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Activité pour la classe : structurer son langage GS

Régine Quéva

Publié en 2022

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Activité pour la classe : construire son langage PS

Régine Quéva

Publié en 2022 Hachette éducation

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Activité pour la classe : construire son langage MS et GS

Régine Quéva

Publié en 2022 Hachette éducation

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Activité pour la classe : communiquer, se faire comprendre PS

Régine Quéva

Publié en 2022 Hachette éducation

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Activité pour la classe : communiquer, se faire comprendre MS

Régine Quéva

Publié en 2022 Hachette éducation

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Activité pour la classe : communiquer, se faire comprendre GS

Régine Quéva

Publié en 2022 Hachette éducation

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Vers les maths, grande section : une progression vers les mathématiques à l'école maternelle

Duprey, Gaëtan Duprey, Sophie Sautenet, Catherine Caro

Publié en 2009 Accès éd
1 vol. (208 p.)

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Cléo : entrée dans l'écrit

Fetet, Antoine Siguier, Elsa

Publié en 2022 Retz
90 impr. photoméc. (planches)

Multisupport
Autre

Une nouvelle approche de l'entrée dans l'écrit en grande section. C.L.É.O. GS reprend les grands principes qui ont fait le succès de la collection C.L.É.O à l'école élémentaire :• des entrainements au format stable, programmés sur le long terme, afin de laisser le temps à tous les élèves de progresser ; • des tâches clairement définies qui permettent aux élèves de saisir le but et la portée des apprentissages ; • des activités ludiques et motivantes qui engagent véritablement les élèves dans leurs apprentissages ; • une différenciation intégrée qui permet au groupe-classe d'avancer collectivement tout en adaptant le rythme d'apprentissage de chacun. Un dispositif simple et souple d'utilisation • Des activités pour travailler toutes les compétences de base figurant dans le guide de l'EN " Se préparer à lire et à écrire à l'école maternelle " (paru en février 2020). • Une liaison étroite entre les activités phonologiques et le principe alphabétique. • Une progression axée sur la découverte de la syllabe, élément sonore le plus accessible aux élèves et permettant les manipulations les plus efficaces pour aller vers l'écrit. Une organsation en 4 étapes : Commencer à écrire Lier l'oral à l'écrit Écrire avant de savoir lire Organiser ses savoirs pour écrire En s'appuyant sur la syllabe, C.L.É.O. GS propose 3 types...

Mots clefs :

Langue : Français