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La Classe maternelle 294 - décembre 2020 | Périodique | Documentaire | 01-01-2020 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Les anniversaires. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de décembre. Ce mois-ci : des lutins et des pampilles célestes à suspendre pour décorer la classe, ainsi qu’un théâtre d’ombres où inventer des histoires de Noël ! ACTIVITÉS AUTOUR D’UN LIVRE-CD • PS > GS : Premiers mots en langue des signes avec Rémi. Dès qu’il a commencé sa carrière de chanteur pour enfants, Rémi s’est immédiatement spécialisé dans les comptines gestuelles et à mimer… dont l’intérêt pédagogique n’est plus à démontrer ! Le geste donne du sens aux mots, en même temps qu’il développe la motricité fine, le langage oral… C’est donc tout naturellement qu’il s’est intéressé à la langue des signes, qui adopte le même principe. Dans ce dossier, vous découvrirez plusieurs chansons dans lesquelles Rémi a choisi quelques mots clés qu’il traduit en langue des signes, permettant aux enfants de s’approprier ce langage et de le partager avec leurs camarades. PRODUCTIONS PLASTIQUES ET VISUELLES • MS-GS : Je fabrique mon livre de contes. Fabriquer un livre de contes : tel est l’objet de ce projet artistique qui intègre également la lecture et l’écriture. Si elles s’adressent plus particulièrement aux élèves de GS, la plupart des activités sont également accessibles aux MS, sous réserve d’être un peu moins exigeant sur le résultat attendu. À raison d’un conte à illustrer par semaine, ce projet s’étale sur une durée de deux mois environ, pour la plus grande joie de tous ! MATHÉMATIQUES • PS > GS : Je décore le sapin. Noël approche, la classe va décorer son sapin. Une situation à saisir pour faire travailler quelques notions mathématiques simples : la quantité, la forme et la couleur des éléments de décoration. Tel est l’objet de ces ateliers ludiques, où chacun est invité à décorer son sapin de papier en respectant les indications données par les dés. UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Comprendre des textes écrits. Le programme de l’école maternelle invite à « écouter de l’écrit et comprendre » grâce, notamment, à la fréquentation de la littérature de jeunesse. Voici la démarche que j’adopte dans ma classe pour aider mes élèves à aimer et comprendre les récits. LA LOI & VOUS : Le congé de longue maladie : mode d’emploi. Destiné aux enseignants souffrant de maladies dont la gravité nécessite une prise en charge médicale sur une durée prolongée, le congé de longue maladie (CLM) est octroyé sous certaines conditions.

Collection : 294 Cote : PERIO 294

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La Classe 293 - novembre 2020 | Périodique | Documentaire | 01-01-2020 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Découvrir les nombres. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre. Ce mois-ci : une carte à gratter qui pourra servir de décor à l’animation d’un fantôme marionnette au visage changeant ! ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Berlingot est un superhéros. Connaissez-vous Berlingot, le sympathique escargot de Virginie Hanna et Amandine Piu ? Dans cet album, il se fabrique des ailes pour pouvoir découvrir le monde tel que sa petite taille ne lui a jamais permis de le voir. Une histoire tendre et amusante qui ravira vos élèves, et dont les héros servent de supports à différents jeux et activités à caractère pédagogique. Si les jeux de bataille et de loto s’adressent à tous (de la PS à la GS), les exercices individuels sur fiche sont à réserver aux plus grands (MS et GS). ACTIVITÉS PHYSIQUES • PS > GS : Jeux athlétiques au Cycle 1. Les ateliers présentés ici vont amener les élèves à s’engager dans l’effort avec plaisir, tout en construisant des repères et des coordinations d’actions dans le temps et dans l’espace, au travers des trois composantes de l’athlétisme : course, saut et lancer. Les différentes compétences sportives seront explorées grâce à une mise en oeuvre simple, sous le préau, en salle de motricité ou dans la cour de récréation. MATHÉMATIQUES • PS > GS : Je dénombre. Comme son nom l’indique, Je dénombre est un jeu d’entraînement au dénombrement de petites quantités (de 1 à 10). Ces quantités seront représentées soit par une constellation, soit par des doigts, soit par une écriture chiffrée. Les éléments à dénombrer sont à repérer dans une illustration qui met en scène différents milieux de vie : la campagne, la mer, la montagne et la ville. CAHIER SPÉCIAL COVID : Que faire en cas de Covid suspecté ou confirmé ? Quels sont les critères pour décider de la fermeture d’une classe ou d’une école ? Quand laisser la personne malade revenir dans l’établissement ? Alors que la gestion des cas suspectés ou confirmés de Covid-19 suscite des questions, ce livret détaille la procédure à adopter. COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai créé un club nature dans ma classe ». Membre de la fédération Connaître & Protéger la Nature (CPN), Céline Urso Baiardo a développé un club nature dans sa classe, à la maternelle Rouget-de-Lisle à Tourcoing (59). L’opportunité pour les élèves et leur famille de se (re)connecter à la nature. Entretien avec cette enseignante engagée.

