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MHM Guide des séances CP
Pinel, Nicolas
Publié en 2022
Nathan
Livre
Documentaire
Cette pochette comprend : le guide des séances : la présentation détaillée des 160 séances ; la programmation de cycle ; les ressources : le matériel individuel et collectif pour chaque séance sous forme de fiches à photocopier.
52,00 euros
Mots clefs :
Langue : Français
Marbotic
Publié en 2022
Marbotic
Livre
Documentaire
Mots clefs :
Langue : Français
Les élèves et la mémoire
Gaonac'h, Daniel
Publié en 2022
1 vol. (172 p.)
Livre
Documentaire
Un ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l'école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès du grand public, rêvant à une mémoire décuplée. Les deux pôles d'intérêt majeurs sont : la détérioration des capacités cognitives liées à l'âge - ce qui trouve un écho dans nos sociétés vieillissantes, les questions d'éducation sur lesquelles les sciences cognitives mettent en avant des connaissances supposées novatrices.La contrepartie surprenante de ce succès est qu'elle donne naissance à des mythes que cet ouvrage tente de trier, en s'intéressant plus particulièrement au rôle et au fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages et notamment dans les apprentissages scolaires.Ce recueil interroge 9 mythes, parmi lesquels : " Nous n'avons pas qu'une seule mémoire mais plusieurs ", " Mémoire et intelligence, ça fait deux ", " Pour mémoriser, il faut le vouloir ", " Certains élèves ont une bonne mémoire, d'autres pas ", " Visuel ou auditif ? Chacun a sa mémoire préférée ", " On peut entrainer sa mémoire à l'aide d'exercices simples ", " Google va rendre notre mémoire inutile "...
9 euros
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-7256-4210-9
EAN : 9782725642109
Corps, amour, sexualité : les 100 questions que vos enfants vont vous poser !
Vermont, Charline Nanteuil, Sophie Busy, Stomie
Publié en 2022
1 vol. (207 p.)
Livre
Documentaire
« Est-ce qu'on peut aimer qui on veut ? »« Ça veut dire quoi « intime » ? »« Pourquoi on a ses règles ? »Beaucoup de parents appréhendent le moment où leur enfant posera des questions sur le corps, l'amour et la sexualité.Quels mots utiliser ? Comment ne pas trop en dire ? Comment faire pour préserver à la fois mon intimité et celle de l'enfant ? Comment protéger mon enfant ?Rassurez-vous : vous n'êtes plus seul.e.s devant ces peurs ! Pas à pas, vous allez être guidé.e.s pour démarrer la conversation avec votre enfant et créer un espace d'échange bienveillant, dans lequel la parole se libère.Ce livre répond aux 100 questions les plus fréquemment posées par les enfants, sans tabou, avec pédagogie, humour et sérieux ! Les réponses, inclusives et adaptées à la maturité de votre enfant, vous permettront de l'accompagner au mieux dans son développement, afin de l'aider à devenir une personne respectueuse, informée, et bien dans sa peau !Charline Vermont, mère de famille nombreuse, est formatrice en santé sexuelle et praticienne en sexothérapie. À travers son compte Instagram et ses conférences auprès des étudiant.e.s, elle permet à tou.te.s de bénéficier d'une éducation positive à la sexualité.Ce livre a été relu et validé par un comité médical et éducatif :Dr Emma Barron - PédopsychiatreDr Baptiste Beaulieu - Médecin généralistePierre Dubol - Psychologue clinicien, spécialisé en TCC et sexualitéFrancine Euli - Professeure des écoles@jujulagygy - Gynécologue obstétricienneMorgan Lucas - Thérapeute, spécialiste du genre
15,90 euros
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-226-46553-5
EAN : 9782226465535
L'école et l'écriture obligatoire
Chartier, Anne-Marie
Publié en 2022
1 vol. (333 p.-16 p. de pl.)
Livre
Documentaire
Une synthèse historique inédite qui montre comment l'évolution des outils a influencé l'apprentissage de l'écriture et comment les maitres ont su y trouver une nouvelle vitalité pédagogique. Cet ouvrage constitue la première histoire, au long cours, de l'apprentissage de l'écriture en France. Ecrire, c'est tracer des lettres, mais c'est aussi un ensemble d'activités de copie, de rédaction, de production de textes, dont le rôle et la place a varié au cours des siècles. Comment les élèves ont-ils appris à écrire depuis l'époque gallo-romaine et comment cet apprentissage s'est-il articulé avec celui de la lecture ? Comment doit-on désormais assurer cet apprentissage, alors que certains réclament l'abandon des stylos au profit des seuls claviers ? Pour comprendre cette histoire et les enjeux contemporains, ce livre refait le parcours des écritures scolaires. Il montre comment les maîtres des écoles paroissiales, communales, publiques, confrontés eux-aussi à des situations " impensables " pour la génération d'avant, ont inventé, rodé, adapté, transformé la panoplie des procédés hérités pour faire entrer les écoliers en écriture. Un ouvrage organisé en 4 grandes parties : Les langues d'écriture et le geste d'écrire L'écriture et la mémoire des textes L'écriture obligatoire de l'école républicaine Se mettre à écrire à l'école : les discours et les pratiques
25 euros
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-7256-3665-8
EAN : 9782725636658
Fichier Lecture autocorrectif 2.1 CE1
Publié en 2022
Pemf
Livre
Documentaire
45 euros
Mots clefs :
Langue : Français
Fichier lecture autocorrectif 2.2 CE1
Publié en 2022
Pemf
Livre
Documentaire
45 euros
Mots clefs :
Langue : Français
