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Taoki et compagnie - Français Ce1

Carlier Isabelle

Publié en 2020 Istra

Livre
Documentaire

Présentation éditoriale Conformes aux repères 2018 Un ouvrage de français structuré et progressif pour travailler en lien la lecture, l’écriture et l’étude de la langue. Une première période de transition avec le CP qui s’appuie sur l’univers de Taoki pour consolider les bases par la révision des correspondances graphèmes / phonèmes. Une démarche de compréhension des textes de lecture très guidée pour une entrée progressive dans la littérature et les écrits de jeunesse dès la Période 2. Des phases orales et des productions d’écrit systématiques pour permettre le transfert des compétences. Une réactivation permanente des prérequis et des nouveaux acquis. De la manipulation systématique des notions de langue. Une méthode évolutive avec une difficulté graduée au fil de l’année = augmentation progressive de la quantité de lecture, progression des compétences de compréhension, d’écriture, de fluence…

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture en histoire

Carpentier Marie Laure

Publié en 2012

Livre
Documentaire

Une nouvelle collection en lecture Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’histoire au cycle 3 (thèmes : la Préhistoire et l’Antiquité). Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, textes anciens, bandes dessinées). Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture. Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes. > L’ouvrage comporte 18 textes de lecture regroupés autour de 6 thèmes du programme d’histoire du Cycle 3.> Chaque thème comporte :- 3 textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers l’histoire… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée ;- 2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.- L’ouvrage comporte également 3 doubles pages « Histoire des arts » pour étudier des oeuvres, découvrir des techniques artistiques et les réaliser.Guide pédagogique en téléchargement gratuit, à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Gymnastique des 3 à 7 ans

Carrasco, Roland

Publié en 1997 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Gymnastique (Sport)

Langue : Français

Roller skating

Carré, Christine

Publié en 2009 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Roller (Sport)

Langue : Français

Dans un bois très, très sombre

Carter, David A

Publié en 2002 Milan

Livre
Fiction
Album

Qui se cache dans la maison très sombre, dans la pièce très sombre, dans le buffet très sombre... ?

Mots clefs :

Langue : Français

Jeux de hockey

Carteron, Daniel

Publié en 1999 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Hockey (Sport)

Langue : Français

Interlignes Etude de la langue

Castera Catherine

Publié en 2017 Sed

Livre
Documentaire

Organisé en 4 parties (grammaire, verbe, orthographe, lexique), Interlignes CE2 propose dans chaque domaine une programmation et une progression régulières. La démarche Expérimentation : Chaque notion est abordée à partir d’une situation problème qui permet de mettre en valeur un fait de langue. La résolution de cette situation entraîne la classe à formuler les règles qui structurent ce fait de langue, puis à les comparer avec la règle formelle proposée en fin de leçon. Test : À l’issue de la phase d'expérimentation, le test permet de valider les acquis dans l’usage de la notion. Les résultats de ce court test déterminent le mode d’entraînement des élèves. Entraînement : Deux parcours sont proposés en fonction des résultats du test. Chaque parcours contient une large batterie d’exercices qui abordent la même notion et les mêmes compétences. La difficulté et la longueur des exercices diffèrent pour proposer aux élèves l’entraînement le plus adapté à leurs capacités. Évaluation : Une rapide évaluation est proposée sur la règle et sur l’usage de la notion. Autour des textes : De très courts textes invitent l’élève à réinvestir la notion en lecture ou en rédaction. Observons les mots : Chaque chapitre propose un éclairage sur trois mots rencontrés dans la leçon. Les dictées : Dans chaque domaine, des séries de mots et de textes à dicter ou à copier permettent de réinvestir des notions ciblées. Les champs lexicaux : Des doubles pages spécifiques développent un travail sur les principaux champs lexicaux.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Interlignes Cm2

Castera Catherine

Publié en 2018 Sed

Livre
Documentaire

Un manuel d'étude de la langue constitué de trois domaines : grammaire / verbe, orthographe, lexique. Des "petits problèmes" pour aider à la découverte de la notion et à la construction de la règle. Des parcours d'entrainement différenciés pour travailler à son rythme et selon son niveau. Un réinvestissement des notions en lecture et en écriture. Des dictées et des activités de copie, des exercices sur les homophones, pour mobiliser et conforter les connaissances acquises

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Interlignes étude de la langue Ce1

Castera Catherine

Publié en 2016 Sed

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Maths Explicites Cm1

Castioni

Publié en 2016 Hachette

Livre
Documentaire

Une nouvelle collection basée sur la pédagogie explicite. Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances utiles et en expliquant la stratégie à mettre en oeuvre pour acquérir une compétence. L'apprentissage est basé sur la répétition ainsi que sur le rebrassage pour une mémorisation pérenne. Une mise en avant de la pédagogie explicite tout au long du manuel. Une organisation en 5 parties : Nombres, Calcul, Grandeurs et mesures, Géométrie et Problèmes. Un accent mis sur les problèmes avec des doubles pages consacrées à la méthodologie de résolution de problèmes et des problèmes plus ludiques Les Enigmathiques.

Mots clefs :

Langue : Français

Maths Explicites Cm2 - Livre élève - Ed. 2016

Castioni

Publié en 2016 Hachette

Livre
Documentaire

Une collection basée sur la pédagogie explicite. Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances utiles et en expliquant la stratégie à mettre en oeuvre pour acquérir une compétence. L'apprentissage est basé sur la répétition ainsi que sur le rebrassage pour une mémorisation pérenne. Une mise en avant de la pédagogie explicite tout au long du manuel. Une organisation en 5 parties : "Nombres", "Calcul", "Grandeurs et mesures", "Géométrie" et "Problèmes". Un accent mis sur les problèmes avec des doubles pages consacrées à la méthodologie de résolution de problèmes et des problèmes plus ludiques "Les Enigmathiques".

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Français explicite Cm2

Castioni Lucien

Publié en 2018 Hachette

Livre
Documentaire

Une nouvelle collection conforme aux programmes 2016 Une nouvelle façon d'enseigner le français : - Des manuels qui s'appuient sur les principes de la pédagogie explicite pour aborder aussi bien l'étude de la langue que la lecture-compréhension et la production d'écrits. - Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances nécessaires et en leur expliquant la stratégie à mettre en oeuvre pour acquérir une compétence. - Un apprentissage basé sur la répétition et le rebrassage pour favoriser une mémorisation pérenne. - Une pratique qui centre l'attention des élèves sur une seule notion à la fois afin d'éviter toute surcharge cognitive. Le manuel - Une organisation en 7 parties : " Grammaire " , " Le verbe " , " Orthographe " , " Lexique " , " Outils pour lire" , " Outils pour écrire " et " Réinvestissement " . - En début d'ouvrage, Une proposition de progression annuelle facilite la programmation des activités sur les 5 périodes de l'année. - 3 pages d'évaluation pour vérifier l'acquisition des compétences à la fin de chaque partie. - A la fin du manuel, la partie " Réinvestissement " propose de rebrasser plusieurs notions au travers de productions d'écrits guidées et d'exercices ludiques présentés sous forme d'enquêtes.

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français