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Oscar et ses super-pouvoirs
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BD MEL

Oscar et ses super-pouvoirs

Mélanie Walsh

Publié en 2025 Gallimard Jeunesse
25 pages

Livre
Fiction
Bande dessinée

Livre

Je m'appelle Oscar et j'ai des super-pouvoirs ! Mais je ne suis pas vraiment un super-héros comme les autres. J'ai le syndrome d'Asperger (ça rime avec hamburger). Cela veut dire que mon cerveau fonctionne un peu différemment... Je vais vous raconter ma vie de tous les jours ! Par la voix d'Oscar, Melanie Walsh aborde l'autisme avec humour et délicatesse.

Livre enfant : 3 à 6 ans.

Mots clefs :

  • Bibliothèque (Livre)

Langue : Français

ISBN : 978-2-075218-14-6

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Apprendre à apprendre
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370 JER

Apprendre à apprendre

Jérôme Saltet , André Giordan

Publié en 2024 Librio
128

Livre
Documentaire

Livre

Apprendre efficacement et intelligemment, d'accord, mais comment s'y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables essentiels pour s'organiser et acquérir une méthode infaillible. Il faut également savoir où l'on va et poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre. Grâce à de nombreux exemples et conseils, enrichi de suppléments pour faire fructifier vos connaissances, ce guide est le support indispensable pour vous accompagner pendant vos études et triompher lors de vos concours ou de vos examens

Mots clefs :

  • Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

ISBN : 9782290409213

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Culture et inégalités à l'école - Esquisse d'un curriculum invisible
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370 JUL

Culture et inégalités à l'école - Esquisse d'un curriculum invisible

Julien Netter

Publié en 2018 Presse Universitaire de Rennes
202 pages

Livre
Documentaire

Livre

A l'école primaire, de nombreux contenus sont dits «culturels». En s'appuyant sur une enquête ethnographique, cet ouvrage pose la question de la façon dont les enfants perçoivent ces contenus et interroge les inégalités d'appropriation qui en découlent. Il dresse le portrait d'une école où certains, aidés par leurs capacités de synthèse et de traduction développées durant leur socialisation antérieure, parviennent à s'approprier les contenus culturels en construisant une lecture scolaire du monde qui reste largement étrangère à d'autres enfants, en passe de se trouver exclus dès leur plus jeune âge des processus d'intégration sociale.

Mots clefs :

  • Diversité culturelle (Société)
  • ZEP (École / Éducation / Zone d'Education Prioritaire)

Langue : Français

ISBN : 9782753574717

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Concevoir des programmes sensoriels pour personnes autistes
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INC GOR

Concevoir des programmes sensoriels pour personnes autistes

Gorgy, Olivier / Ignazio, Aurélien d'

Publié en 2022 Tom pousse
1 vol. (154 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Soucieux de partager une approche pragmatique sur le thème de la sensorialité de la personne autiste, nous proposons une méthodologie structurée et des mesures d'intervention concrètes. À l'intention des étudiants, professionnels de santé, accompagnants et parents d'enfants autistes, nous détaillons le fonctionnement des systèmes sensoriels et de leurs comodalités tout en rappelant l'intérêt de l'évaluation (recommandée par la Haute Autorité de Santé) au travers du « profil sensoriel » de la personne. Nous décrivons sur des bases neurophysiologique et développementale les particularités et les dysfonctionnements de la modulation sensorielle (reflétés notamment par des comportements d'hypersensibilité, d'hyposensibilité et de recherche de sensations), tout en y associant les aspects cognitifs, psychomoteurs et émotionnels. Notre réflexion conduit à une « boîte à outils » (comment amoindrir une hypersensibilité? comment analyser la fonction d'une autostimulation? comment construire un protocole avec une couverture lestée? quelle mesure d'intervention sensorielle sur un comportement problème?...) et à des exemples concrets de programmes sensoriels tirés de notre expérience clinique depuis 15 ans auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes TSA, des plus déficitaires aux plus hauts niveaux de fonctionnement.