Collection : 293 Cote : PERIO 293

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La Classe maternelle 295 - janvier 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L’apprentissage de l’écrit. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de janvier. Ce mois-ci : une couronne très graphique et colorée et un bonhomme de neige en papier vitrail tout aussi étincelant pour égayer l’hiver. MATHÉMATIQUES • PS > GS : Le loto des quantités. Ce nouveau loto conçu par Laurène prolonge son jeu de bataille proposé dans le n° 290 (juin-juillet 2020). Le but est d’identifier le plus rapidement possible les quantités de 1 à 6 exprimées de différentes façons : écriture chiffrée, constellation et doigts. Pour aider à la mémorisation, une couleur est affectée à chaque quantité : jaune pour 1, vert pour 2, bleu pour 3, etc. Que le meilleur gagne ! MATHÉMATIQUES • MS-GS : Le bruit des nombres. « Dans mon école, il y a 1 grand couloir […]. Il y a aussi 2 vestes accrochées aux portemanteaux, 3 petits bancs pour être ensemble, 4 étiquettes pour faire la météo… » Ainsi commence Le bruit des nombres, un livre à compter qui, à travers un inventaire de tout ce qu’on peut trouver dans une école maternelle, offre aux enfants de dénombrer, à chaque page, des petits éléments de leur quotidien (de 1 à 30). Autant dire que ce livre-CD constitue une excellente entrée en matière pour tous les jeux de numération que vous pouvez imaginer, ceux proposés ici faisant la part belle à la manipulation. OBJETS, MATIÈRE • MS-GS : Flotte/coule. En partant de résultats un peu surprenants – une coquille de noix flotte, mais peut couler dans certaines conditions –, les élèves vont formuler ce que leur évoque la notion de flotter ou couler. Ils vont ensuite expérimenter leurs idées sur des fruits et/ ou légumes pour trouver une explication plus juste permettant de montrer pourquoi certaines choses flottent, et d’autres coulent. Une séquence originale conçue en 2002 par l’École des sciences de Bergerac. LANGAGE ÉCRIT • MS : Graphisme intentionnel (1/2). Encore un fichier de graphisme ? Pas tout à fait ! Celui-ci a la particularité d’évoquer, pour chaque tracé travaillé, une petite histoire qui, le plus souvent, conduit un personnage d’un point à un autre, avec un obstacle à contourner. Cela amène l’enfant à tracer des lignes droites, courbes, ou boucles, en anticipant le mouvement nécessaire à leur bonne exécution. Ce fichier constitue un excellent entraînement aux gestes utiles à l’écriture, dans la mesure où les tracés abordés sont ceux qui permettent de former les lettres (aussi bien cursives que scriptes). UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Explorer des formes. L’exploration de formes fait partie des compétences de l’école maternelle. Pour ce premier apprentissage, je travaille avec des formes planes pendant une semaine d’ateliers quotidiens de 30 minutes. COMMENT JE L’AI FAIT : « J’aborde les maths avec un scénario-image ». Enseignant en Grande Section à Grigny, en Essonne, dans une école classée en REP+, Florent Nouguez nous raconte comment il amène ses élèves à créer un album de problèmes additifs.

