91/92-01 : Les cycles : un défi : Dossier concernant les cycles à l'école primaire. Les hommes à l'école maternelle : entretien avec Catherine Dolto-Tolitch : La mise en place d'équipes pédagogiques mixtes, dans les écoles maternelles, semble créer des lieux de vie, où chacun s'investit à part entière. Courants en mouvement ou mouvements avant-coureurs ? : Il y a deux cents ans, sous la monarchie, Condorcet inventait l'école de la République... / Education enfantine 91/92-01 : Les cycles : un défi : Dossier concernant les cycles à l'école primaire. Les hommes à l'école maternelle : entretien avec Catherine Dolto-Tolitch : La mise en place d'équipes pédagogiques mixtes, dans les écoles maternelles, semble créer des lieux de vie, où chacun s'investit à part entière. Courants en mouvement ou mouvements avant-coureurs ? : Il y a deux cents ans, sous la monarchie, Condorcet inventait l'école de la République...
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Langue : Français
Education Enfantine 91/92 -01 - Hors série
Périodique
Documentaire
Education Enfantine 91/92 -01 - Hors série : LES CYCLES : UN DEFI Hervé Hamon : Vous avez dit réforme ? LES 100 VISAGES DE LA REFORME -prendre un bon départ (cycleI) - Ecoles pilotes, le modèle inimitable (II-III)- L'Ecole rurale à l'avant-garde (II-III) ANALYSE : Sylviane Brun-Bourguignon : de l'enfant à l'élève, un projet ambitieux.
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Langue : Français
Education Enfantine 90/91-01
Périodique
Documentaire
Education Enfantine 90/91-01 : DOSSIER : une place pour la musique ENQUETE : Livres à dévorer EUROPE ENFANTINE : les écoles françaises à l'étranger UN AUTRE REGARD : la réponse verbo-tonale
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Langue : Français
Education enfantine 95/96-03
Périodique
Documentaire
Education enfantine 95/96-03 : Des collages... avec quoi ? : Longtemps on a considéré que les collages devaient se pratiquer avec des couleurs. Actuellement, la tendance est inversée... Des matériaux pour créer : La quête permanente des matériaux est l'une des caractéristiques de l'école maternelle qui cherche sans cesse les manières d'exploiter tout ce qui se présente. La peinture : La peinture a désormais une place de choix parmi les activités de l'école maternelle. Pratiquée dans toutes les sections, elle donne à voir des oeuvres d'enfants qui ont droit de cité. A l'école maintenant de savoir maintenir l'excellent niveau... Pour une pédagogie de la création : Si le laisser-faire conduit au "n'importe quoi", l'encadrement rigoureusement planifié conduit au "rien du tout". La nouvelle stratégie proposée ici se situe dans une perspective de création. Eléments d'une réflexion fondatrice : La psychologie n'étant plus considérée comme réfèrence unique, à l'établissement d'une stratégie pédagogique des arts plastiques, il devient possible de mettre en oeuvre une réflexion portant sur les arts plastiques et leur mode de fonctionnement. Madame de Maintenon, une scolarité pour les jeunes filles : Mme de Maintenon est la première directrice d'un établissement scolaire pour jeunes filles. Elle ouvre en 1686 l'institution de St-Cyr pour y accueillir de jeunes filles nobles et pauvres qui seront éduquées pour devenir de parfaites mères de famille. Laurence Pernoud : une femme de bon sens : Laurence Pernoud a guidé plus d'une femme vers la maternité, grâce à ses deux ouvrages "J'attends un enfant" et "J'élève un enfant". Les raisons de ce succès, les motivations de l'auteur. Des collages... avec quoi ? : Longtemps on a considéré que les collages devaient se pratiquer avec des couleurs. Actuellement, la tendance est inversée... Des matériaux pour créer : La quête permanente des matériaux est l'une des caractéristiques de l'école maternelle qui cherche sans cesse les manières d'exploiter tout ce qui se présente. La peinture : La peinture a désormais une pla
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Langue : Français
Education enfantine 96/97-03
Périodique
Documentaire
Education enfantine 96/97-03 : Ecole maternelle : où en est la recherche ? : En 1995, pour la première fois, l'école maternelle est dotée de programmes. Ce bouleversement a entraîné agitation et blocages. La recherche est-elle en mesure d'apporter des éléments de réponse à ces problèmes ? Jan Amos Comenius : Humaniste, théologien et pédagogue tchèque, Comenius ou Komenski jette les bases d'une organisation des études dès la petite enfance. Pas à pas vers la création : Des gribouillis à la création artistique, l'école maternelle a pour mission d'amener les enfants à exercer leur conduite créative. Entretien avec Daniel Lagoutte. Aborder la photographie à l'école : La photographie constitue un mode d'expression, de communication, d'information spécifique et essentiel, que l'école ne peut ignorer. C'est en créant ses propres photographies que l'enfant acquiert la distance nécessaire pour lire et décoder les images offertes par son environnement. Machines à voir : Comment un projet d'atelier de pratique artistique engage tous les élèves du cycle 1 et 2 dans une démarche scientifique pour apprendre à parler, à lire, à écrire, à imaginer. Des artistes à l'école : Deux plasticiens qui animent l'atelier des enfants du centre Georges Pompidou, dans le domaine du multimédia ont répondu à nos questions après être intervenus dans deux écoles maternelles à Mantes-la-Jolie et à Beynes. Ecole maternelle : où en est la recherche ? : En 1995, pour la première fois, l'école maternelle est dotée de programmes. Ce bouleversement a entraîné agitation et blocages. La recherche est-elle en mesure d'apporter des éléments de réponse à ces problèmes ? Jan Amos Comenius : Humaniste, théologien et pédagogue tchèque, Comenius ou Komenski jette les bases d'une organisation des études dès la petite enfance. Pas à pas vers la création : Des gribouillis à la création artistique, l'école maternelle a pour mission d'amener les enfants à exercer leur conduite créative. Entretien avec Daniel Lagoutte. Aborder la photographie à l'école : La photographie constitue un mode d'express
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Langue : Français
Education enfantine 98/99-03
Périodique
Documentaire
Education enfantine 98/99-03 : Ecole contre parents ? : Faut-il donner plus de place aux parents à l'école ? La question est loin de faire l'unanimité. Récit d'une expérience à l'école Camille Claudel à Nantes. De l'enfant à l'élève. Conquérir petit à petit son autonomie : Approche du concept chez le petit enfant. Un manuel : pour quoi faire ? : Traditionnellement utilisé dans l'enseignement élémentaire, le manuel scolaire tente une intrusion dans les écoles maternelles. Une école ouverte sur la vie : Accueil, fêtes, expositions, jusqu'où le partenariat école/parents d'élèves peut-il aller ? Favoriser une cohérence éducative : Article sur les données du partenariat école/parents d'élèves. Un même enfant dans la famille et à l'école : Participer à la vie de l'école n'est pas facile pour de nombreux parents. L'institution a encore bien du mal à s'ouvrir à l'ensemble des familles. Explication d'une parent d'élève. Le mieux est l'ennemi du bien : De plus en plus les parents d'élèves focalisent leur attention sur la réussite scolaire de leurs enfants. Cette pression peut être douloureuse en particulier pour les élèves en difficulté. Les enseignants peuvent aider les parents à dédramatiser. Noël : Des fiches pratiques proposant des activités langagières, des activités d'éveil, un bricolage (fabrication d'une guirlande électrique), des activités artistiques, la présentation d'une oeuvre picturale "La Nativité" et sur le thème de Noël et du Père Noël.
Mots clefs :
Langue : Français
