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1285/1292

Cléo CM2 Guide pédagogique
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440 COL

Cléo CM2 Guide pédagogique

Collectif

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Français (Langue)
  • Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

ISBN : 9782725642383

EAN : 9782725642383

1286/1292

Cléo CM1 Guide pédagogique
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440 COL

Cléo CM1 Guide pédagogique

Collectif

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Français (Langue)
  • Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

ISBN : 9782725634579

EAN : 9782725634579

1287/1292

Cléo CM1
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440 COL

Cléo CM1

Collectif

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Français (Langue)
  • Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

ISBN : 9782725637884

EAN : 9782725637884

1288/1292

J'apprends les maths CM2 guide péda 2016
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510 BRI

J'apprends les maths CM2 guide péda 2016

Brissiaud, Rémi

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Mathématiques (Mathématiques / Science)
  • Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

ISBN : 9782725635323

EAN : 9782725635323

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Adécédaire L'océan, c'est la vie
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574 MAU

Adécédaire L'océan, c'est la vie

Maud Fontenoy

Publié en 2020 Ministère de l'Education Nationale

Livre
Documentaire

Livre

Programme maternelle

Mots clefs :

  • Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
  • Océan (Écologie / Écosystème / Milieu naturel / Nature / Environnement / Science / Mer / Milieu aquatique)

Langue : Français

1290/1292

Maths en MS
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510 GAT

Maths en MS

Gaëtan,Dupré

Publié en 2025 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Livre

Dans chaque unité Une séquence de 4 séances dans laquelle est mise en oeuvre la démarche Manipuler - Verbaliser - Représenter - Abstraire Des jeux et activités complémentaires Des activités ritualisées quotidiennes pour aider les élèves à mémoriser et automatiser les procédures découvertes Des séances dédiées à l’apprentissage de la résolution de problèmes arithmétiques

LES COMPLÉMENTS NUMÉRIQUES

Du matériel à imprimer pour mener les séances.
Des exercices complémentaires.
Des jeux à imprimer.
Des référents à afficher.
Des animations pour conduire les activités ritualisées.
Des grilles d’observation pour évaluer les progrès des élèves.
Des apports théoriques complémentaires pour l’enseignant

Mots clefs :

  • Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
  • Mathématiques (Mathématiques / Science)

Langue : Français

ISBN : 9782383211631

EAN : 9782383211631

1291/1292

Nombres en jeux MS
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510 GAT

Nombres en jeux MS

Gaëtan,Dupré

Publié en 2025 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Livre

5 jeux de plateau pour apprendre à calculer, aux thématiques motivantes, proches des centres d'intérêt des élèves. Nombres en jeux Conçu dans un format idéal pour jouer sur une table, seul ou à plusieurs, ce livre jeu cartonné et solide favorise l’apprentissage des nombres grâce aux jeux de plateau. Cinq plateaux de jeu illustrés par Édouard Manceau, aux traits épurés et sans éléments perturbateurs Cinq jeux de plateau avec un nombre limité de cases pour maitriser la durée des parties Cinq univers suffisamment explicites pour comprendre et assimiler rapidement la règle du jeu Un cartouche pour l’adulte avec but, préparation, règle, évolution du jeu possible Un QR-code pour aller + loin (intérêt du jeu, stratégies à développer, compétences requises, procédures à acquérir, matériel de récupération à customiser…)

Mots clefs :

  • Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
  • Mathématiques (Mathématiques / Science)

Langue : Français

ISBN : 9782383211655

EAN : 9782383211655

1292/1292

Problèmes en jeux MS
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510 GAT

Problèmes en jeux MS

Gaëtan,Dupré

Publié en 2025 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Livre

Problèmes en jeux MS clôture la progression sur la résolution de problèmes enseignée par Maths en MS et contribue à installer une culture de la résolution de problèmes à l'école maternelle. Problèmes en jeux ► La progression en 4 étapes proposée par Maths en MS L’enseignant utilise du matériel visible. L’objectif est de familiariser les élèves avec le type de problèmes travaillé. Les élèves disposent d’objets correspondant au contexte du problème. L’objectif est d’amener les élèves à comprendre un énoncé́ de problème en étant capable de réaliser l’action décrite par l’énoncé. Les élèves disposent d’objets symboliques. L’objectif est d’amener les élèves à comprendre qu’on peut remplacer les objets du contexte du problème par d’autres objets plus symboliques comme des cubes ou des bouchons. Les élèves ne disposent pas d’objets manipulables. L’objectif est d’amener les élèves à comprendre qu’à défaut d’objets, on peut utiliser le dénombrement, le surcomptage et des procédures de calcul qui prennent notamment appui sur les faits numériques mémorisés. C'est à ce stade qu'intervient PROBLÈMES EN JEUX MS. 50 énoncés englobent la totalité des types de problèmes que l'enfant est capable de résoudre à cet âge.

Mots clefs :

  • Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)
  • Mathématiques (Mathématiques / Science)

Langue : Français

ISBN : 9782383211648

EAN : 9782383211648