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Cote : 440 CHA | ISBN : 9782017136132 | EAN : 9782017136132

2 exemplaires

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Cote : 440 CHA | ISBN : 9782017136125 | EAN : 9782017136125

2 exemplaires

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11 histoires pour une année de langage en Grande Section | Livre | Documentaire | 2021 | Français | Auteur : Peroz, P et Delaborde, M | Éditeur : Hachette | Mots clefs : Langage, Classe maternelle | Résumé : Cet ouvrage pratique propose 11 histoires pour travailler l’apprentissage du langage de façon progressive pendant une année scolaire. L’objectif de la démarche proposée est de permettre aux élèves de s’approprier un langage oral élaboré correspondant aux attentes des Programmes à la fin du cycle 1. La démarche est celle de la Pédagogie de l’écoute . Sa mise en œuvre donne aux élèves une conscience claire de ce qui est attendu en langage tant sur le plan discursif (raconter, expliquer, faire des hypothèses) que sur le plan cognitif (mémoriser, expliquer, imaginer). La conduite des échanges en séance de langage repose sur les principes suivants : poser des questions ouvertes donner aux élèves le temps de réfléchir et de construire leurs interventions permettre aux élèves de reprendre ou de reformuler ce qui a déjà été dit par leurs camarades L’ouvrage se compose de onze chapitres centrés sur des textes d’origine culturelle variée , adaptés aux objectifs visés tant linguistiques (syntaxe lexique) que langagiers. Ces textes non illustrés constituent en effet pour les élèves la première source des idées, des notions, des structures et du vocabulaire qui leur permettent de construire leurs interventions qui iront en s’allongeant au fil de l’année. Machenkaet l’ours Renart et les marchands de poissons Ali Baba et les quarante voleurs Histoire de la hyène, du lièvre et du miel Le petit ramoneur et le génie La fin de l’énorme crocodile Max le lapin qui savait raconter des histoires Les musiciens de la ville de Brême Tom Pouce, Jack et le haricot magique Hansel et Gretel Les points forts La progression annuelle basée sur la longueur et la difficulté des textes et l’évolution du questionnement en séance de langage. La préparation complète des « séances de langage » (structure, questionnement) et des « séances décrochées » consacrées aux apprentissages linguistiques (constructions verbales, lexique, savoirs encyclopédiques et culturels). La possibilité d’ adopter un cheminement différent à la fin de chaque période d’apprentissage en travaillant sur un chapitre optionnel de la progression. Des ressources supplémentaires à télécharger : textes, images pour illustrer du vocabulaire, réponses aux questions que se posent les enseignants qui s’approprient la Pédagogie de l’écoute. Une pédagogie de la réussite élaborée en collaboration avec des enseignants de terrain , notamment dans des écoles en REP+. Une pédagogie respectueuse de chacun qui donne le temps à tous les élèves de réfléchir, de participer, de progresser parce qu’ils peuvent anticiper le déroulement des séances et les questions qui vont leur être posées. Pour cette raison même, elle prend en compte la diversité des élèves et permet de travailler avec des publics hétérogènes .

Cote : PER | ISBN : 9782017099246 | EAN : 9782017099246

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11 histoires pour une année de langage en moyenne section | Livre | Documentaire | 2022 | Français | Auteur : Péroz, Pierre Delaborde, Mireille | Résumé : Cet ouvrage pratique propose 11 histoires pour travailler l'apprentissage du langage de façon progressive pendant une année scolaire.La démarche est celle de la Pédagogie de l'écoute. Sa mise en œuvre donne aux élèves une conscience claire de ce qui est attendu en langage tant sur le plan discursif (raconter, expliquer, faire des hypothèses) que sur le plan cognitif (mémoriser, expliquer, imaginer). La conduite des échanges en séance de langage repose sur les principes suivants :poser des questions ouvertesdonner aux élèves le temps de réfléchir et de construire leurs interventionspermettre aux élèves de reprendre ou de reformuler ce qui a déjà été dit par leurs camaradesL'ouvrage se compose de onze chapitres centrés sur des textes d'origine culturelle variée, adaptés aux objectifs visés tant linguistiques (syntaxe lexique) que langagiers. Ces textes non illustrés constituent en effet pour les élèves la première source des idées, des notions, des structures et du vocabulaire qui leur permettent de construire leurs interventions qui iront en s'allongeant au fil de l'année.Les points fortsLa progression annuelle basée sur la longueur et la difficulté des textes et l'évolution du questionnement en séance de langage.La préparation complète des séances de langage (structure, questionnement) et des séances décrochées consacrées aux apprentissages linguistiques (constructions verbales, lexique, savoirs encyclopédiques et culturels).La possibilité d'adopter un cheminement différent à la fin de chaque période d'apprentissage en travaillant sur un chapitre optionnel de la progression.Des ressources supplémentaires à télécharger : textes, images pour illustrer du vocabulaire, réponses aux questions que se posent les enseignants qui s'approprient la Pédagogie de l'écoute.Une pédagogie de la réussite élaborée en collaboration avec des enseignants de terrain, notamment dans des écoles en REP+.Une pédagogie respectueuse de chacun qui donne le temps à tous les élèves de...