Collection : 295 Cote : PERIO 295

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La Classe maternelle 296 - février 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Le carnaval. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de février. Ce mois-ci est consacré à l’étrange : un déguisement d’extraterrestre plus rigolo qu’effrayant et des têtes tout aussi étonnantes réalisées à partir de boîtes à oeufs cartonnées. PRODUCTIONS PLASTIQUES ET VISUELLES • GS : Les formes géométriques dans l’art. Depuis la Petite Section, les élèves découvrent, nomment et manipulent les formes géométriques. Ils peuvent aussi les observer dans le monde qui les entoure. Leur utilisation par différents artistes devrait les inspirer pour la création de compositions plastiques. Tel est l’objet de cette séquence. ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Violette veut voler. Avec son titre tout en sonorité, Violette veut voler est une porte d’entrée à un travail en phonologie sur le phonème [v]. Cet album est également l’occasion d’aborder le vocabulaire de verbes d’action. Les activités proposées dans ce dossier s’inscrivent dans les différents domaines d’apprentissage de l’école maternelle et peuvent être réalisées, pour certaines, sous forme de jeux. Elles ont été conçues par VAL, professeure en maternelle et autrice de l’album. LANGAGE ÉCRIT • MS : Graphisme intentionnel (2/2). Second volet de ce fichier graphisme dont la particularité est d’évoquer, pour chaque tracé travaillé, une petite histoire. Le plus souvent, il conduit un personnage d’un point à un autre, avec un obstacle à contourner. Cela amène l’enfant à tracer des lignes droites, courbes, ou encore des boucles, en anticipant le mouvement nécessaire à leur bonne exécution. Ce fichier constitue un excellent entraînement aux gestes utiles à l’écriture, dans la mesure où les tracés abordés sont ceux qui permettent de former les lettres (aussi bien cursives que scriptes). UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Participer à la production d’un écrit. C’est en écrivant que l’enfant comprend les liens qui unissent le langage oral et le langage écrit. C’est ainsi que le programme de l’école maternelle préconise de « commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement ». Voici les principales activités que je mets en oeuvre pour cela. LA LOI & VOUS : Droits et devoirs des enseignants stagiaires. Vous avez validé votre master 1 MEEF et obtenu votre concours de professeur des écoles ? Vous allez donc devenir fonctionnaire stagiaire pendant un an. Cette formation se déroule en alternance dans le cadre d’un master 2 effectué au sein d’un des 32 Inspé (Instituts nationaux supérieurs du professorat de l’éducation). Durant cette année, le fonctionnaire stagiaire a des droits et des obligations.

