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Krol, le fou qui ne savait plus voler

Baffert, Sigrid / Callias, Aurore

Publié en 2017 L'école des loisirs
1 vol. (68 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Qui veut la peau de l'anaconda ?

Clément, Nathalie / Clément, Yves-Marie

Publié en 2024
1 vol. (40 p.)

Livre
Documentaire

Sur la nouvelle liste de l'Education nationale, Cycle 2, niveau 2. Le père d'Abel, qui est garde-forestier en Guyane, ramène un soir à son fils un anaconda blessé. Abel décide de le soigner et de le garder. Mais la présence d'un serpent dérange les habitants du quartier. L'un d'eux oserait-il s'en prendre au malheureux animal ?

Mots clefs :

Langue : Français

Un bon tour de Renart

Giraud, Robert / Meunier, Henri

Publié en 2014 Père Castor - Flammarion
1 vol. (non paginé [22] p.)

Livre
Documentaire

Un épisode du Roman de Renart adapté pour les plus jeunes. Renart et sa famille ont faim. L'animal fait donc le mort à l'approche d'une carriole remplie de poissons frais. Les marchands le croyant mort le jettent sur les paniers de poissons...

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Langue : Français

Le prince bégayant

Place, François

Publié en 2006 Gallimard Jeunesse
1 vol. (non paginé [44] p.)

Livre
Documentaire

Un jeune prince africain semble comblé par les dieux. Il a la beauté, la force, la gaieté. Sans peine, il apprend à maîtriser les arts de la lutte, de la danse et de la chasse. Mais dès qu'il veut parler, immanquablement, le prince bégaye. La blessure de son orgueil grandit avec lui et le prince une fois adulte n'est plus que haine.

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Langue : Français

Le petit chacal et le crocodile

Bryant, Cone Ohl, Simone / Sara

Publié en 2015 Éditions Memo
1 vol. (non paginé [30] p.)

Livre
Documentaire

On retrouve dans Le petit chacal et le crocodile les images colorées et puissantes de Simone Ohl : pour l eau du fleuve, des aplats d un bleu intense d où jaillit la végétation luxuriante de la jungle. Dans ce décor, un chacal malicieux et un crocodile à la gueule immense jouent à qui piègera l autre. Une histoire pleine de rebondissements, où la ruse de l un et l appétit de l autre tentent de l emporter. L un des huit contes choisis et illustrés dans les années 40 par Simone Ohl, sur des textes de Sara Cone Bryant, conteuse américaine, qui les avait rassemblés dans son célèbre Comment raconter des histoires à nos enfants.

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Langue : Français

Zita, la fille de l'espace

Hatke, Ben

Publié en 2013 Rue de Sèvres
1 vol. (186 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Histoire du petit tabouret

Hénon, Daniel / Mounier, Fabienne

Publié en 2002 L'école des loisirs
32 p.

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Le maître du jardin : d'après un conte arménien

Dalloz, Danielle / Schoëvaërt-Brossault, Damien

Publié en 2024
1 vol. (non paginé [24] p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Charly

Sarah Turoche Dromery

Publié en 2024

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Pédagogie de l'écoute : conduire et analyser une séance de langage oral à l'école maternelle

Péroz, Pierre

Publié en 2024
1 vol. (319 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

11 histoires pour une année de langage en grande section

Delaborde, Mireille / Péroz, Pierre

Publié en 2024
1 vol. (222 p.)

Livre
Documentaire

L'objectif de la démarche proposée est de permettre aux élèves de s'approprier un langage oral élaboré correspondant aux attentes des Programmes à la fin du cycle 1.  La démarche est celle de la Pédagogie de l'écoute. Sa mise en œuvre donne aux élèves une conscience claire de ce qui est attendu en langage tant sur le plan discursif (raconter, expliquer, faire des hypothèses) que sur le plan cognitif (mémoriser, expliquer, imaginer). La conduite des échanges en séance de langage repose sur les principes suivants  :poser des questions ouvertesdonner aux élèves le temps de réfléchir et de construire leurs interventionspermettre aux élèves de reprendre ou de reformuler ce qui a déjà été dit par leurs camaradesL'ouvrage se compose de onze chapitres centrés sur des textes d'origine culturelle variée, adaptés aux objectifs visés tant linguistiques (syntaxe lexique) que langagiers.  Ces textes non illustrés constituent en effet pour les élèves la première source des idées, des notions, des structures et du vocabulaire qui leur permettent de construire leurs interventions qui iront en s'allongeant au fil de l'année.Macha et l'oursRenart et les marchands de poissonsAli Baba et les quarante voleursHistoire de la hyène, du lièvre et du mielLe petit ramoneur et le génieLa fin de l'énorme crocodileMax le lapin qui savait raconter des histoiresLes musiciens de la ville de BrêmeTom Pouce, Jack et le haricot magiqueHansel et GretelCes histoires ne sont pas accompagnées d'images afin de permettre aux élèves de  retranscrire directement ce qu'ils ont entendu avec leurs propres mots.Les points forts La progression annuelle basée sur la longueur et la difficulté des textes et l'évolution du questionnement en séance de langage.La préparation complète des «  séances de langage  » (structure, questionnement) et des «  séances décrochées  » consacrées aux apprentissages linguistiques (constructions verbales, lexique, savoirs encyclopédiques et culturels).La possibilité d'adopter un...

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Langue : Français

Rafara : un conte populaire africain

De Boel, Anne-Catherine

Publié en 2000 Pastel
Non paginé [40] p.

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français