Collation : 1 vol. (203 p.)

Cote : INC PER | ISBN : 978-2-01-787420-1 | EAN : 9782017874201

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Au coeur des albums | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Lécullée, Christophe | Éditeur : Hatier | Mots clefs : Langage, Classe maternelle | Résumé : Apprendre à comprendre des textes entendus Développer le langage oral, acquérir du vocabulaire, découvrir l'écrit Aborder par des situations motivantes des apprentissages d'autres domaines : le vivant, les arts plastiques, la danse... Favoriser la compréhensionde tous grâce à des activités de manipulation et de jeux

Collation : 255

Cote : 370 LEC | ISBN : 9782401052277 | EAN : 9782401052277

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Fluence, lire vite et bien ! : vitesse, précision, expression | Livre | Documentaire | 2022 | Français | Auteur : Cassagnettes, Leni | Mot clef : Français | Résumé : Un guide pédagogique tous niveaux (du CP au CM2, classe ordinaire ou enseignement spécialisé) qui comprend : - Un état des lieux des connaissances et des pratiques actuelles : définition du concept, rôle dans l'apprentissage de la lecture, attendus des programmes, etc. - Les outils pour bien évaluer le niveau de fluence : les différents tests (ELFE, EMDF, etc.), le but recherché, l'analyse des résultats. - Des propositions pour travailler la fluence au quotidien : 30 stratégies à enseigner autour des 4 composantes de la fluence (vitesse, précision, expression, fluence en contexte) pour acquérir les bons automatismes. 100 activités ludiques tous niveaux adaptables à toutes les configurations (en classe entière, en binômes ou en ateliers) pour s'entrainer sur les textes de son choix. + Tous les supports d'activités (à imprimer ou personnaliser) disponibles sur le site compagnon de la collection Fluence : fluence.mdi-editions.com.Les + :Un format pratique pour l'enseignant avec :- une reliure en spirales qui permet de maintenir le guide ouvert pendant l'activité ;- de nombreux tableaux, schémas explicatifs et QR codes renvoyant versdes vidéos, articles ou propositions de textes ;- des fiches d'activités synthétiques et visuelles pour une mise en œuvre simple et efficace ! Découvrez la collection Fluence : https://fr.calameo.com/read/005358335495a5912391eL'autrice :Leni Cassagnettes est professeure des écoles spécialisée dans la difficulté scolaire. Maitresse E (RASED) depuis presque dix ans, elle a aussi promené son cartable en ULIS et IME. Elle est l'auteure du blog Maitresseuh.

Collation : 1 vol. (255 p.)

Cote : 440 CAS | ISBN : 978-2-223-11423-8 | EAN : 9782223114238

1 exemplaire

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Fluence : lire vite et bien | Livre | Documentaire | 2022 | Français | Auteur : Cassagnettes, Leni | Éditeur : Editions MDI | Mot clef : Français | Résumé : Un fichier à photocopier de 100 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié ! 4 niveaux de progression selon : - la complexité des graphèmes - la fréquence des mots utilisés - la longueur des textes - le choix des mots outils Et pour chaque texte : 1 fiche enseignant avec : - Un tableau de résultats et un espace dédié pour le suivi des élèves. - Des questions de compréhension pour garantir l’accès au sens du texte. - Des indications autour des mots utilisés (le nombre de mots dans le texte, le nombre de mots par phrase, la proportion de mots fréquents, la liste des mots non déchiffrables, la liste des mots rares). + 2 versions élève : - Une version standard du texte avec une présentation la plus proche possible des ouvrages que les élèves du CP au CM2 pourront rencontrer (police classique, texte en noir, fond blanc, interligne standard, retour ligne aléatoire, etc.). - Une version adaptée aux DYS et aux élèves en difficulté pour faciliter le décodage (découpage syllabique en couleurs, lettres muettes grisées, police spécifique, fond tramé, etc.). Les + : La version numérique vidéoprojetable incluse et ses ressources ! 2 versions supplémentaires pour chaque texte : - une version par groupe de sens pour travailler l’expression et la fluidité de la lecture ; - une version avec un repérage plus aisé pour les élèves atteints de troubles visuo-spatiaux. + un nuage de mots pour travailler le vocabulaire en amont de la séance.

Cote : 440 CAS | ISBN : 9782223114245

1 exemplaire