Collection : 296 Cote : PERIO 296

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La Classe 297 - mars 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Explorons le monde. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mars. Ce mois-ci, l’éveil de la nature se manifeste, dans un esprit pop, à travers des chenilles gloutonnes en pâte à modeler et des fleurs en papier dans un champ en carton peint vert de joie. TOUS DOMAINES • TPS-PS : Ateliers autonomes chez les Petits. « Cela fait longtemps que j’enseigne en TPS-PS dans des classes d’une trentaine d’élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu compte que pour passer davantage de temps avec chacun d’eux, privilégier les petits groupes et les moments de langage, des ateliers autonomes de qualité étaient indispensables. Pour les mettre en place, je me suis inspirée de la méthode de Maria Montessori, et la lecture des deux livres de Céline Alvarez (Les lois naturelles de l’enfant et Une année pour tout changer, éd. Les Arènes) m’a beaucoup aidée. À partir de mon expérience, voici les conseils que je peux vous donner si vous souhaitez installer des ateliers autonomes dès la TPS‑PS. » PROJET • MS-GS : L’arbre et la forêt. L’arbre émerveille les enfants par sa hauteur, ses couleurs qui changent au fil des saisons, ses mystères qui étonnent et fascinent… Il peut donc devenir le déclencheur de nombreuses activités dans un projet pluridisciplinaire qui développera la coopération entre élèves et mettra ainsi en avant les valeurs d’entraide. L’accent sera également mis sur le développement durable et la préservation des ressources de la planète. ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Armande, la vache qui n’aimait pas ses taches ! Le problème d’Armande, c’est que cette belle vache normande n’aime pas ses taches ! Elle voudrait ressembler à Mélusine, la limousine toute marron… Alors, Armande va tout faire pour lui ressembler… Cette histoire amusante, où l’on croise de nombreux animaux, sert de support à plusieurs jeux et activités présentés ici. Si le mistigri et le loto s’adressent à tous (de la PS à la GS), les exercices individuels sur fiche sont à réserver aux plus grands (MS et GS). TOUS DOMAINES • TPS : Mon cahier d’activités gommettes. Dès la TPS, l’activité gommettes est un bon moyen d’exercer la motricité fine des enfants, qui leur demande habileté et précision. Parallèlement, elle familiarise avec les formes géométriques, les tailles et les couleurs, mais aussi les notions liées à l’espace. Ce cahier, testé en classe, propose 9 activités de difficulté progressive, accessibles aux tout-petits dès la période 2. UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Se repérer dans l’espace. Le travail autour de la compétence « espace » a beaucoup d’importance en maternelle car il permet aux enfants d’acquérir une série de « repères que chacun élabore, par l’action et le langage, à partir de son propre corps […] » (programme 2020). Voici comment j’organise cet apprentissage. COMMENT JE L’AI FAIT : « Je distribue des billets de fierté à mes élèves ». Sandra Christophe, enseignante en MS-GS à l’école de la Source à Boissy-l’Aillerie (95), nous parle des brag tags, ou « billets de fierté », un concept venu des États-Unis qu’elle expérimente dans sa classe depuis deux ans. Le but ? Encourager et valoriser les élèves.

Collection : 297 Cote : PERIO 297

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La Classe maternelle 298 - avril 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Explorons le monde (2). ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d’avril. Ce mois-ci, un lapin bicolore en pâte à sel portant un bel oeuf de Pâques, et un poisson en carton dont les mâchoires se referment sur un petit congénère. TOUS DOMAINES • PS > GS : Comptines & jeux de craies. Que ce soit au tableau ou sur le sol, la craie est un outil privilégié pour essayer, inventer, jouer et bien sûr oser le dessin en engageant tout le corps. Ce dossier propose une dizaine de comptines directement inspirées de tracés spontanés réalisés par des élèves au cours de la récréation. Ces textes inducteurs se complètent de quelques pistes pédagogiques notamment dans les domaines de la motricité et du graphisme. ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • MS-GS : La reine des bisous. La petite princesse vit heureuse au château mais elle a besoin de bisous. Sa maman, la reine, n’a pas de temps à consacrer à sa fille et lui conseille plutôt d’aller trouver la reine des bisous. Au travers des activités proposées autour de cet album, les élèves suivront la princesse dans sa quête et travailleront à la fois sur la compréhension orale du récit et sur le langage écrit : les mots, les syllabes… MATHÉMATIQUES • MS-GS : Dominos formes et couleurs (1/2). Cette série de jeux de dominos vise à renforcer les capacités d’observation et de perception des enfants, mais aussi d’analyse et de déduction. Dans les trois premiers jeux, il s’agit d’apparier des dessins identiques sans tenir compte d’autres critères (couleur, forme, nombre…) Les enfants sont donc amenés à discerner et verbaliser des similitudes (les mêmes dessins) et des différences (repérées dans la représentation de ces dessins). Chaque jeu (24 pièces à agrandir, découper et plastifier) se joue comme une partie de dominos classique. UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Adapter ses équilibres. La pratique d’activités physiques contribue au développement des enfants. Celles-ci permettent notamment de « maîtriser de nouveaux équilibres », comme le propose le programme de 2020. Voici comment je mets en oeuvre quelques activités motrices sollicitant l’équilibre, dans le contexte particulier de ma petite salle de classe et de mes 30 élèves. LA LOI & VOUS : Enseigner à l’étranger : comment faire ? En tant que professeur(e) du premier degré, vous rêvez de partir enseigner à l’étranger ? Il s’agit d’un détachement qui n’est pas de droit. Celui-ci est soumis aux nécessités de service et son acceptation relève de la seule compétence du ministre. Quelques informations sont indispensables avant d’effectuer votre choix.

