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Collection : 6015 Cote : PERIO 6015

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Collection : 6016 Cote : PERIO 6016

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Collection : 513 Cote : PERIO 513

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Les belles histoires 562 - octobre 2019 | Périodique | Fiction | Roman | 01-01-2019 | Français | Résumé : Un anniversaire té… té… terrifiant La princesse Juliette se prépare pour fêter son anniversaire. Mais elle apprend que ses invités sont prisonniers d’un monstre dans la forêt. Juliette demande alors de l’aide à son amie Lili, la fille de la sorcière… En octobre dans Les Belles Histoires Octobre, c’est bien connu, est le mois des monstres ! L’un d’entre eux s’est invité dans ce numéro des Belles Histoires ! Un monstre en colère, très en colère… Mais pourquoi ? Vous le découvrirez en lisant l’histoire de la princesse Juliette qui n’est pas au bout de ses surprises pour son anniversaire… et vous non plus ! Bonne lecture ! À lire aussi : Zouk, la petite sorcière qui a du caractère, au pays des rêves ; Bricolage : “Les marionnettes chaussettes” ; Le jour où Polo voulut cueillir des champignons ; La petite histoire : “La petite bête qui ne monte pas”…

Collection : 562 Cote : PERIO 562

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La Classe maternelle 282 - octobre 2019 | Périodique | Documentaire | 01-01-2019 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : La récréation. Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : la récréation. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d'octobre. Jaune, orange, rouge, brun… toutes les nuances de l’automne se retrouvent dans ces deux réalisations qui mettent en valeur la transformation des feuilles d’arbre qui déverdissent peu à peu jusqu’à tomber à nos pieds. Profitez d’une sortie pour en ramasser ! LANGAGE ORAL • PS > GS : Loto : la mare multicolore. Retour de Laurène dans les pages de La Classe Maternelle, avec ce jeu de loto inédit où l’enfant devra placer des grenouilles jaunes, rouges, vertes, bleues… sur des feuilles de nénuphar de même couleur. Un jeu de manipulation et d’observation qui plaît beaucoup aux élèves de PS-MS, et même à ceux de GS qui peuvent y jouer en autonomie. TOUS DOMAINES • PS > GS : La caverne des Bonpied. La caverne des Bonpied est un clin d’oeil aux premiers pompiers de l’humanité. Cet album plein d’humour sera l’occasion de découvrir avec les enfants la préhistoire mais aussi d’aborder les dangers du feu, le rôle des pompiers, ainsi que la marche à suivre en cas d’incendie. TOUS DOMAINES • PS-MS : Projet d’immersion. Un tour du monde. Un projet d’immersion permet d’inscrire les apprentissages annuels dans le cadre d’une thématique motivante qui leur donne du sens. Le dossier qui suit témoigne d’un tel projet mené l’année dernière dans une classe de PS-MS. Il a permis aux élèves de découvrir plusieurs pays des cinq continents, visités dans le cadre d’un tour du monde fictif mais ô combien enthousiasmant. TOUS DOMAINES • PS > GS : Rallye des souris. Quoi de plus motivant qu’un rallye pour travailler quelques apprentissages de base ? Composé de petits exercices simples, le Rallye des souris proposé ici a été conçu pour servir en plusieurs occasions : - en classe, comme « contrat » de semaine, par exemple ; - lors d’un échange interclasse ; - lors d’une fête scolaire. Amusement garanti ! UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Réaliser des compositions plastiques en volume. « Le travail en volume favorise la représentation du monde en trois dimensions, la recherche de l'équilibre et de la verticalité. » (Programme de l’école maternelle.) Cette activité cache donc un double objectif : l’expression plastique et le travail de l’espace. Pour la réaliser, j’ai partagé ma classe en 3 groupes tournants. LA LOI & VOUS : Erasmus +, l'Europe dès la maternelle. Erasmus fêtait ses trente ans en 2017. Trente ans d’échanges internationaux où les étudiants ont pu découvrir différents pays de l’Union européenne tout en poursuivant leur cursus universitaire ou leurs stages. En 2014, plusieurs anciens programmes européens ont été cooptés dans un ensemble pour former Erasmus +, une version augmentée du célèbre programme européen, permettant des échanges qui vont de la maternelle à l’université.

Collection : 282 Cote : PERIO 282

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La Classe 302 - octobre 2019 | Périodique | Documentaire | 01-01-2019 | Français | Résumé : ENTREZ DANS MA CLASSE avec Jeanne : la YouTubeuse vous parlera ce mois-ci de l'organisation du matériel dans une classe flexible. ÉTUDE DE LA LANGUE • CM1-CM2 : Progression orthographe. Comment travailler la dictée au CM, conformément aux recommandations officielles ? Voici le deuxième volet d’une progression annuelle, dans le cadre d’un exercice quotidien sur 4 jours. RALLYE LECTURE • CE2-CM1 : Ces femmes qui ont marqué l’histoire. De la reine Néfertiti à Rosa Parks en passant par Jeanne d’Arc, Catherine de Médicis ou Louise Michel, voici le destin de 18 femmes qui ont marqué l’histoire, raconté dans de petits albums pour les enfants (à partir de 8 ans). Ils y découvriront le portrait de femmes exceptionnelles, aux passions et trajectoires très diverses, mais dont le point commun est d’avoir joué un rôle majeur dans leur époque. À noter la présence, parmi toutes ces grandes figures, d’un personnage mythologique : Hélène, qui s’est illustrée pendant la guerre de Troie… MATHÉMATIQUES • CP-CE1 : Le sens des 4 opérations. Les Instructions ministérielles de 2018 préconisent d’aborder, dès le CP, « l’étude des quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division) […] à partir de problèmes qui contribuent à leur donner du sens ». Tel est l’objet de ce fichier, qui veille également à l’emploi d’un vocabulaire mathématique précis. À cet effet, un petit memento à l’usage des élèves est proposé à la fin. UNE QUESTION, DES RÉPONSES : « Je n’arrive pas à avoir le calme dans ma classe… ». L’année scolaire vient à peine de commencer et, déjà, vous avez du mal à supporter le bruit et l’agitation qui règnent dans votre classe. Même s’il n’existe pas de solutions miracles (ça se saurait !), quelques trucs et astuces simples peuvent être mis en place pour vous permettre, à vous mais aussi à vos élèves, de passer la journée dans un environnement calme, détendu et propice au travail. COMMENT JE L’AI FAIT : « J’évalue les élèves grâce aux ceintures de compétences ». On demande de plus en plus aux enseignants d’évaluer leurs élèves par compétences. Avec le collectif C2C (Ceintures de Compétences 2.0), Édouard Vincent, professeur des écoles en CM2 à Orléans (45), a mis en place un outil visant à rendre l’élève autonome et à lui donner confiance en lui.

Collection : 302 Cote : PERIO 302

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Collection : 6018 Cote : PERIO 6018

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Collection : 6017 Cote : PERIO 6017

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Collection : 6013 Cote : PERIO 6013

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Collection : 6021 Cote : INC INC

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Collection : 6022 Cote : PERIO 6022

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