9775 documents

Enseñar y aprender inglés

Coll César / Pla Laura

Publié en 1989

Livre
Autre

Aquest llibre recull una proposta de metedologia didàctica i a més a més una investigació sobre l'enseyança de l'anglès com a segona llengua,fent un anàlisi deles pràctiques educatives reals que han mostrat la seva eficàcia ....l'autora ens fa un relat la seva experiència, compartida amb d'altres professors, sobre els problemes,dificultats i també frustracions en els seus intents d'ensemyar anglès.....3310

Mots clefs :

Langue : Français

Educación bilingüe,la

Arnau Joaquim / Cometcinta / Serra Josep M

Publié en 1992

Livre
Autre

Hi ha escoles en les que un dels objectius principals és l'adquisició d'una llengua extrangera.I un altre dels objectius és el procès de normalització de les llengües del' Estat Espanyol,diferents de la llengua castellana.s'han animat nombrosos programes bilíngües en el conjunt del sistema educatiu de molts territoris espanyols.....Sistematitzant les avaluacions i els resultats de l'altualeducació bilíngüe......3311

Mots clefs :

Langue : Français

Programació d'aula i adequació curricular/ El tractament d

PuigdellÍvol Ignasi / Tortajada Maria (il)

Publié en 1992

Livre
Autre

Identitat específica de cada escola i l'ús, com a referència, de l'actual proposta curricular,han d'afavorir el treball conjunt dels mestres però,a l'ensems, la definició individual de cada membre de l'equip en el procés d'adequació del currículum.El respecte as ls diversitat comença aixi en el propi claustre....3312

Mots clefs :

Langue : Français

Harén pedagógico, el/ Perspectiva de género en la organi

Arenas, G / Blanco, N / Santos, M.Á

Publié en 1997

Livre
Autre

Tot parla en les organitzacions:espai,temps,estructura de participació,dinàmica de poder,relacions interpersonals, les feines, els materials......res és asèptic,res ´s casula. L'institució escolar está integrada per homes i dones, alumnes i alumnas,pares i mares que cada dia comparteixen feines i relacions.És imprescindible atansar-se a aquestes qüestions per entendre el veritable sentit de l'institució......4239

Mots clefs :

Langue : Français

Avaluació de la comprensió Lectora/proves Acl

CatalÀ Glòria / CatalÀ Mireia / Molina Encarna

Publié en 1996

Livre
Autre

La comprensió lectora és la base essencial per a una correcta integració dels coneixements.Ofereix instruments d'avaluació fiables i de fàcil utilització.Les proves d'avaluació de la comprensió lectora(ACL), a partir de l'anàlisi de resultats,permeten ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada alumne i del grup-classe, en general. Facilitant guions d'observació i es donen orientacions i propostes.3314 (està en català i en castellà)

Mots clefs :

Langue : Français

Com treballar els continguts procedimentals a l'aula

Alsina, Pep / BantulÀ, Jaume / Zabala, Antoni

Publié en 1996

Livre
Autre

L'escola pretén la formació integral de l'alumnat, la qual cosa vol dir incidir sobre totes les capacitats de la persona.L'assoliment d'aquest objectiu ha significat la incorporació de continguts, fins a ra relativament marginats, com ara els continguts actitudinals o procedimentals.Aquest llibre s'ocupa dels continguts d'aprenentatge lligats al "saber fer"és a dir als anomenats continguts procedimentals......3315

Mots clefs :

Langue : Français

Enseñanza en dos lenguas y resultados escolares

Arenas, Joaquim / Arnau, Joaquim / Sigua, Miquel

Publié en 1985

Livre
Autre

Educació en la segona llengua i rendiment escola:una revisió de la problemàtica general/El projecte d'inmersió lingüística escolar en catalunya/La comprensió de contenguts expressats en català:estudi realitzat sobre els primers cursos d'ensenyança secundària/Efectes del bilingüisme sobre el rendiment escolar en un municipi de la província de pontevedra/L'enseyança bilíngüe a la població hispànica dels E.U.3316

Mots clefs :

Langue : Français

Avaluació en el centre escolar,l'

Mauri, Teresa / Miras, Mariana

Publié en 1996

Livre
Autre

Analitza les característiques de l'avaluació dins de la concepció constructivista de l'ensenyament i l'aprenentatge.Proposta criteris per a la reflexió i la pràctica de l'avaluació: des de les decisions col.lectives que ha d'adoptar l'equip docent fins a la pràctica avaluativa concreta de l'ensenyant.....3318/3774

Mots clefs :

Langue : Français