Collection : 298 Cote : PERIO 298

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La Classe maternelle 299 - mai 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La gym. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mai. Ce mois-ci, deux idées sympas pour la fête des parents : une souris en argile servant de porte-crayon et un papillon à animer par un système de tirette. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • TPS > GS : Jouer avec les tuyaux harmoniques. Plutôt qu’un apprentissage mesurable, la musique pour les petits consiste en une exploration du monde sonore, dans laquelle tous les sens sont mis à contribution. L’expérimentation est menée conjointement sur les plans sonore et corporel, car ils sont indissociables à cet âge. Pour certains enfants, l’école est le premier lieu de socialisation. Les séances proposées dans ce dossier leur permettront en outre de trouver leur place au sein d’un groupe, d’écouter les autres, de gagner en autonomie et de faire des choix. Elles les amèneront également à développer leur créativité mais aussi leur maîtrise du langage par la discrimination auditive. ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Jules et le renard. Jules le souriceau a toujours réussi à échapper à tous les animaux qui veulent le croquer… jusqu’au jour où il fait la connaissance d’un renard. Cet album à la fin inattendue, qui illustre une belle amitié entre deux animaux que tout oppose, réjouira les enfants en même temps qu’il les motivera dans les activités prévues autour de cette histoire. MATHÉMATIQUES • MS-GS : Dominos formes et couleurs (2/2). Cette série de jeux de dominos vise à renforcer les capacités d’observation et de perception des enfants, mais aussi d’analyse et de déduction. Dans ces trois nouveaux jeux, il s’agit d’apparier chaque dessin à un extrait (jeu D), ou aux trois éléments qui le composent (jeu F), ou bien encore au motif qui constitue sa décoration (jeu E). Les enfants sont donc amenés à bien observer pour mettre en relation un détail avec son tout. Chaque jeu (24 pièces à agrandir, découper et plastifier) se joue comme une partie de dominos classique. UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Construire le nombre. Le programme de 2020 (identique sur ce point à celui de 2015) met en avant la construction du nombre, notamment à travers les décompositions de quantités. Voici comment j’évalue le niveau de chacun pour pouvoir travailler les quantités afin de parvenir à la compétence nombre. COMMENT JE L’AI FAIT : « Comment j’associe mathématiques et arts visuels ». Alissia Waeles, enseignante à l’école Aimé-Césaire en Rep+, à Nice, propose à ses 24 élèves de Petite, Moyenne et Grande Section des ateliers peinture au cours desquels ils doivent résoudre des problèmes de mathématiques. Elle nous parle de son expérience.

