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La tétine de Nina

Naumann-villemin, Christine

Publié en 2004 Kaléidoscope

Livre
Fiction
Roman

illustrateur : Barcilon, Marianne / collection : Lutin poche / 29 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Les Arts Plastiques A L'ecole. Guide du maître, Découvertes et expression

Monique Hibon

Bordas

Livre
Documentaire

Comment faire découvrir l'art aux jeunes enfants ? Comment les amener à développer leur sensibilité, leur imagination, leurs moyens d'expression, leurs capacités de jouissance et d'invention à travers les activités plastiques ? Les professeurs d'école enseignant en cycle 1 et en cycle 2 trouveront dans ce livre, avec l'appui d'exemples détaillés et abondamment illustrés : - de nombreuses suggestions d'activités plastiques faciles à mettre en place; - des comptes rendus de séances de travail et de visites avec les réactions des enfants; - des éléments de réflexion et des propositions concrètes pour exploiter les situations vécues; - des exemples de réalisations d'enfants et des documents d'artistes. Ce livre intéressera aussi d'autres professionnels de l'enfance (éducateurs, animateurs), les étudiants et les formateurs en I.U.F.M., ainsi que les parents désireux de coopérer plus étroitement avec l'école et de mieux connaître les objectifs et les pratiques de l'éducation artistique.

Sommaire En préalable.. Emotions Regards Découverte du musée Un musée des Beaux-Arts Avant ? Pendant ? Après ? " Le Jardin d'Hiver " L'art dans la classe Comment présenter une œuvre ? Collections A partir d'un livre Progression d'une recherche Appropriation d'une exposition Graphisme et dessin La peinture Le volume Carrefours De la production individuelle au projet commun Le maître organisateur Une pédagogie de la créativité

Mots clefs :

Langue : Français

Entrer dans l'écrit en maternelle - Cycle 1

Françoise Boulanger

Publié en 2009 Nathan

Livre
Documentaire

La démarche proposée, en conformité avec les programmes de l'école, se fonde sur plusieurs compétences du jeune enfant : - son aptitude à mémoriser visuellement des mots de son univers affectif, - sa capacité à réfléchir et à percevoir des analogies entre [es mots qu'il connaît, - son goût pour les découvertes. L'ouvrage est organisé en trois parties. Partie I : Elle présente les fondements théoriques de la démarche. Partie II : Elle propose, sous la forme de 60 fiches pratiques, une mise en oeuvre progressive par niveau de classe : - découverte des premiers mots écrits (sur étiquettes individuelles ou collectives), - découverte des lettres et des sons (correspondance écrit/oral), - identification des mots dans un contexte (former une phrase avec des mots connus, dictée à l'adulte, repérer des mots nouveaux dans une phrase...), - la syllabe (couper des mots en syllabes, jeux avec les syllabes...), - l'articulation des consonnes et des voyelles (former des syllabes avec des lettres connues...). Chaque fiche est illustrée d'une photo en contexte. Partie III : Elle apporte des conseils pratiques et méthodologiques pour une réussite optimale de chaque enfant. Les annexes : Elles regroupent tous les outils qui accompagnent la mise en œuvre ainsi qu'une bibliographie. En complément : 4 posters - 2 posters de comptines originales, - 2 posters de jeux collectifs.

Mots clefs :

Langue : Français

Repère-toi dans le temps et dans l'espace

Tavernier, Raymond

Publié en 2007 Bordas

Livre
Documentaire

Sous la rubrique " Découvrir le monde ", le programme officiel pour l'école maternelle fournit une liste de sujets d'étude qui visent la construction d'un premier niveau de représentation de la matière, du vivant, de l'espace, du temps qui passe... Pour aider les enseignants à répondre à ces nouveaux programmes, les éditions Bordas proposent : - Un guide pour l'enseignant : • Pour découvrir le monde à l'école maternelle (PS, MS, GS) - Quatre albums de documents photographiques pour les élèves : • Découvre le monde vivant : les animaux, les végétaux, les milieux • Découvre comment fonctionne ton corps • Explore le monde de la matière et des objets • Repère-toi dans le temps et dans l'espace

Mots clefs :

Langue : Français

Pour explorer le monde à l'école maternelle - Documents à photocopier Niveau 2

Tavernier, Raymond

Publié en 2015 Bordas

Livre
Documentaire

Ce fichier propose 50 documents pour les élèves au format A4 et 10 pages d'indications pédagogiques. Sur chaque aspect du programme, plusieurs documents sont proposés, sous des présentations différentes. Chacun d'eux permet d'aborder une notion scientifique et de développer une ou plusieurs compétences. Des documents regroupés par niveaux, plutôt que par classe de petite, de moyenne ou de grande section, à utiliser en fonction de vos orientations et de vos choix pédagogiques.

Mots clefs :

Langue : Français

Pour explorer le monde à l'école maternelle - Documents à photocopier Niveau 1

Tavernier, Raymond

Publié en 2015 Bordas

Livre
Documentaire

Ce fichier propose 50 documents pour les élèves au format A4 et 10 pages d'indications pédagogiques. Sur chaque aspect du programme, plusieurs documents sont proposés, sous des présentations différentes. Chacun d'eux permet d'aborder une notion scientifique et de développer une ou plusieurs compétences. Des documents regroupés par niveaux, plutôt que par classe de petite, de moyenne ou de grande section, à utiliser en fonction de vos orientations et de vos choix pédagogiques.

Mots clefs :

Langue : Français

Pour explorer le monde à l'école maternelle - Découvre ton corps

Tavernier, Raymond

Publié en 2015 Bordas

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Je veux un bisou !

Norac, Carl

Publié en 2004 Pastel

Livre
Fiction
Album

Léo demande des choses à Lola qui lui donne aussitôt jusqu'au moment où elle en a assez ! C'est alors que Léo lui demande un bisou...

Mots clefs :

• Relation entre enfants (Enfance / Société)

Langue : Français