Mots clefs :

  • Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

ISBN : 978-2-35345-255-2

EAN : 9782353452552

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Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la culture
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INC FRE

Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la culture

Frère, Anne-Marie / Rome, Philippe / Tihon, Mélanie

Publié en 2010 de Boeck
1 vol. (136 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Un outil pour utiliser l'entraînement métaphonologique dans l'apprentissage de la lecture. Il propose des activités variées et ludiques ainsi que du matériel adapté à l'évolution de l'enfant et à ses difficultés. Les notions théoriques sous-jacentes sont expliquées.

Mots clefs :

  • Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
  • Lecture

Langue : Français

ISBN : 978-2-8041-8326-4

EAN : 9782804160302

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Les gestes professionnels dans la classe : éthique et pratiques pour les temps qui viennent
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370 BUC

Les gestes professionnels dans la classe : éthique et pratiques pour les temps qui viennent

Bucheton, Dominique

Publié en 2021
1 vol. (255 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers ses postures et ses gestes, exprime des préoccupations et des valeurs qui confèrent à son enseignement son crédit, son sens et sa portée. C'est pourquoi les gestes professionnels sont porteurs, simultanément, de technique et d'éthique. S'appuyant sur de nombreuses recherches au plus près des pratiques, forte d'une grande compétence de l'enseignement de la langue, Dominique Bucheton montre comment enseignants et élèves peuvent s'enfermer dans un jeu de postures réciproques délétères ou, au contraire, travailler de concert pour faire de la classe un espace de curiosité et d'exigence. C'est là, tout à la fois, affaire de pilotage ferme et d'ajustements permanents, d'étayages rigoureux pour construire des situations d'apprentissage efficaces et de tissage systématique pour relier ces apprentissages au développement individuel et social de chaque enfant. Un livre essentiel riche d'exemples, de témoignages et d'outils, porté par une ambition pédagogique forte et aux résonances profondément politiques. La deuxième édition est augmentée d'une partie consacrée aux écueils, mais aussi aux nombreuses possibilités pédagogiques offertes par le numérique.

Mots clefs :

  • Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

ISBN : 978-2-7101-4352-9

EAN : 9782710143529

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Lustucru, le loup qui pue : livre-CD
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BD DEM

Lustucru, le loup qui pue : livre-CD

Demers, Dominique / Falaise, Bernard / Morin, Jean

Publié en 2010 Dominique et compagnie
1 impr. photoméc. (affiche)

Livre
Fiction
Album

Livre

Lustucru avait l’allure parfaite d’un loup effrayant… avec quelque chose de plus. Lustucru était un loup qui puait ! Dès qu’il ouvrait sa large gueule caverneuse, il en sortait une odeur épouvantable, une puanteur abominable et parfaitement insupportable. Difficile, dans ce cas, de se faire des amis…

Mots clefs :

  • Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

ISBN : 978-2-89512-939-4

EAN : 9782895129394

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Vivre la diversité : pour en finir avec le clivage eux-nous
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306 CHO

Vivre la diversité : pour en finir avec le clivage eux-nous

Choudhury, Shakil / El-Ghadban, Yara

Publié en 2019
1 vol. (287 p.)

Livre
Documentaire

Livre

"Vivre la diversité" est un guide incontournable pour quiconque veut comprendre la diversité et les questions raciales afin de lutter contre les préjugés. Shakil Choudhury y évoque des expériences concrètes et propose des outils pratiques, une feuille de route pour réconcilier les différences, renforcer l'équité et l'inclusion dans nos sociétés. Ancré dans la psychologie, la justice sociale et la médiation, cet ouvrage constitue pour tous les organismes et entreprises une référence pour le Vivre Ensemble. « Alors que l'ère d'Obama semblait sonner la fin du contexte post-11 septembre, la montée du nationalisme blanc et de la politique trumpiste dans les pays occidentaux replongeait à nouveau le monde dans la division. Le clivage "eux" et "nous" est à son point le plus extrême, du jamais vu depuis l'époque du mouvement pour les droits civiques il y a un demi-siècle. Que des individus et des organismes aient pu trouver grâce à ce livre des repères utiles pour naviguer à travers ce moment critique de l'histoire m'honore et m'émeut. » - Shakil Choudhury