Collection : 299 Cote : PERIO 299

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La Classe maternelle 300 - juin/juillet 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L’exploration de la matière. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de juin. Ce mois-ci, les oiseaux sont à l’honneur avec deux bricolages à leur effigie : les oiseaux maracas et les oiseaux Sénoufo imprimés. LANGAGE ORAL • MS-GS : « J’ai ! Qui a ? » des saisons. Ce nouveau jeu inédit proposé par Laurène est consacré aux saisons. L’occasion pour les enfants d’enrichir leur vocabulaire sur ce thème et d’apprendre à formuler des questions simples. TOUS DOMAINES • MS-GS : Créons un monde imaginaire. « En 2019-2020, notre classe a participé à un concours de création plastique et littéraire intitulé Et soudain, un monde merveilleux ! Il s’agissait pour les enfants d’imaginer, à partir d’éléments de leur environnement proche, un monde étonnant, extraordinaire, peuplé de créatures fantastiques, et de le faire vivre à travers une création plastique. Ce projet, qui s’est révélé très riche et enthousiasmant pour les élèves, peut être inspirant et transposable dans votre classe, en s’appuyant sur la description de notre expérience. » VIE ET PRATIQUES DE CLASSE • TPS > GS : Réaliser un puzzle avec Gimp. L’activité de puzzle est un classique en maternelle. Ne serait-ce que pour reconstituer la couverture d’un album étudié en classe. Pour vous aider à fabriquer des puzzles comportant autant de pièces géométriques que vous le souhaitez, une solution simple et rapide consiste à recourir au logiciel gratuit Gimp. En quelques clics, votre découpage est réalisé. Le pas-à-pas qui suit vous explique en détail comment procéder. TOUS DOMAINES • PS : Bloub bloub bloub. C’est l’été, les vacances, un petit garçon flotte confortablement sur sa bouée. Soudain, son papa sort de l’onde et le prend dans ses bras. Émergent ensuite différents animaux, créant une improbable pyramide qui finira par s’effondrer dans un gigantesque bruit d’eau. Cet album plein d’humour et de fantaisie permet d’aborder avec les tout-petits le thème de la mer et des vacances qui approchent. Il se prête également à une exploitation qui prend ici la forme d’ateliers de manipulation. MATHÉMATIQUES • MS-GS : Cubes à dénombrer. Les cubes sont un matériel apprécié des élèves, qu’ils aiment à manipuler. L’atelier proposé ici consiste à observer sur une photographie un assemblage de cubes, et à reproduire à l’identique cette construction pour ensuite dénombrer les pièces qui ont été nécessaires. Cette activité est riche tant sur le plan langagier (échanges au sein d’un groupe) que du point de vue des notions mathématiques en jeu : nombres, grandeurs, géométrie… Un atelier facile à mettre en place, avec du matériel peu coûteux, passionnant pour les élèves autant que formateur. TEST : Les postures d’apprentissage de vos élèves. Ce petit test vise à mieux cerner vos élèves, et en particulier leur posture d’apprentissage. Ses résultats vous aideront à comprendre et à analyser leurs façons d’apprendre, et à ajuster en conséquence votre action pédagogique. LA LOI & VOUS : Le compte personnel d’activité, une solution pour se former. Depuis le 1er janvier 2017, chaque enseignant dispose d’un compte personnel d’activité (CPA) qui lui permet d’acquérir des droits pour suivre une formation. Celui-ci est composé de deux entités : un compte personnel de formation (CPF) et un compte d’engagement citoyen (CEC).

