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Des sketches à lire et à jouer

Fontaine, François

Publié en 2024
1 vol. (95 p.)

Livre
Documentaire

Des sketches à lire et à jouer, ce sont : de petits sketches de théâtre qui offrent aux jeunes enfants, outre le plaisir toujours renouvelé de jouer la comédie, un véritable entraînement à la lecture active. Les 24 sketches proposés ici sont de deux types : - ceux qui serviront, au-delà de l'apprentissage oral du texte et de la représentation scénique, à poser les jalons pour la lecture ; - ceux, plus élaborés, à faire jouer par des enfants-lecteurs. Ces courtes saynètes (5 min pour la plus longue) offrent un vaste éventail de situations comiques et de personnages amusants qui permettront aux jeunes acteurs de travailler en groupe la lecture, le langage et l'expression orale.

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Langue : Français

Réussir en production d'écrits

Chabrillanges, Anne

Publié en 2024
1 vol. (192 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage clé en main pour faire produire des textes courts et structurés à vos élèves de CE1. Cet ouvrage pratique, inspiré des travaux d'André Ouzoulias, propose de faire écrire des textes courts et structurés en CE1. L'autrice y propose des situations de production d'écrits simples et étayées. Elles permettent aux enfants d'être mobilisés et de réussir immédiatement à produire un écrit lisible et communicable, ne nécessitant qu'un minimum de corrections orthographiques. Les séquences proposées sont de deux types : Des situations génératives : 15 séquences dont le travail est initié par la lecture de textes de genres divers : poésies, récits, écrits fonctionnels, portraits, lettres, extraits de littérature jeunesse... Ces textes constituent des matrices sur lesquelles la production des élèves s'appuie par un jeu d'imitation, d'expansion ou de variation, conformément aux recommandations des programmes. Des récits de vie : 15 séquences invitant les élèves à relater des événements marquants, des expériences vécues (la piscine, les vacances...) ou à se projeter dans le futur (" quand je serai grand... ").Le fait de s'appuyer sur ces deux types de situation et d'avoir des matrices pour produire des écrits motive tous les élèves, même les plus en difficulté.

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Langue : Français

Oser la classe dans la cour

Da Silva Groz, Joana / Rambaud Mélanie

Publié en 2024 Nathan

Livre
Autre

Une année pour ammenager la cour d'école et y faire classe - Un guide pratique et illustré

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Langue : Français

Traces à suivre : répertoire d'images

Dorner, Christina / Schneider, Léa

Publié en 2013 ACCES Editions
1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Vidéo
Documentaire

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Langue : Français

Activités d'arts plastiques à l'école

Saey, Alain

Publié en 2024
1 vol. (191 p.)

Livre
Documentaire

Un outil pédagogique clé en main pour une mise en oeuvre aisée des nouveaux programmes d'arts plastiques du CP au CM2. Enrichie pour tenir compte des programmes 2016, cette nouvelle édition propose 80 fiches d'activités réparties par thématique et par niveau de classe. Fruit du travail accompli en classe pendant de nombreuses années, l'ouvrage : présente des techniques diverses (crayon, plume, pastel, gouache, aquarelle, volume, collage, perspective, typographie, photographie...), simples et abordables, afin que la maitrise progressive des gestes et des outils soit mise au service de l'expression personnelle ; propose des thèmes variés, qui recoupent des activités en lien avec d'autres disciplines (le graphisme, le portrait, le récit, la géométrie, la technologie...) ; s'inspire d'oeuvres choisies pour leur accessibilité, leur capacité à provoquer l'inspiration, la motivation, l'émerveillement ou l'étonnement ; donne des repères artistiques et historiques, mis en valeur par la reproduction d'oeuvres d'art, permettant de se situer dans un contexte, une époque, une problématique.

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Langue : Français

Activités d'arts plastiques à l'école

Saey, Alain

Publié en 2024
1 vol. (192 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

La méthode heuristique de mathématiques : enseigner les mathématiques autrement à l'école maternelle

Le Corf, Laurence / Pinel, Nicolas

Publié en 2024
1 vol. (191 p.)

Livre
Documentaire

Enseigner les mathématiques autrement à l'école maternelle ! Le guide de référence pour comprendre les fondements théoriques de la méthode et son application en Cycle 1. L'ouvrage s'appuie sur la méthode MHM développée par Nicolas Pinel au primaire qui connait un grand succès. Co-développée et co-écrite avec Laurence Le Corf, directrice d'école, PEMF et enseignante depuis plus de 30 ans, une autrice dynamique et chevronnée. MHM, c'est : - Une méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences. - Une méthode évolutive, mise à jour chaque année à partir des recherches mathématiques les plus récentes, des retours des enseignants, des demandes institutionnelles. - Un travail sur le sens et la compréhension des apprentissages. - Un entrainement par la manipulation et le jeu dans tous les domaines mathématiques. - Une approche qui met en valeur le travail en équipe. - Une méthode qui redonne toute sa place au calcul mental et à la résolution de problèmes. Une méthode moderne, innovante et déjà mise en œuvre par des milliers de classes !

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Langue : Français

Vers le temps Maternelle TPS-PS-MS-GS

Dorner, Christina / Schneider, Léa

Publié en 2024 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Un guide pour developper la notion du temps à l'école maternelle dès la toute petite section.

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Langue : Français

Re créatifs : de la MS au CE2

Schneider, Ève / Straub, Patrick

Publié en 2024
1 vol. (244 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Dictionnaire de la maternelle

Costantini, Chantal / Leleu-Galland, Ève

Publié en 2016 Nathan
1 vol. (223 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Apprenti langue : le vocabulaire autrement !

André-Kérébel, Marianne / La Haye-Nicolas, Fanny de

Publié en 2024
1 vol. (175 p.)

Livre
Documentaire

Apprentilangue - Le vocabulaire autrement ! Un ouvrage de référence qui s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue sur tous les niveaux de l'école : de la PS au CM2. Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots ! - Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants ! - Un dispositif clés en main pour enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée. - Une démarche quotidienne ritualisée autour d'une devinette, pour stimuler la réflexion et le plaisir d'apprendre. Feuilletez un extrait du guide : https://fr.calameo.com/read/0053583353557d7a13df8 Découvrez la collection : https://www.calameo.com/read/005358335bf29c03d56e7

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Langue : Français

Les ateliers individuels de manipulation - cycle 1

Satrin, Marie

Publié en 2024 Lea.fr, Nathan

Livre
Documentaire

Une méthode complète pour mettre en oeuvre des ateliers individuels de manipulation à l'école maternelle. Guide pédagogique inclus

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Langue : Français