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Le fantôme en maillot de bain

Audouin, Laurent / Balpe, Anne-Gaëlle

1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Roman

Une nouvelle série CP pour trembler...de rire ! Résumé : Noa, Ama, Tom et Anis sont en CP. Aujourd'hui, ils ont piscine ! Alors qu'ils sont dans les vestiaires, des phénomènes étranges commencent à se produire. Serviettes qui volent, maillots qui disparaissent... et si c'était un fantôme ? Mais les quatre copains n'ont (presque) peur de rien. Ce revenant va voir ce qu'il va voir !

CP

Mots clefs :

• Fantôme (Créature imaginaire)
• Piscine (Sport nautique / Natation)

Langue : Français

Rififi à la récré

Audrain, Loïc / Bonté, Thérèse / Lebrun, Sandra

1 vol. (48 p.)

Livre
Fiction
Bande dessinée

Louis s'est fait piqué son goûter… Heureusement Sami, et tous ses amis, vont lui venir en aide et mener l'enquête ! Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7 ans, pour un niveau de lecture fin de CP / CE1.Avec une histoire haletante et un texte facile à lire, nos apprentis lecteurs prendront goût à la lecture.

7 ANS

Mots clefs :

Langue : Français

Max et Koffi sont copains

Bloch, Serge / Saint-Mars, Dominique de

Publié en 1995 Calligram
48 p.

Livre
Fiction
Roman

Quand un jour, à la récréation, Koffi se fait traiter de "sale Noir", Max défend son ami devant le "sale blanc-bec". Pour comprendre comment s'enrichir de la différence, ne pas en avoir peur et mieux connaître les autres...

6 ANS

Mots clefs :

• Différence (Éducation civique / Citoyenneté / Société)

Langue : Français

Lili ne veut plus aller à la piscine

Bloch, Serge / Saint-Mars, Dominique de

Publié en 1997 Calligram
45 p.

Livre
Fiction
Roman

Pauvre Lili, c'est devenu un calvaire d'aller à la piscine avec l'école ! La tête sous l'eau, les plongeons forcés, la sévérité du moniteur... Elle n'en peut plus ! Pourtant il suffirait de peu de choses pour que tout s'arrange. Une histoire pour découvrir les raisons de ses peurs et savoir qu'on a le droit d'en parler sans honte et sans se sentir coupable ! Un livre de " Max et Lili " qui aborde la peur de l'eau, comme si l'on y était.

6 ANS

Mots clefs :

• Peur (Sentiment / Comportement / Psychologie)
• Piscine (Sport nautique / Natation)

Langue : Français

Lili est stressée par la rentrée

Bloch, Serge / Saint-Mars, Dominique de

Publié en 2011 Calligram-christian Gallimard
1 vol. (45 p.)

Livre
Fiction
Roman

Lili est stressée sur la plage pendant les vacances. Ses parents s'étonnent, Max ne pense qu'à jouer et seul son copain Benoît a l'air de pouvoir l'aider.

6 ANS

Mots clefs :

Langue : Français

Le monstre des neiges

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

1 vol. (63 p.)

Livre
Fiction
Roman

Sami, Julie, Tom et Léna sont ravis  : ils s'apprêtent à passer des vacances à la neige tous les quatre. Le rêve  ! Au programme  : promenades en raquettes, veillées au coin du feu et… monstre des neiges. Quand ils découvrent de drôles de traces dans la neige, et qu'ils entendent parler d'une mystérieuse disparition, nos amis déchantent.Un yéti rôde-t-il vraiment dans les montagnes  ?  Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2.  Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.À la fin de l'histoire, une double page apporte quelques explications sur un élément du récit, pour donner l'envie d'en apprendre plus, ou simplement éclairer le contexte de l'histoire avec des mots simples, à la portée des enfants.

8 ANS
Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2.  Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.À la fin de l'histoire, une double page apporte quelques explications sur un élément du récit, pour donner l'envie d'en apprendre plus, ou simplement éclairer le contexte de l'histoire avec des mots simples, à la portée des enfants.

Mots clefs :

Langue : Français

Le monstre du tableau

Le Grand, Claire / Marlo, Méli

Publié en 2007 Éd. Milan
1 vol. (23 p.)

Livre
Fiction
Roman

C'est la rentrée des classes. Tous les enfants sont sagement assis à leur place quand ils croient entrevoir un monstre qui se cache derrière le tableau. Mais la maîtresse les rassure : elle connaît le moyen d'apprivoiser le monstre. Il suffit de lui réciter l'alphabet.

6 ANS

Mots clefs :

Langue : Français

Star wars : un nouvel espoir

Albertin, Isabelle

1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Roman

Aidé du Jedi Obi-Wan Kenobi, Luke Skywalker entre en lutte contre le maléfique Empire. Parviendra-t-il à libérer la princesse Leia et à détruire l'Étoile de la Mort ?

7 ANS
J'apprends à lire avec les Grands Classiques est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose quatre niveaux progressifs :Niveau 1 – Début de CPNiveau 2 – Milieu de CPNiveau 3 – Fin de CPNiveau CE1

Mots clefs :

Langue : Français

Sami et Julie chez les Romains

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2023 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Roman

Sami et Julie partent sur les traces des Romains... C'est passionnant, mais qu'est-ce qu'il fait chaud  !

7 ANS
Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE1.  «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français