Collection : 300 Cote : PERIO 300

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La Classe maternelle 301 - septembre 2021 | Périodique | Documentaire | 01-01-2021 | Français | Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L’aménagement de la classe. ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de septembre. Ce mois-ci, on fait sa rentrée en peinture et en beauté, avec un joli sac en toile à la façon des Aborigènes d’Australie, et un décor de forêt aux tons d’automne, pour illustrer un cahier par exemple. LANGAGE ORAL • PS > GS : Programmation en allemand - période 1. L'apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d’entrer dans l’apprentissage de l’allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susciteront le plaisir des mots et des sons. Il s’agira également d’accéder à quelques éléments culturels pour découvrir un autre pays que le sien. Dans ce numéro, la période 1 (septembre-octobre). TOUS DOMAINES • PS : Conseils et activités en Petite Section - période 1. La Petite Section est une classe clé, qui représente souvent le premier contact de l’enfant avec l’école. Pour accueillir les petits élèves dans les meilleures conditions, ce dossier vous livre quelques précieux conseils en termes d’organisation (affichages, aménagement de l’espace classe), de gestes professionnels (comment gérer les pleurs du matin), sans oublier une activité motrice à mettre en place dès les premiers jours, sur la musique du Carnaval des animaux de Saint-Saëns. Bonne rentrée ! LANGAGE • MS-GS : Abécédaire dominos. Ce jeu de 26 dominos (à découper et plastifier) est un support simple, ludique et attractif pour se familiariser avec l’alphabet. Le principe est celui des dominos classiques. Il s’agit d’apparier un dessin (représentant une action) avec le verbe correspondant, en se référant pour cela à la lettre (le plus souvent initiale) mise en valeur : vert pour la capitale, rouge pour la scripte et bleu pour la cursive. La chaîne reconstituée fait ainsi apparaître l’ordre alphabétique. AUTOUR D’UN ALBUM • MS-GS : Le doudou du capitaine. Les jeunes élèves possèdent souvent un doudou qu’ils peuvent, selon les cas, laisser à la maison ou bien accrocher au portemanteau de la classe en attendant « l’heure des parents ». L’exploitation de cet album humoristique, qui met en scène de redoutables pirates et leur doudou, prend toute sa place en début d’année lorsqu’il s’agit d’établir une mise à distance, tout en conservant un lien, entre l’école et la maison. PRATIQUES PÉDAGOGIQUES : Nouveau programme, qu’est-ce qui change ? Le nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle est paru le 24 juin dernier. Véritable changement ou simple toilettage du précédent ? Je vous propose de le découvrir en vous indiquant quelques activités permettant de mettre en oeuvre quelques-unes de ces nouvelles directives. COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai adapté des activités autour de la fleur numérique ». Betty Baaziz, enseignante en classe à double niveau de Moyenne et Grande Section dans une école maternelle de La Trinité (Alpes-Maritimes), nous parle des activités qu’elle mène en mathématiques autour de la méthode heuristique avec la fleur numérique. Une façon de faciliter la transition vers le CP.

Collection : 301 Cote : PERIO 301

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Petite salamandre 32 - octobre 2020 | Périodique | Documentaire | 01-01-2020 | Français | Résumé : Téquitoi : Le phasme, branche ou insecte ? Jeux : Trouver, dessiner, compter Dossier : Le merle, voisin du jardin Ma p'tite planète : Promenons-nous dans les bois... Ma p’tite recette : Jus de raisin sans pépins Mon p’tit brico : Peinture de légumes Mes p'tits plaisirs : C'est le moment de... L'histoire : Même pas peur ! Nous on aime : Des documentaires, des livres, des albums. Le journal de Sam : Mes nouveaux copains

Collection : 32 Cote : PERIO 32

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Petite salamandre 33 - décembre 2020 | Périodique | Documentaire | 01-01-2020 | Français | Résumé : Téquitoi : Le rouge-gorge, mignon mais grognon Jeux : Trouver, dessiner, compter Dossier : Il était une fois... le loup Ma p'tite planète NOUVEAU : Le jeu des odeurs Ma p’tite recette NOUVEAU : Choco-fruités maison Mon p’tit brico NOUVEAU : Guirlande des bois Mes p'tits plaisirs NOUVEAU : C'est le moment de... L'histoire : Pas si différents ! Nous on aime : Des documentaires, des livres, des albums. Le journal de Sam : Copains du jardin