Mots clefs :

  • Diversité culturelle (Société)
  • ZEP (École / Éducation / Zone d'Education Prioritaire)

Langue : Français

ISBN : 978-2-89712-592-9

EAN : 9782897125929

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Le nouveau pull-over
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324 JEF

Le nouveau pull-over

Jeffers, Oliver

Publié en 2012 Kaléidoscope
1 vol. (non paginé [32] p.)

Livre
Documentaire

Livre

Les Ohé ont ceci de particulier qu'ils sont tous exactement pareils. Jusqu'au jour où l'un d'eux décide de se tricoter un joli pull-over. Un album sur la différence.

Mots clefs :

  • Bande dessinée (Histoire de l'art / Art graphique / Image / Dessin)
  • Différence (Éducation civique / Citoyenneté / Société)

Langue : Français

ISBN : 978-2-87767-743-1

EAN : 9782877677431

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La fête d'anniversaire
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INC THE

La fête d'anniversaire

Thé Tjong-Khing

Publié en 1993 Les Albums Casterman
1 vol. (non paginé [24] p.)

Livre
Documentaire

Livre

Cet après-midi, tous les animaux préparent un grand goûter d'anniversaire. Mais rien ne se passe comme prévu : le gâteau finit par terre, les enfants ne tiennent pas en place et surtout... le collier de madame Cochon a disparu ! Qui est donc le voleur ? Dans la veine de l'irrésistible Course au gâteau, Thé Tjong-King nous propose une nouvelle histoire sans paroles, gourmande et facétieuse.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-203-11036-6

EAN : 9782203110366

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Comprendre l'échec scolaire : élèves en difficultés et dispositifs pédagogiques
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370 BON

Comprendre l'échec scolaire : élèves en difficultés et dispositifs pédagogiques

Bonnéry, Stéphane

Publié en 2007 La Dispute
1 vol. (214 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Stéphane Bonnéry retrace les spirales de l'échec d'élèves qu'il a observés durant deux ans, en ZEP, du CM2 à la 6e. Il montre que ces enfants ne comprennent ni ce qu'on attend d'eux ni pourquoi l'école n'accepte pas leur façon d'être ordinaire. Il montre que leur appropriation ratée des savoirs est à la base du ressentiment envers l'école qui les gagne et de la résistance qu'ils lui opposent de plus en plus fermement au fil des quiproquos, des occasions manquées et des déceptions. Leurs difficultés cumulées montrent en les accentuant les obstacles que doit surmonter la majorité d'enfants dont les familles, populaires, ne partagent pas les évidences scolaires. En même temps, elles désignent en creux les voies par lesquelles l'école pourrait aller à la rencontre de ses élèves. Finalement, ce livre prouve qu'il n'est nullement nécessaire de choisir entre haut niveau d'exigence et démocratisation.

Elèves en difficultés et dispositifs pédagogiques

Mots clefs :

  • ZEP (École / Éducation / Zone d'Education Prioritaire)
  • Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

ISBN : 978-2-84303-154-0

EAN : 9782843031540

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Loup noir
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BD GUI

Loup noir

Guilloppé, Antoine

Publié en 2004 Casterman
Non paginé [26] p.

Livre
Fiction
Bande dessinée

Livre

Il fait froid, l'orée du bois se dessine en ombre chinoise sur fond de nuit. Le loup guette, il rôde. Bientôt il neige, le hibou se réveille. Le garçon presse le pas. Trop tard ? Le loup surgit, il bondit... et sauve la vie du garçon. Une histoire pour frissonner de peur et de froid.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2-203-55306-5

EAN : 9782203553064