Collection : 33 Cote : PERIO 33

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Pomme D'api 658 - décembre 2020 | Périodique | Documentaire | 01-01-2020 | Français | Résumé : Vivement Noël ! Une histoire à lire et à écouter chaque soir, un calendrier de l’avent, une recette de couronne à croquer, des coloriages, un jeu d’observation, du yoga, une crèche à fabriquer, sans oublier les aventures de Petit Ours Brun, SamSam, Adélidélo… Que de cadeaux dans ce gros et beau numéro de Pomme d’Api pour patienter jusqu’à Noël ! En décembre dans Pomme d’Api •La famille Noé : “Un Noël disco !” Ce soir, c’est le repas de Noël. Milie dit : “Moi, je vais mettre ma robe qui brille !” Georges ajoute : “Et moi, je veux mettre mon super pull, avec le renne.” Mais Georges et Milie reviennent tout déçus : “Oh non, on a grandi, nos habits sont trop petits !” “Pfff, c’était mon pull préféré…” soupire Georges. […] •Ta langue au chat, des jeux avec les mots, le rythme et les sonorités de la langue française. •Anim’oh ! : “Jamais froid, le renne !” •Dis, Pomme d’Api… : “Pourquoi on a sommeil ?” La rédaction de Pomme d’Api répond à la question du soir de Domenico, 6 ans. •Petit Ours Brun retrouve ses cousins. 24 histoires pour attendre Noël et un super calendrier de l’avent Chaque soir une nouvelle histoire à découvrir et une fenêtre du calendrier de l’avent à ouvrir. “Les invités de la forêt”, une histoire écrite par Anne Terral, illustrée par Fleur Oury. “Les apprentis du Père Noël”, une histoire écrite par Agnès de Lestrade, illustrée par Laure du Faÿ. “Le Noël de monsieur Germain”, une histoire écrite par Bertrand Fichou, illustrée par Sébastien Mourrain. Illustrations : Vincent Pianina. À partir du 1er décembre, vous pourrez aussi écouter les “24 histoires pour attendre Noël” sur le site de Pomme d’Api et sur les plateformes de podcast. •1, 2, 3… 4 mains : “Une couronne à croquer” Croquante et chocolatée, voici une jolie décoration à déguster ! •Les Kiskache : Les Kiskache sont à Strasbourg, en Alsace, pour le marché de Noël. Dans de petites maisons en bois, ils achètent du pain d’épice et des décorations pour leur sapin. Mmm, ça sent bon le chocolat chaud ! •Adélidélo : “La liste au Père Noël”. •Patouille et Gribouille… : “Mon beau sapin”. Un petit trait par ci, un petit trait par là… : à votre enfant de jouer, d’observer, de compter, de colorier… ! •SamSam : “Le caillou magique”, une aventure à partager avec le plus petit des grands héros… •Les p’tits philosophes : “Est-ce qu’on peut tout avoir ?” •Ta pause yoga : “Le petit sapin illuminé…” Une posture simple, en quatre étapes pour s’illuminer de l’intérieur, tout en douceur. À faire et refaire tranquillement plusieurs fois… •Ta page bonne nuit : un petit moment rien que pour votre enfant juste avant de fermer son magazine. Et dans le supplément pour les parents… •“La crèche de Noël : tradition culturelle ou symbole chrétien ?” Dans les maisons, à Noël, il y a souvent le sapin, les décorations, les petits sablés… Et aussi la crèche. Dans de nombreuses familles, à Noël, elle est en effet une tradition culturelle à laquelle on reste fidèle. Pour les chrétiens, c’est l’objet le plus important : elle rappelle la naissance de Jésus. Tour d’horizon de quelques habitudes familiales autour de la crèche. •Bricolage : “Une crèche de lumière” Pomme d’Api vous propose de fabriquer une crèche avec votre enfant. Téléchargez les illustrations à colorier et suivez les explications… Avec très peu de matériel vous réaliserez à quatre mains de très jolis santons lumineux. •Les coups de cœur de la rédaction : une sélection de livres, d’albums, de jeux, de films… En savoir plus : https://www.pommedapi.com/sommaires/vivement-noel

Collection : 658 Cote : PERIO 658

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